首先想聲明一下，我寫這篇文章，絕不是“瞧不起”那些英語不好的人，也并非好為人師地站在高地“指點”大家。因為，我本人就是一個英語非常不好的人。

我深知英語不好對一個人在生活中帶來的尷尬和困擾。

跟外國人說話的時候永遠只能裝作聽懂了似的不斷回應(yīng)一聲“Yes”；和朋友一起看英文電影，別人都笑得前仰后合，而自己卻根本沒有g(shù)et到笑點在哪里，只能在一邊尷尬地假裝被逗樂；需要說英語的場合，別人都講著一口流利地英語，時不時地還要吞音和連音，顯得相當(dāng)?shù)氐?，輪到自己一張口，還是如同小學(xué)生讀課文般硬生生地“崩豆兒”……

更不要說面對英語四六級，和托福雅思GRE了。

所以今天，我只想剖析一下自己身上存在的問題。每個人學(xué)英語時遇到的困難都不盡相同，但是，如果你也因為英語不好而感到苦惱，那么你很可能也和我一樣，存在著這些連自己都很少會意識到的問題。

1、不能堅持。

毫無疑問，這一定是最直觀、最表面的問題。

英語的聽說讀寫四項基本功，無一不需要依靠日積月累的堅持才能收到成效。也有無數(shù)英語說得非常棒的大神在經(jīng)驗分享時說過這一條：學(xué)好英語其實很簡單，就是堅持。要背的單詞那么多，豈是一天或是一周能夠背完的？再說了，人的記憶有時候又是那么的“不堪一擊”，昨天好不容易背下來的單詞，今天一覺醒來之后就忘了個一干二凈。不堅持，怎么能行？

我認識一個學(xué)長，他每天強迫自己看三個List的單詞。我問他說三個List那么多，他能一天背會嗎？

他說不能，但是就算是為了混個眼熟，也要強迫自己看夠這個數(shù)量。然后盡可能多地去背，一遍一遍地反復(fù)。

關(guān)鍵就在于，堅持下去。

可是“堅持”這件事，說起來容易，能真正做到的人卻少之又少。包括我自己，也已經(jīng)出數(shù)次地下定決心要啃下一本單詞書，然后又無數(shù)次地?zé)o疾而終……

永遠都不會忘記的單詞就是abandon（放棄）。因為所有單詞書的第一個單詞總會是它。好像是每次要重頭開始、“收拾舊山河”的時候，那些單詞就不屑一顧地對我說：放棄吧。

我沒有資格談?wù)撊绾螆猿?，但是，我想說說，為什么我們總是“堅持不下去”。

2、缺少好奇心。

我為什么要這么說呢，因為這涉及到學(xué)英語最本質(zhì)的初衷。不僅僅是學(xué)英語，學(xué)任何一門新語言，其實都是這樣。說得文藝一點，是為了“看到更大的世界”；說得直白些，其實就是掌握一門新的工具。

語言是一門工具，一旦真正意識到這一點，就會發(fā)現(xiàn)，其實很多時候我們學(xué)英語的動機已經(jīng)被本末倒置了。學(xué)英語本來的目的就是使用，而現(xiàn)在我們更多地動力，其實是來源于“應(yīng)付考試”。

無論是高考、四六級、托福、雅思還是GRE，這些考試就像是立在遠處的一個靶子一樣，我們必須得找到其中一個作為目標(biāo)，才會有繼續(xù)學(xué)英語的動力。

——如果眼前空無一片，那么，我也就根本不會主動去學(xué)英語。

問題就出在，可能我們根本沒有看到過外面精彩的世界，我們窩在自己的井中，欣賞著井口的那片天空。就連看看外面是什么樣子的欲望，都沒有了。

學(xué)英語，本來是為了我們能夠看懂英文的電影和書籍，可是現(xiàn)在我們經(jīng)常說的是，為了學(xué)好英語，你要多讀英文書、多看英文電影；學(xué)英語，本來是為了我們更好地與外國人交流，可是現(xiàn)在卻成了，為了學(xué)好英語，你要盡可能地多和外國人交流。

這說明我們學(xué)英語的動力從本質(zhì)上依然是被動的。

高中時候，我們班整整三年的英語課代表都是同一個女生，從來沒換過。而且她的英語成績也一直穩(wěn)居班級第一，幾乎沒有人能夠動搖她的地位。

但是，說起“學(xué)英語”，這位姑娘的方法在當(dāng)時卻屬于是“另類”。

別人學(xué)英語，都是靠做題。什么單項選擇啊、完形填空啊，成百上千道地做。而她幾乎從來都不做題，那她干什么？她追英劇、追美劇，看英文雜志。

并且她做這些不是為了學(xué)英語。而是，她真的很喜歡美劇、真的很喜歡《孤獨星球》和《美國國家地理》，為了能夠看懂這些，學(xué)好英語，于她而言更像是在路上無意間拾得的一項技能。

