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一位媽媽跟我分享孩子在幼兒園打架的一段經(jīng)歷：

那天，工作期間，接到了老師的電話，內(nèi)容是兒子在學(xué)校打架了，還是他主動挑起事兒來的。

她驚呆了，從來沒想過文靜的兒子居然“動手和同學(xué)們打架”。

聽到這個消息，她的情緒十分復(fù)雜，開始是傷心、然后是憤怒，想沖到學(xué)校把他揍一頓。

可后來，她慢慢平靜下來。

她的兒子今年5歲，上幼兒園的中班，很不愿意和別的小朋友交流，以至于上了兩年幼兒園，一個朋友都沒有。

每天回家也是一個人在那里玩，表姐打他一下，他也不知道還手。表姐嘰嘰喳喳地和他說話，他時不時應(yīng)付幾聲。

只有遇到特別不開心地事情，兒子才會向她傾訴，以尋求解決方法。

而現(xiàn)在，那個棍戳一下都不知道吭聲的兒子，竟然打架了。

過了好久，她平復(fù)了自己的心情，突然冒出一個想法。

???????????????兒子知道反抗了

?當(dāng)這個想法一出來她頓感輕松，還有些小激動，即使被老師罵一頓，她也很開心。

下午去接兒子的時候，就問了他事情的經(jīng)過：

媽媽，我一直沒有跟你說，那個小朋友經(jīng)常搶我東西，我都沒有計較，給了他?？山裉彀盐液貌蝗菀状畹姆e木全部毀了，我實在太生氣了，就和他打了起來，媽媽你不會生氣吧。

這位媽媽對兒子說：

孩子，我們不主動惹事，如果別人欺負(fù)你，你就打回去，媽媽做你堅強的后盾。

讓她驚喜地是，孩子從此以后開朗了很多，見到同學(xué)主動打招呼，甚至交到了兩個朋友。

這位媽媽不得不感慨道：孩子習(xí)慣仰望強者，當(dāng)你不再懦弱時，才發(fā)現(xiàn)周圍都是善意的目光。

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2

這個事件讓我想起了我小時的時候曾經(jīng)遇到一次霸凌事件：

當(dāng)時一個同學(xué)覺得我非常內(nèi)向，就把我的書貼滿了膠帶，事后還很無賴說：你把我的膠帶都用完了，你要賠我。

我跟媽媽撒了謊，買了一卷膠帶，還給了她，她竟然說：你超過了約定的期限，這個賠償要翻倍。

我敢怒不敢言，總是在做噩夢，夢見她問我要膠帶要錢。也不敢和大人告狀，如果媽媽知道也會罵我無能，怎么那么懦弱。

后來我的考試穩(wěn)居全班第一，成了老師眼中的寵兒，她再也不敢欺負(fù)我，膠布事件也不了了之。

在這次霸凌事件中，其他人也只是冷眼旁觀，從來沒有人在她欺負(fù)我的時候為我說過一句話。

那個時候，我就知道，只有自己強大，才能讓自己不受欺凌。

這個事件對我的人生影響很大，導(dǎo)致后來不論何種境遇，我都要保持在某一方面絕對優(yōu)秀。

幼兒間霸凌是一個很常見的現(xiàn)象，有些單純就是覺得你很好欺負(fù)就不斷欺負(fù)你。如果不能及時處理，將會影響孩子的一生。

大部分孩子遇到霸凌事件會直接“懵”掉。但是這個時候要做的是勇敢地說“不”，懂得去反抗，即使實在很害怕，也要假裝很自信和堅強。

霸凌者也是孩子，心理很不成熟，他們面對堅強反抗的你也會害怕，不過內(nèi)心的恐懼讓自己假裝堅強。

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3

電影《Ben X》講述的校園霸凌事件，本尼沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)中是個游戲高手，而現(xiàn)實中本尼是一個自閉癥男孩。

