? ? ? 靜靜的午后，重讀《幸福的種子》這本書，先生的文字一如長輩般娓娓道來，但卻字字珠璣，仍有醍醐灌頂之感，讓我受益匪淺，感受頗深。

? ? ? 育兒之路走過了四年半的時間，親子讀書兩年。記得真正開始親子共讀大約在孩子兩歲時，那個階段感覺孩子的語言能力突飛猛進，媽媽就想讓她獲得更加豐富的詞匯，于是就開始了我們的親子閱讀之旅，我能感受到睡前講繪本的這段親子時光是我和孩子一天當中都期待和享受的，讀了先生《幸福的種子》這本書更讓我清楚了這一切的意義所在，也讓我明白了怎樣和孩子進行圖畫書的共讀。

一、讓孩子喜歡圖畫書的捷徑———就是母親自己先去喜歡。

當媽媽從圖畫書中獲得喜悅和共鳴時，定會將這種心情傳遞分享給孩子，媽媽以喜悅的心情念圖畫書給孩子聽，自然能將快樂的情緒傳染給孩子，使孩子也心情愉悅，陶醉享受。唯有媽媽認同，適當而由衷的感動其中，才能真正打動孩子這個聽者的心。

反觀自己給孩子讀圖畫書，雖然個人也比較喜歡讀書，但好像依然沒有真正走進圖畫書的世界，認為那是孩子們的書，讀圖畫書僅僅是為了念給孩子聽。每次給孩子讀書，最多念四本，我就睡著了?？戳讼壬脑挘街瓉硎亲约簺]有走心。沒有真正融入書中，那么我能從書中產生的共鳴和認同可能就會很少，那么從一本優(yōu)質的圖畫書中輸出到孩子這里的收獲也就大大折扣了。我們不要武斷地認為，圖畫書是孩子們的讀物，媽媽其實也能從圖畫書中獲得樂趣。仔細想想，圖畫書中并不乏一些優(yōu)質的，讓大人讀起來也能趣味盎然，開懷大笑。比如《猜猜我有多愛你》，《小馬驢變石頭》每次看我都深受感動，有的甚至潸然淚下，比如《爺爺的幸福口令》。媽媽把圖畫書當成自己的書去讀，為自己，而不是為孩子，我想一樣會享受快樂，獲得樂趣，這樣是斷不會三四本書就睡著的。

二，畫中有話———無字書中隱藏著詞語

? ? ? 曾經不喜歡看無字的圖畫書，覺得自己想象力差，抽象的東西解讀不了。平時閱讀圖畫書只拘泥于文字，看畫只是粗略地瞄過幾眼，一旦沒有了文字，就會覺得不知所措。女兒的《7號夢工廠》這本書，純圖畫，從頭到尾沒有一個字，每次孩子去取書最怕她挑這本書，因為覺得自己無從下手，碰上爸爸在家趕緊把這個難題交給爸爸來講，爸爸到底怎么處理的也不知道。先生說，無字書就是希望借圖畫的力量，讓孩子自由發(fā)揮，找出隱藏在畫中的詞匯，在幻想的世界里天馬行空，自由去探索。?

? ? ? 圖畫書的杰作幾乎都是用圖畫來彌補文字的不足，從而讓整本書豐盈美妙。好的圖畫書單靠圖畫就足以為孩子解說整個故事。說到這里，暗下決心，媽媽要勇敢開始挑戰(zhàn)《7號夢工廠》。

三、圖畫書最重要的功能———給孩子快樂。? ? ? ? ? ? 讀完不要提問題。比照自己，也曾犯過類似錯誤。讀書不是修行，而是享受。講圖畫書就是給孩子快樂的，圖畫書不是教科書，更不是問題大全，切忌不要在講完故事后問孩子一堆問題：這個故事講了什么內容？達利B到底是一個什么動物？大家為什么叫它英雄？故事讀完，無論孩子是否理解，領悟到何種程度，這是孩子的事情，家長不應該過多去干涉，讓孩子展開想象的翅膀，由孩子的角度去理解。其實不要低估孩子的理解力，據我對女兒的觀察，當時理解不了的，孩子一般會沉浸其中，有可能第二天她還會再想，如果真的不懂，她自然會問。到時媽媽再說就是事半功倍，錦上添花。

四、豐富想象力的培養(yǎng)———并非天賦，而是體驗得來的。

? ? ? 體驗越多，想象力越豐富。圖畫書正好給孩子提供這樣的體驗機會。所以，品質精良的圖畫書，孩子腦海中的影像也會十分優(yōu)美，日積月累，孩子的想象力一定是豐富的。從一本書中能挖掘出豐富絢爛的世界，或是只能掏出有限的知識，全憑讀者的想象力，所以，給孩子講圖畫書吧，讓孩子在豐富多彩的畫面中品味，勾描，才有足夠的能力去想象并理解未知的事物。

五、圖畫書的真諦————一定要親子共讀，不要讓孩子自己看。

? 這段時間四歲半的孩子已經開始有獨立閱讀的意識了，有時會自己拿出一本書安靜地看起來，而以往都是纏著媽媽講。這讓我深切認識到先生的一句話，對不識字的孩子而言，文字是無意義的符號。孩子是經由圖畫進入語言的世界的。但我更堅信先生的觀點，圖畫書不是讓孩子自己看的書，而是大人讀給孩子聽的書，即使孩子已經能夠自己看，父母最好還是照樣念給他們聽。

? ? ? 書中先生曾舉過這樣一個案例，五歲的瑪麗想聽媽媽講故事，媽咪想讓電視里的叔叔代替講故事，而五歲的瑪麗講了一句震撼人心的話：可是電視里的叔叔不會抱我。。。孩子的人生經驗有限，而大人擁有豐富的人生體驗和讀書經驗。如果父母滿懷愛心地用自己的嘴，自己的聲音，告訴孩子書中所寫的事情，定能將文字轉化為生動，溫暖的話語，并將這些話語傳入孩子的耳中和心中，溫暖她。

? ? 把孩子抱膝上，或者手握著孩子，念圖畫書給孩子聽，大人與孩子之間，有肌膚的接觸，有語言的交流，親子之間這段美好時光，就是送給孩子童年最珍貴的禮物。

在我的家中，親子共讀做得一直還算令人欣慰，每晚晚飯，散步洗簌過后，孩子就會早早準備好書在床上等媽媽講故事，做為媽媽，能感覺到母女依偎一起，共捧一本書，共讀一個故事，孩子心中的這份滿足和幸福，我想，常有這種幸福感相伴的孩子長大后大概也會有積極樂觀的人生觀吧。這當然也是每個媽媽的愿望。

? ? ? 所以，抱起孩子給她講故事吧，做為父母，我們無法預知我們的孩子會成為什么樣的人，但我們無一例外都希望她幸福。拿起手邊的書，用自己的聲音和語言溫暖孩子，默默地播種，悄悄地撒入，等待發(fā)芽，開花，結果。