??????? 近日，學(xué)習(xí)貫徹《全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》座談會(huì)的召開，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作中的黨員教育培訓(xùn)指明了新方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建干部，深知黨員教育培訓(xùn)是黨建工作的關(guān)鍵一環(huán)，是提升黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要手段。在新的時(shí)代背景下，如何將黨員教育培訓(xùn)工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作深度融合，是我們需要深入思考和積極探索的重要課題。

?????? 強(qiáng)化政治引領(lǐng)，筑牢思想堡壘。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作中，我們以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心，為黨員教育培訓(xùn)筑牢思想根基。通過組織專題學(xué)習(xí)會(huì)、開展主題黨日活動(dòng)等方式，引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

?????? 因材施教，開啟黨員成長(zhǎng)“專屬通道”。精準(zhǔn)分類施教，是提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)針對(duì)性的關(guān)鍵。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員來自不同領(lǐng)域，有著不同的需求和特點(diǎn)。對(duì)于農(nóng)村黨員，結(jié)合學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興等重點(diǎn)工作，開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村電商培訓(xùn)等，注重實(shí)戰(zhàn)技能提升，引導(dǎo)他們?cè)卩l(xiāng)村振興中發(fā)揮先鋒模范作用。

?????? 創(chuàng)新培訓(xùn)，讓教育“活起來”。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，能讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)更具活力。一方面，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建線上培訓(xùn)平臺(tái)，打破時(shí)間和空間的限制，讓黨員隨時(shí)隨地都能接受培訓(xùn)。另一方面，注重實(shí)踐教學(xué)，將課堂搬到田間地頭，讓黨員在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

?????? 持之以恒，書寫黨建奮進(jìn)篇章。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，是保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)持續(xù)推進(jìn)的重要支撐。完善培訓(xùn)考核機(jī)制，對(duì)黨員參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行量化考核，將考核結(jié)果與黨員評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤，激發(fā)黨員參加培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、先進(jìn)模范等擔(dān)任培訓(xùn)講師，定期開展師資培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。同時(shí)，加大對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的經(jīng)費(fèi)投入，改善培訓(xùn)條件，確保黨員教育培訓(xùn)工作順利開展。

???? 黨員教育培訓(xùn)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作的重要基石。在新的規(guī)劃引領(lǐng)下，我們要以高度的責(zé)任感和使命感，將黨員教育培訓(xùn)工作做實(shí)做細(xì)，不斷提升黨員素質(zhì)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建工作注入新的活力，為推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，在新時(shí)代的征程中繪就鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建的絢麗新畫卷。