課間十分鐘，一個男生和一個女生打著玩，最后惱了，一個哭鼻子告狀，我得評理。

教平行班每天有處理不完的案件。

晚自習八點半放學，我先讓她們在課堂上寫完事情的經過，放學后看內容直接評理，可以省一點時間。一直到晚九點案件才結束。

1.抽煙女生

班上兩個女生在廁所里抽煙，被教官抓了個正著，照片發(fā)給我，我得批評教育。

2.廁所里的女生

下午第二節(jié)課上課鈴響了十分鐘后兩個女生還沒出現(xiàn)（和抽煙是同兩個女生），我一個一個廁所慢慢找，最后確認在某女廁所里。

我先把手機攝像頭打開，錄像進入廁所，四個女生（兩個我們班的，兩個十四班的）在廁所最深處頭抵頭閑聊。

你說在廁所有啥聊的？她們答曰:廁所香氣逼人。

3.晚自習兩節(jié)課，中間十分鐘就有事，一個女生（還是抽煙、在廁所里蹲的某個）哭鼻子告狀，說誰誰把她打疼了。其實，她就是不學習太無聊，生生找個事干，給老師也找個事不消停。

4.一個女生惡心想嘔吐，我看她面色發(fā)白，確實生病了，趕緊給女生媽媽打電話，女生媽媽第一次不接，第二次接通后直接說她不在家沒法接，第三次不接。

“是親媽嗎？”我小心翼翼問女生。

女生笑，確認是親媽，也許是正工作不方便接聽電話？我安慰女生，女生只好再等。（我們學生家長不來接孩子，孩子不能獨自離校）。

班級群里女生媽媽給我發(fā)了個女生奶奶的號碼。

女生三番五次找我請假，這個女生整天都沒事，很乖巧，她說不舒服，那肯定是不舒服。因為正給學生評理，打電話撥通號碼時不小心又撥打了女生媽媽的手機號，女生媽媽不耐煩回我一句:“你咋又打我的手機？我不是給你發(fā)了個號碼？”我再次感覺這女生不像是她的親生女兒，倒像是我的孩子麻煩她了，你說你當媽媽的為啥不給自己婆婆打電話讓接孩子？班主任打電話理所當然！

5.一個女生（抽煙的）說她吃虧了，被男生打疼了。問:為啥被男生打？她自豪地說她踹了男生的小雞，把男生踹疼了，男生惱了，就把她打疼了……晚上女生媽媽接學生時到辦公室，我向她匯報女生一天的事。女生主要目的是不想上了，就是不停找事，一天三次的事都有她。

女生媽媽說當初托關系來了二中，現(xiàn)在這樣，后悔了……

我也可無語，似乎是自己把她孩子教壞了。

另外一個抽煙女生，任你隨便打電話，家長硬是不接不回，意思很明顯:我知道違反紀律了，你看著辦吧，反正就這樣了。女生奶奶曾告訴我，孩子媽媽護短，還不能使勁兒扣（方言:批評）。

這是周一一天之中的事。這天我課程表上是五節(jié)課，再加上一節(jié)例會，兩餐陪餐，大課間升旗。忙中偷閑，午自習時我小憩了二十多分鐘。

早上七點二十進校，晚上九點離開，中間一步沒離開學校，九點半回家后開始記錄更新簡書內容……這是多么充實的一天。

我反思:換做別人會不會崩潰？一天這么多的事是自己管班級無能？讓自己操心不斷的就那兩個女生（其實是四個，一個請假了），我能讓家長直接領走人？家長不接招兒，只能自己繼續(xù)受著，慢慢享受其中吧。