昨日偶遇一同事，閑聊中得知，她11歲的侄子在手機(jī)上玩游戲，幾天時(shí)間就充值18000多元。對(duì)于從地里刨食的農(nóng)村人，這無疑是一筆天大的巨款，為此孩子被爸爸打得痛哭流涕。
最近未成年充值游戲的案例層出不窮，動(dòng)輒幾千上萬，有的竟達(dá)幾百萬，其數(shù)字之大令人瞠目結(jié)舌。當(dāng)孩子熟練的點(diǎn)擊“充值確認(rèn)”時(shí)，仿佛看到白花花的銀子如流水般泄出，讓人心疼不已?？珊⒆觽兂硎苡螒虻男缕娲碳ね?，絲毫不在意金錢的多寡，不在于金錢背后的辛付出，不在乎父母的血汗錢到底花的值不值……
大人們一邊痛心疾首，一邊感嘆現(xiàn)代孩子的驕奢無度。他們?cè)趺匆膊幻靼祝汉⒆觽儎?dòng)輒幾萬的充值，為什么連眼睛都不眨一下？
其實(shí)這是因?yàn)閷?duì)他們“金錢教育”的缺失，孩子們不了解、不懂得金錢的知識(shí)，你又如何指望它能有效地管控金錢呢？真的是時(shí)候該給他們開啟財(cái)商教育了。
一、什么是財(cái)商教育？
在了解這個(gè)概念之前，我們先弄明白什么是財(cái)商。財(cái)商是一個(gè)人認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造和管理金錢（財(cái)富）的能力。財(cái)商教育就是建立對(duì)待財(cái)富的正確態(tài)度，了解財(cái)富的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)合理的運(yùn)用財(cái)富，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
目前財(cái)商教育作為一種新興的教育理念，已被越來越多的人認(rèn)可并接受，它與智商、情商一道，被稱為現(xiàn)代人必備的“三商”。
二、為什么要開展財(cái)商教育？
在這么多年的傳統(tǒng)教育中，人們更重視的是一個(gè)人智商的發(fā)展，知識(shí)的積累，素養(yǎng)的提高，這也是古代人“萬般皆下品，唯有讀書高”的充分體現(xiàn)。
對(duì)讀書的敬畏，讓人們恥于談錢，覺得一談錢就功利，所以大多數(shù)父母不會(huì)教給孩子有關(guān)金錢的知識(shí)，以至于很多人成年以后對(duì)金錢毫無概念。
如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展，金錢已然成為人們生活中必不可少的工具，它制約著生活中的方方面面，所以對(duì)金錢的使用、管理，已成為現(xiàn)代人必備的生活知識(shí)，小孩子更應(yīng)該從小接受財(cái)商教育。
《窮爸爸? 富爸爸》的作者羅伯特?清崎曾經(jīng)這樣說：“若不具備足夠的財(cái)務(wù)智商，不了解金錢的運(yùn)作規(guī)律，他們就沒有準(zhǔn)備好進(jìn)入等著他們的現(xiàn)實(shí)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界里會(huì)花錢將比會(huì)省錢，更受到重視?！?/b>
三、如何給孩子開展財(cái)商教育？
開展財(cái)商教育，就要給孩子提供使用金錢的經(jīng)歷，從而鍛煉他們選擇和承擔(dān)責(zé)任的能力。其中給孩子零花錢就是開展財(cái)商教育的一種好辦法。
1.什么時(shí)候給零花錢合適？
給零花錢會(huì)因人而異，不同的家庭有不同的見解和方法。一般會(huì)在孩子上學(xué)之后，學(xué)會(huì)了數(shù)錢時(shí)，就應(yīng)該給他們零花錢了。
2.制定一個(gè)消費(fèi)的方向，規(guī)定零花錢的支出范圍
給孩子零花錢，不是讓他隨心所欲去花，家長(zhǎng)有必和孩子約定一個(gè)合適的范圍，比如買學(xué)習(xí)用品、吃飯、送朋友禮物等日常所需。這樣做的目的是讓孩子明白：只有正當(dāng)合理的需要才能被支持，讓他們從小學(xué)會(huì)有節(jié)制地用錢。
在管理孩子零花錢方面，美國(guó)石油大亨洛克菲勒堪稱典范，他雖有億萬財(cái)產(chǎn)，每周也只給孩子很少的零用錢，而且孩子們還必須按他的要求，將零用錢的去向記錄下來，經(jīng)檢查后，如果使用合理，還能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
