兒童及青少年智力培養(yǎng)的一般標(biāo)準(zhǔn)，是多年以來(lái)人們對(duì)不同年齡階段的孩子心智特點(diǎn)和一般發(fā)展次序的總結(jié)。我想，作為父母和老師，一定希望知道，孩子在哪一個(gè)階段，應(yīng)該具備哪些基本的知識(shí)和能力。來(lái)看看這些一般的次序和標(biāo)準(zhǔn)吧：
上幼兒園之前（2.5歲——3歲以前）
上幼兒園之前（2.5歲——3歲以前），應(yīng)該知道簡(jiǎn)單的數(shù)字概念，能辨別方形、三角形、圓形等幾何圖形和實(shí)物；能區(qū)別有生命的和沒(méi)有生命的；能簡(jiǎn)單地說(shuō)出他們真實(shí)或想像的經(jīng)歷；能和同伴一起玩，并有合作的要求；能完成一些基本的動(dòng)作，跑、爬、走、跳、涂顏色等（相對(duì)應(yīng)的是數(shù)字邏輯、空間、語(yǔ)言、表達(dá)、動(dòng)覺(jué)等能力）。
幼兒園結(jié)束時(shí)（3歲——6歲）
幼兒園結(jié)束時(shí)（3歲——6歲），能識(shí)別數(shù)字和數(shù)字所對(duì)應(yīng)的實(shí)物，應(yīng)該認(rèn)識(shí)字母、明白元音和輔音；知道不同的社會(huì)職業(yè)，家庭角色；開(kāi)始懂得生命演變的個(gè)別事例：如毛毛蟲(chóng)是如何變成蝴蝶的；開(kāi)始學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)易的地圖、照片、地球儀及其他工具去了解世界；懂得自然界的基本變化，如白天、黑夜、下雨以及四季變化；懂得人要在家里住，要上學(xué)、上班，并需要一定規(guī)則等；懂得一些安全常識(shí)。
一年級(jí)（6歲——7歲）
一年級(jí)（6歲——7歲），能從1數(shù)到100，知道雙數(shù)和單數(shù)及其規(guī)律，能做簡(jiǎn)單的加減法；能進(jìn)行觀察、記錄、分類；明白更多生命演變的事例；懂得使用更復(fù)雜的地圖；懂得社區(qū)有很多人生活在一起。
二年級(jí)（7歲——8歲）
二年級(jí)（7歲——8歲），會(huì)讀、寫(xiě)3位數(shù)的數(shù)字，能從小到大或從大到小任意5個(gè)數(shù)；能做2位數(shù)的加減法，能熟練使用乘法表；能使用常見(jiàn)的度量衡，并知道相互關(guān)系；認(rèn)識(shí)鐘表；能進(jìn)行一般閱讀，理解；明白不同的人不同的職業(yè)和謀生方式；堅(jiān)持作摘記、讀書(shū)筆記；能做簡(jiǎn)單的計(jì)劃，并去完成；知道傳記、詩(shī)歌、散文等文學(xué)形式，懂得區(qū)分虛構(gòu)和非虛構(gòu)作品；開(kāi)始獨(dú)立研究動(dòng)物、植物等，并運(yùn)用工具和資料；懂得人體必需的物品；懂得簡(jiǎn)單的健身方法，如深呼吸、漫步、出汗等到。
三年級(jí)（8歲——9歲）
三年級(jí)（8歲——9歲），知道如何把數(shù)據(jù)資料做成曲線圖來(lái)表示變化；能比較10萬(wàn)以內(nèi)數(shù)字的大小和加法；會(huì)做3位數(shù)的加、減、乘、除法；知道如何從身邊搜集資料，并分類保存；能解釋人體一般健康和不健康的原因；會(huì)使用字典、詞典，獲得閱讀的快樂(lè)；懂得青蛙、蝴蝶和小雞的生物演變過(guò)程；能作簡(jiǎn)單的圖示。
四年級(jí)（9歲——10歲）
四年級(jí)（9歲——10歲），能借助工具，運(yùn)算很大的數(shù)字，能畫(huà)圖表，開(kāi)始學(xué)習(xí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)；能通過(guò)地圖、圖片、圖表來(lái)理解世界各地區(qū)氣候的不同；開(kāi)始大量閱讀不同類型的文學(xué)作品和報(bào)紙，雜志。
五年級(jí)（10歲——11歲）
五年級(jí)（10歲——11歲），能列、讀表格；能對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行加減乘除；能利用圖書(shū)館開(kāi)始自擬題目的研究，得出結(jié)論；通過(guò)做筆記，對(duì)信息進(jìn)行綜合和分類；開(kāi)始撰寫(xiě)非虛構(gòu)的報(bào)告和短文；能寫(xiě)正式的信函；能夠?qū)σ槐緯?shū)的內(nèi)容進(jìn)行歸納并作出評(píng)論。
六年級(jí)（11歲——12歲）
六年級(jí)（11歲——12歲），能對(duì)小數(shù)進(jìn)行各種運(yùn)算；能理解各種幾何圖形及相互關(guān)系；能用清楚、簡(jiǎn)明、有邏輯的短文表達(dá)觀點(diǎn)；能通過(guò)地圖、地圖冊(cè)、地球儀了解世界；能闡述當(dāng)代歐洲、亞洲等不同洲的主要問(wèn)題；能論述人體系統(tǒng)的原理，理解人體健康的各種條件；具備基本道德和價(jià)值判斷的能力。
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