一

在文字的海洋中，總有那么一些人，他們以獨特的眼光和深邃的思考，發(fā)現著文章中的美好。他們，就是我們所稱的“閱讀者”。

在我熟悉的眾多閱讀者中，有一位格外引人注目，她就是葛海燕老師（以下簡稱葛老師），被文章作者親切地稱為“最美閱讀者”。

葛老師，是一位高級語文教師，曾擔任一所縣城初中的副校長。她不僅在教育教學中“桃李滿天下”，也是一位熱愛寫作的作家。

她是中國散文學會會員、江蘇省作家協會會員，她的文字總能引人深思，給人以啟迪。然而，她更為人稱道的是她對文章的獨到點評。

葛老師的點評誠懇、獨到、暖心，她總能發(fā)現文章中的亮點，一語中的地指出文章的精髓、“撓到”作者的“癢處”。

她的點評不僅讓作者深受鼓舞，更讓讀者對文章有了更深入的理解。

“閱讀是心靈的旅行，是思想的碰撞。”她用行動踐行著這句話，用閱讀者的眼光去發(fā)現每一篇文章的美好。

她的點評，不僅僅是贊美和鼓勵，也是跟作者的商榷和對文章建議。她總能在點評中給作者以啟示，引導他們走向更高的創(chuàng)作境界。

二

“葛老師好！我到辦公室了。你到北門時告訴我一聲?！毕挛缢狞c出頭，我到辦公室后即給葛老師發(fā)了個信息。中午已經約定，下午再聯系。

前些天幾位好友相約一起去一個朋友的莊園游玩時，我順便將書稿帶著并交給了葛老師，請她給我做最后的把關。

此前，電子稿我已校對、修改了兩三遍，紙質文檔則修改了一兩遍，可謂認真仔細。

過了三四天時間，葛老師告訴我，她已逐字逐句看了一遍文稿，而且將需要調整、修改的部分全部標注了出來。

到底是語文老師，幾十年作文教學積累的功力在那兒，不服不行。

“主任，我到啦！”過了十來分鐘，葛老師發(fā)來信息。本來，她們學校離我們行政中心就很近。

“好的，上來坐坐？來喝杯咖啡?！蔽艺靡灿锌?，請她上來坐坐，聊聊閱讀文稿的感覺，我很想聽聽她的意見和建議。

“方便嗎？”葛老師客氣地問。

“當然方便，313室?！边^去我在區(qū)政府上班時，辦公室是515，轉崗人大后是313。沒刻意選擇，這樣的巧合難得。

我從櫥柜中拿出咖啡杯和喝茶的玻璃杯，用開水燙了幾遍?？Х仁撬偃?合一的，我自己正常就喝這個；茶葉則是我文章《輕舟已過萬重山》里的男主人公“孫輕舟”的原型送給我的，是綠茶。

“葛老師，這邊！”我在樓道看見了她。她今天穿著一套淡藍色的新中式服裝，是那種比較傳統(tǒng)的款式及顏色。記得那天她的散打世界冠軍學生回來后，我們一起吃飯時，她就穿的這套衣服。

“書公子”是我們當地作協馮主席對葛老師的稱呼。她平時著裝比較考究，人的氣質也好，有一種從詩書中走出來的感覺，飄逸，溫婉，落落大方。

有段日子，當地文友集中的“油菜花”群中精通古詩的曉春老師喜歡給美女們題詩，得到一致認同并熱議的幾句就是專門題給葛老師的：“柳色莎痕浸寒碧，冰姿玉骨湛清晨。明眸滿載東坡月，繡腹盡收夫子仁。”

“書稿包給我拿吧。”走著時，我見裝著書稿的布包看上去還有點分量。畢竟是我的書稿，人家是幫忙指導的。

“沒事，我拿著?！彼p輕笑了笑。

近兩年我們之間一直有交流，彼此用不著太客套與見外。我的第一本書《故鄉(xiāng)的滋味》中所有插圖都是她老公汪鐵銘（老鐵）先生專門創(chuàng)作的，反響較好。

他們夫婦一個畫畫，一個寫文，文氣十足。

坐下來之后，我給葛老師倒了杯咖啡。

她一口也沒喝，就開了口，“我說說自己的一些感覺和想法啊。”她朝我看了看。

“首先說說我建議改了的題目，有兩篇?！蛾柟庹者M來》建議改成《陽光照進來了》，加一個‘了’字，強調變化與結果，否則只是一個現象。本來面朝北的爛尾樓里沒有陽光，因為主任你的到來與精心安排，陰暗寒冷的房間里也有了溫暖，宛如陽光照進來了。”葛老師快人快語。

聽到這兒，我插話說：“原先我用的是《陽光照了進來》，后來改了。”

“《陽光照了進來》也不如《陽光照進來了》，后者更突出結果?！备鹄蠋熇^續(xù)解釋。

“好的?！蔽尹c頭表示贊同。

“另一篇的題目是《過去的事情》，我建議改為《過去的日子不能忘》，這樣更貼切，也更能體現你的觀點?！哆^去的事情》是一種簡單陳述，而你的意圖是呼吁人們包括自己的父母別忘了過去曾經的苦日子?！冻跣摹返挂脖容^貼切，但不太符合你的語言習慣。你覺得呢？”說完，葛老師看著我。

經她這么一說，我覺得挺有道理，《過去的事情》只能概括文章前半部分的內容，而后邊說理部分就沒有體現出來。

“這個意見挺好，很有道理，就這樣改了?！焙侠砘ㄗh我當然全盤接受。

“反正我的想法如實說出來，究竟最后如何，你自己決定。”葛老師表明自己的態(tài)度。

“關于題目，你的意見我全部采納。整本書中已有四篇題目是你定的：《兩小兒‘日更’》《寒酸》《陽光照進來了》以及《過去的日子不能忘》。謝謝你這么用心！”我從心底里表示感謝。