學(xué)校里兩個學(xué)生帶頭以玩笑的名義，帶頭扒了本尼的褲子

可是班里其他同學(xué)并不制止，反倒叫好，

有的同學(xué)甚至對本尼比著“l(fā)oser（失敗者）”的手勢。

在老師眼里，學(xué)生們只是開玩笑，小打小鬧，無傷大雅。

可是這件事情對本尼影響很大，他開始很恐懼身邊的人，對其他的人處于一種警戒狀態(tài)，對別人的碰觸也處于一種本能的回避，最后本尼跳海死了，結(jié)束了他此生最絢爛的一刻。

身邊很多家長面對孩子的霸凌，都會毫不在乎說一句，這只是孩子之間的玩笑，可是適當(dāng)?shù)耐嫘κ峭嫘?，過度的玩笑就變成了玩完。

孩子在小的時候，是非感很弱，面對身邊人遭到霸凌。要不事不關(guān)己高高掛起；要不就是一起起哄，他們或許沒有惡意，但是他們的態(tài)度讓被霸凌者覺得自己被整個世界隔離。

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4

面對霸凌事件有些家長情緒比較激動，直接在家長群里撕逼，導(dǎo)致家長群變成吵架群。

更為極端的家長沖到學(xué)校把人家孩子打了一頓，嚴(yán)重者會造成兩個家庭的悲劇。

關(guān)于這個問題，網(wǎng)友翔翔媽給出了答案：

兒子在學(xué)校受到欺負(fù)了，回家發(fā)現(xiàn)后背紅了一塊，詢問老師，老師說不清楚發(fā)生了什么事兒。這位媽媽把孩子的照片發(fā)到了群里艾特了所有人：

今天哪位小朋友拿我兒子練手了？我和兒子說了，以后誰再敢欺負(fù)你，晚上放學(xué)就跟他回家，家長就管吃管住吧，在此先跟各位家長打聲招呼，可別嫌棄我們家孩子煩哈。

消息一發(fā)出，引起了激烈的討論，紛紛開始回復(fù)，“問我們家孩子了，說今天沒打架，不過歡迎來做客”，“哈哈，我告訴孩子，不許欺負(fù)別人，要和翔翔做好朋友”，更讓人意外的是竟然有家長承認(rèn)孩子動手了，趕緊道歉，還問要不要去醫(yī)院的之類的，一場矛盾就這樣化解了。自此以后孩子還真沒受過傷。

面對霸凌，關(guān)鍵在于家長的處理方式，高情商的家長巧妙保護(hù)了自己的孩子，還能讓他更好和同學(xué)相處。

而有的家長則訓(xùn)斥別的孩子，甚至對施暴者的孩子言語刺激。

這樣就會導(dǎo)致別的家長讓自己遠(yuǎn)離孩子，甚至讓孩子人際關(guān)系緊張。

那么到底該怎么做呢？

我們從小被教育不要惹事兒，吃虧是福，退一步海闊天空，殊不知當(dāng)你退一步，他就會走近兩步。你一次不還手，他就會欺負(fù)你第二次。

我們不鼓勵暴力解決問題，所以當(dāng)我們孩子遇到霸凌事件的時候，一定要馬上告訴家長或者成年人，不要自己處理。如果他們還是屢教不改，正面對抗暴力是上上之選。

當(dāng)然還有一種不太酷的做法，惹不起我躲得起，見到那些霸凌者直接繞道走。

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平時我們在教育孩子的時候，一定要讓孩子自信。鼓勵孩子多和別的小朋友進(jìn)行交流，玩耍的時候最好三五成群。

鼓勵孩子遇到不公正的事情勇敢說“不”，小時候?qū)Π粤枵哒f不，長大后的孩子更有正義感。

最好掌握一門有興趣的語言或者技能，學(xué)會如何表現(xiàn)出這種自信，抬頭挺胸勇敢正常走路，這樣霸凌者自然而然就遠(yuǎn)離了。