洛克菲勒家族有一句名言:把你所有的錢當(dāng)做辛苦錢。因此他的孩子們從小就被教育對(duì)金錢要節(jié)儉，心存敬畏。
3.監(jiān)控孩子的支出賬戶，隨時(shí)做好調(diào)整
有的孩子一拿到零花錢，高興的忘乎所以，看見喜歡的東西，一股腦的全部買下來，全然沒有想到一個(gè)月的零花錢，幾分鐘之內(nèi)全部花光，余下的20多天，也只能在苦悶中度過。
遇到這種情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，詢問他們購(gòu)物的感受和未來打算，共同商議一個(gè)解決方案。比如為了避免把零花錢一次花完，可以一周給一次，或者一周給兩次。
有了這樣的體驗(yàn)，孩子就會(huì)明白花錢要有度，有些東西需要延遲享受，否則以后的日子會(huì)過的很苦逼。
4.年齡大點(diǎn)的孩子，應(yīng)該有掙錢的經(jīng)歷
孩子到了初高中階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，需求也逐漸變大，有時(shí)他們會(huì)想要超出零用錢支付額度的東西。出現(xiàn)這樣的問題，該怎么辦？這時(shí)父母可以鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日，自己去賺錢。
同事的兒子想要一輛山地車，可是他一年的零花錢才1200元，離買山地車的價(jià)格相差幾乎一半。為了心心念念的變速車，男孩選擇在暑假去一家小飯店打工。每天洗碗、上菜、收拾桌子，這份辛勞是孩子以前從沒有過的體驗(yàn)。
一個(gè)月下來，他掙了1000元錢。拿到錢那一刻，他竟然放棄了買山地車，還給媽媽說：“掙錢太難了，我以后再也不亂花錢了?，F(xiàn)在的車子還能騎，我得把這個(gè)錢存起來。”
有了這次掙錢的經(jīng)歷，孩子就明白了掙錢的艱辛，從而產(chǎn)生用錢要節(jié)制的想法。
四、給孩子零用錢需注意的事項(xiàng)
1.符合我們的預(yù)算
每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況都不一樣，給孩子的零用錢也會(huì)不一樣，不要管別人的標(biāo)準(zhǔn)，只要符合家李的預(yù)算就行。如果孩子提出抗議，可以告訴他家里的收入和支出，以及未來的預(yù)算，孩子一旦了解了這些，大多不會(huì)有過分的要求。
2.零用錢不要超過孩子能夠控制的范圍
現(xiàn)在的孩子少，每個(gè)孩子的身邊都包圍著一大圈人的寵愛，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑、阿姨的，這些人經(jīng)常用錢來表達(dá)愛，特別是過年時(shí)，紅包一個(gè)比一個(gè)大。
有這么多人的關(guān)愛，孩子無疑是幸福的，但是家長(zhǎng)此時(shí)要保持足夠的清醒，孩子手里這么多的錢，該如何管理？
我也曾面臨這樣的情況，每次過年看到兒子手里的紅包，我都很糾結(jié)：如果給他要回來，他一定會(huì)很受傷，可是放在他手里，又擔(dān)心他不能利用好。
最后和兒子商定在銀行開了個(gè)賬戶，除了平時(shí)的零用錢，其他的收入都存入賬戶。知道這個(gè)錢是他自己的，兒子也非常樂意。這么多年過去了，兒子賬戶上的金額已累積不少，他也因此養(yǎng)成了儲(chǔ)蓄的習(xí)慣。
3.在固定的支出之后，余留下來的零錢應(yīng)該為孩子保存
如果孩子有特殊需要，而平時(shí)的零花錢又不足以承擔(dān)，這時(shí)父母要和孩子商定彼此都能接受的金額，比如買一輛山地車，雙方都能接受1000元的價(jià)格。
這時(shí)父母可以按照承諾給孩子1000元錢，讓他自己去挑選心怡的車子，如果孩子選擇了價(jià)位是900元的車，父母要允許余下的100元?dú)w孩子自己保存。
這樣做的目的是可以培養(yǎng)孩子貨比三家的消費(fèi)觀，從而保證花出去的錢是物有所值或物超所值。
4.零花錢不是獎(jiǎng)懲的手段
零花錢作為日常必須的生活工具，一定要按約定交給孩子，并且它不應(yīng)該成為懸在孩子頭上的“大棒”，表現(xiàn)好時(shí)，父母一高興就隨意增加金額，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤就被扣減。
給孩子開啟財(cái)商教育，是為了讓他們從小就使用錢、管理錢，只有這樣，孩子才能真正懂得錢的意義，從而在以后的人生中，擁有駕馭金錢的能力，成為把控自己命運(yùn)的主人。
