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? ? ? ? 在生活中，有時候我們的能力有限，在特殊時期需要別人的幫忙。有時候“求助”會難以開口，會認(rèn)為“求助”就是代表弱小，代表自己比別人“差”，更甚至覺得這是低人一等的表現(xiàn)。其實(shí)恰恰是相反的，懂得向別人“求助”，反而是顯示出內(nèi)心強(qiáng)大的人，更懂得示弱，承認(rèn)自己也有不足的時候。
? ? ? ? “求助”也是需要技巧的，我們先來看看樊勝美向王柏川那次“求助”。
? ? ? 王柏川：“小美，怎么啦？”
? ? ? 樊勝美：“怎么樣，你有幫我想辦法了嗎？”
? ? ? 王柏川：“這事吧，本來就不能先開口子，那邊畢竟是你媽。”
? ? ? 樊勝美：“我知道，我知道我不能讓我媽抱有僥幸心理，可是你知道嗎？他們現(xiàn)在已經(jīng)沒有飯吃了，我媽為了我哥借便所有親戚朋友的錢，現(xiàn)在他們都不可能借錢給她，即使她餓的昏天黑地，去敲親戚朋友的門，都不一定能混到吃的，他們只能等死了?！?/p>
? ? ? ? 王柏川：“要不，我明天讓我的朋友過去，給他們送點(diǎn)吃的，只送吃的，解決基本生存?！?/p>
? ? ? ? 樊勝美：“不行，他們只要知道我不會讓我媽餓著，就會把錢全部給我哥，然后轉(zhuǎn)頭管我要吃的，我媽為了她兒子，可以偉大的只留自己生存的食物就行了。”
? ? ? ? 王柏川：“那你也不能餓著她們吧，現(xiàn)在還有小孩子呢?！?/p>
? ? ? ? 樊勝美：“王柏川，我是讓你來幫我解決問題的，你倒好，給我出難題了是不是，你知道我現(xiàn)在累的站都站不住了，你能不能給我想想辦法??？”
? ? ? 王柏川：“要不這樣，你每周給他們都是500塊錢，你可以考慮先給他們100，然后這100呢從下一周的定額比例里扣除，哎呀，可是你如果把你自己定的規(guī)矩作廢，那你在你媽眼里面就沒有什么信用了，嘖，左右為難啊?！?/p>
? ? ? 樊勝美：“我沒想到這一層嗎？用得著你來提醒我嗎？”
? ? ? 王柏川：“你，你，你不要太著急啊。你看啊，你媽買米肯定不會只買一天的，不會是一天只買一天的量，對不對？說不定她買了一大袋，現(xiàn)在還剩大半袋呢，這肯定是夠她這個星期時間里面吃的。”
? ? ? 樊勝美：“拜托！你這些都是什么廢話啊？你還不如說家里有皮帶、有鞋底、還有桌子腿什么的可以煮著吃呢，我是想讓你幫我想辦法的，王柏川，為什么我最需要你的時候你總是都不在我身邊呢？你怎么就那么忙??？”
? ? ? 如果是樊勝美你會怎么求救呢？或者你是王柏川應(yīng)該如何給予幫助？
? ? ? 如果我是樊勝美我會這樣向王柏川“求助”，我會分以下步驟去“求助”。
? ? ? ? 步驟一、在幫助我媽媽這樣的情況，你覺得我應(yīng)該注意什么？
? ? ? 步驟二、假如在幫助我媽媽這件事情上，我應(yīng)該增加或者減少什么會更好呢？
? ? ? 步驟三、你認(rèn)為這時候什么是最關(guān)鍵的？
? ? ? 步驟四、如果你是我，你會怎么做呢？
? ? ? 步驟五、我現(xiàn)在面臨這個問題，什么人是我現(xiàn)在可以“求助”？
? ? ? 步驟六、關(guān)于具體行動，你還有什么建議？
? ? ? 通過這六個步驟，我們基本可以把對方對我們幫助“挖掘”到全面，激發(fā)對方盡可能做到從第三者全面思考。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，有時候并不是我們不知道，而是被困在問題里面，這時候很有必要向別人“求助”。
? ? ? 而如果你是王柏川會怎么做呢？如果我是王柏川，我會這樣去做。
? ? ? ? 步驟一、共振樊勝美的情緒，認(rèn)同她的感受。當(dāng)時可以過去找她，二話不說過去找她。如果沒有辦法在現(xiàn)場，在電話另一頭陪伴她，讓她感受你的心跟她在一起。切記一定不能一直說話，教她怎么做，先安撫情緒，把情緒處理完了，再來解決事情。
? ? ? 步驟二、一定要等待情緒處理干凈，跟著她的情緒流動。確認(rèn)沒有了情緒，我們開始第二步。問她發(fā)生了什么？安靜聽她把這個事件前因后果說完。
? ? ? ? 步驟三、問她想要什么？想要什么樣效果？樊勝美要的非常簡單媽媽不被餓著，不會因?yàn)檫@件事又來依賴她。
? ? ? ? 步驟四、明確了我們想要的效果，接下來就好辦了，圍繞效果展開我們的行動計(jì)劃。而面對這樣效果，我們應(yīng)該怎么行動？可以與哥哥協(xié)商，達(dá)成共識，畢竟解鈴必須系鈴人。可以讓陌生人以贈送名義給他們家送吃的。也可以和當(dāng)?shù)厣啼伾塘浚恐芩凸潭Z食所需的量，以后不再給家里錢。等等
? ? ? ? 很多時候女生并不是要男生怎么樣？是想要對方能共振情緒，并不是一開始就講“大道理”，一講完了，女生根本就聽不進(jìn)去，經(jīng)常出現(xiàn)女生說：“你說的我都懂??！那么簡單簡單誰不懂?！边@時候男的更氣了，認(rèn)為她在無理取鬧。而其實(shí)事情來了，我們并不一定先處理事情，我們也許可以先處理情緒，等沒了情緒，咦！這時候講道理就有用了。了解到對方想要什么？然后通過對方想要的，給行為步驟，讓對方去選擇。你會發(fā)現(xiàn)女生這時候感覺就不一樣了，哇！原來你是那樣在意我的，不僅照顧我的情緒，還給我出謀劃策，此時此刻女生油然而生的崇拜感就會出現(xiàn)。
? ? ? ? 溝通的效果在于對方的回應(yīng)，我們溝通目的并不是說服對方，而是拿到回應(yīng)，拿到對方的感受。然后通過自己一些是親身經(jīng)歷，可以他人的案例，也可以是看到過的故事，來影響對方，來激勵對方行動。是的，我們不能改變一個人，也不能說服一個人，而我們真正可以做的是，與對方潛意識交流，了解到對方想要的效果，根據(jù)對方想要的效果，讓對方不知不覺受到了影響，受到了激勵，開啟有效的行動，而且讓她感受到認(rèn)為是自己主動改變，我們僅僅是呈現(xiàn)的作用，僅此而已。
? ? ? 這個世界沒有客觀存在的東西，一切都是我們自己主觀的臆想。