而我反思自己，每次都是為了準備考試而瘋狂刷題，一旦考過之后就棄之不理。這樣的狀態(tài)與人家的熱情比起來，當(dāng)然不堪一擊。

如果我們有著強烈地欲望想要了解外面的世界，那么學(xué)英語，將會變成一件自然而然的事情。

3、放不下“面子”。

這件事情乍一聽起來像是英語學(xué)習(xí)者自身的問題，其實，對于這一點，真的并應(yīng)該對英語學(xué)習(xí)者們過分苛責(zé)。

我們經(jīng)常會聽到別人告誡說：你要想學(xué)英語你就要放下面子啊，別在乎別人怎么看吶，拿出當(dāng)年李陽瘋狂英語的架勢出來。不管自己說的好不好，都大聲地、自信地把英語講出來。

這件事同樣也是說起來容易，做起來難上加難。

尤其是，當(dāng)你身邊的大多數(shù)人英語水平都比你高的時候，一個人真的很難在這種情況下還生出強大的自信感?！皇钦f沒有，而是這樣的人，真的鳳毛菱角。

就好像是，當(dāng)你和一個職業(yè)籃球隊一起玩球，身邊所有的人都比你擅長籃球，而你無非是江湖三腳貓的功夫，在這種情況下你會天然生出一種壓迫感，很難、甚至?xí)缓靡馑急M情地發(fā)揮自己的“招數(shù)”?？偸菚?dān)心，一旦失誤，被人嘲笑。

于是，就反而更加綁手綁腳。

對于放不下面子去學(xué)英語的人來說，這種心態(tài)也完全相同。人人都有自尊心，也都希望在人前維護自己美好形象的一面，不愿意“當(dāng)眾出丑”。所以我說，并應(yīng)該對此而過分苛責(zé)或是自責(zé)。

只不過，對于放不下面子學(xué)英語的人來說，有一件事情還是想錯了。就是我們總是在潛意識里把“在人前犯錯誤（或是暴露自己的英語短板）”和“當(dāng)眾出丑”劃上等號。

實際上，在別人面前坦誠地暴露自己某一方面的短板，別人不但不會瞧不起自己，恰恰相反，可能會對我們更加鼓勵和尊敬。

設(shè)想，如果有一個老外在你面前努力地講著中文，或許他的發(fā)音不標(biāo)準、語法用得也漏洞百出，但是你此時此刻想到的，會是在心里嘲笑他嗎？

不會的。你會覺得，他如此用心地學(xué)習(xí)漢語，這種精神，值得自己學(xué)習(xí)。

你對別人造成的印象是好還是壞，決定于你前行的態(tài)度是否足夠虔誠和認真，而并非你行走的姿勢是否足夠優(yōu)雅。

4、我們總渴望得到即時的回報。

這應(yīng)該是隱藏最深的一個原因，并且它不止導(dǎo)致了我們學(xué)不好英語。我們生活中搞砸的很多事，以及怎樣也改不掉的拖延癥，其實都跟這個“即時回報”的意識脫不開干系。

我在萬維剛的《萬萬沒想到》這本書中，讀到過這樣一個理論，叫做“游戲上癮動力學(xué)”。為什么會有人愿意廢寢忘食地停留在一個地方“殺怪”，為什么外人看似無聊、重復(fù)的事情，對他會有如此大的吸引力？就是因為，在游戲世界里，回報是即時的。

“打贏一場仗，經(jīng)驗值立即上升，戰(zhàn)利品立即到手。這個規(guī)則看似簡單，在現(xiàn)實生活中卻是非常少見的。即時的回報會給做事的人一個正反饋，使他馬上更投入地繼續(xù)工作，這種反饋一旦建立起來，只有人的身體素質(zhì)這種生理極限才能限制他的工作強度。”

即時正反饋，就是“游戲上癮動力學(xué)”。

這樣的論述讓我豁然開朗。為什么我們經(jīng)常會對生活中一些明明很重要的事情（比如學(xué)英語）提不起勁兒？很大一部分原因，是因為我們?nèi)绻^早地去完成一件事情，不會得到任何即時的反饋。

于是我們一直拖下去，拖到實在不能再拖了，才匆匆忙忙地把它完成。趕deadline無疑是痛苦的，可是，當(dāng)你趕在deadline之前的幾分鐘把自己的論文或者工作報告提交上去的時候，老實地說，你是否有一種巨大的成就感？甚至暗暗佩服自己的效率？這就是你一直拖延而渴望換來的一種即時反饋。

學(xué)英語也是這樣。你今天背十個、背二十個，哪怕背一百個單詞，你的英語水平也不會因此而立刻提升。“那些單詞背會了，但似乎背會了也沒什么用?！?/strong>這是所有英語不好的人腦海中，最高頻產(chǎn)生的一個想法。