葛老師笑了起來，笑得有點兒燦爛又有點兒羞澀，令我想起她常常說的“童心”“赤子之心”。

“接著說兩個你習慣用的詞，是可用可不用、有點多余的，也可以說是你的‘口頭禪’。一個是‘因為……所以’，一個是‘當然’?！边@時候，葛老師作為教師一貫的嚴謹作風與嚴格要求充分體現出來。

“哈哈……一點兒沒錯，特別是‘當然’，我時不時用到?！边@個，我自己最清楚。

“也不是不能用，但不是必要就顯得多余?！彼廊缓苷J真地說。

“嗯，我明白了。”以后寫文章時注意更加緊湊一點，特別是盡量避免“口頭禪”。

“葛老師你喝點咖啡，咖啡已經涼啦。加點熱水里面吧?！痹谖肄k公室，我是東道主。

“沒事，不涼?！备鹄蠋熭p輕拿起杯子，稍稍喝了一點。平時她跟老鐵比較講究，自己做吃的、喝的品種繁多，喝這涼了的速溶咖啡可能不太習慣。

“我再說說整體感覺啊。四個小輯《俏也不爭春》《親愛的人啊》《行走的足跡》以及《故事里的事》都好，與內容高度吻合。這是一本較高質量的文集，毋庸置疑?！闭f到這兒，她以贊許的目光看著我，我能感受到她的真誠。

“小說里面質量最高的是《飛鳥與射手》，其他的暫時都超越不了它，被簡書伯樂非村老師推薦并得了‘大贊’絕非偶然！散文里最好的是《暖到人心只此花》，層次分明，語言豐富而流暢，太美了！這兩篇，幾乎找不出明顯缺陷。你可以回頭讀一遍，現在你的部分文章質量是很高的，可能你自己都沒認識到。人家簡書伯樂是有眼光的，給的推薦語那么長、那么誠懇。”

她的這番話我要聽也喜歡聽?！讹w鳥與射手》和《暖到人心只此花》是我自己愛不釋手的，寫的過程中我都曾幾次熱淚盈眶。

“非村伯樂推薦的小說，推薦語精彩不用多說。采薇伯樂給你散文的推薦語也精準、精彩，挖掘得很深。她絕對是用心的、識才的?！备鹄蠋煱崖曇籼岣吡诵?，也許是采薇老師的態(tài)度感染了她。

“主任，你用不到一年半的時間，拿到了‘簡書優(yōu)秀創(chuàng)作者’，你就是優(yōu)秀的！我平時夸你是‘天選寫作人’，可不是隨便說的?！笨粗槐菊浀谋砬椋业挂α?。

這人，給我鼓勵最多了！

聊了這么久，我怕過多浪費了葛老師的時間，就看了一下手表。5：45，不知不覺我們已經聊了一個半小時了。

“你有事嗎？我再聊10分鐘結束。”葛老師見我看表，以為我還有事。

“沒事的，我們不受時間限制?！蔽野筒坏盟嗵釋氋F意見呢！

“《山那邊，是?！分械牧謲蛊鋵嵅⒉粔模非蟮氖菒矍槎皇俏镔|，最終跳海印證了她是個好女孩，成全了別人，懲罰了自己。跳海的結局設計是成功的，邏輯性強，合理?！币苍S因為這篇文章發(fā)“油菜花”群之后有文友提出“林嵐不應該跳?！钡囊庖?，葛老師表明了自己的看法。

“是啊！鄧旭昇說了‘只要你和孩子健健康康的，我就要娶你，我愿意付出一切代價！’林嵐在反復權衡之后，選擇了跳海，以自己和孩子的生命成全別人。因為鄧旭昇老婆是他同學、鄰居且不肯離婚，因為鄧的父母為這事急壞了，他母親還突發(fā)心肌梗死送醫(yī)院搶救了?！边@樣的情節(jié)設計，我是經過深思熟慮的。

“《一只眼睛的代價》修改之后更好了，鋪墊得很到位?！闭f著，葛老師站了起來，“標點符號之類，我看出來的全部標注了，沒有大問題。時候不早，我要告辭了?！?/p>

“讓男主損失一只眼睛，必須有足夠的理由，這個我的確注意的。葛老師，謝謝你！讓你花費這么多時間和精力。我送送你。”我真的挺感動，也很高興。這下可以直接交稿了，了卻心事。

“你可別客氣！書稿完整閱讀了一遍，我也受到很多啟發(fā)?！边@次她沒笑。

我們只顧著說話，早就泡好的一壺茶還沒喝一口。我拿起一只透明的小玻璃杯給葛老師倒茶，“嘗嘗這茶吧。茶葉是我文章中男主人公原型送的，雖然比較普通，但有自主知識產權，茶葉罐上有他的頭像呢。”

《輕舟已過萬重山》是我第一本書《故鄉(xiāng)的滋味》中一篇自認為分量較重的文章，男主人公原型是我一個朋友。

象征性地喝了一口茶，葛老師起身告辭。

三

回到辦公室，我打開文稿，一邊修改一邊思考。

“最美閱讀者”，不僅身邊文友公認，在文字中萍水相逢、從未謀面的寫作大咖、“簡書優(yōu)秀創(chuàng)作者”諶歷老師也這樣評價葛海燕老師。

通過對我書稿閱讀與修改這件事，通過剛才的一番交流，我更深深體會到，“最美閱讀者”的美是全方位、多層次的——真誠、睿智、包容，深厚的底蘊、獨到的見解，贈人玫瑰、手有余香，腹有詩書氣自華……