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今天繼續(xù)分享張泉靈老師的作文課。

用對比和行動展現(xiàn)變小。

運用想象力“變我”，第一個需要掌握的能力就是把自己變小和變大。就像童話故事中那樣，讓主人公變小或者變大，然后開始一段冒險之旅。

想要讓變小更真實，引人入勝，我們需要想清楚到底要變多小，然后用我們大家都熟悉的東西進行對比，讓讀者可以直觀明了的感受變化后的樣子。

還記得安徒生童話故事里的拇指姑娘么？就是通過與我們熟悉的東西進行對比以后，讓我們能夠進入作者給我們創(chuàng)造的想象世界中。

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作者用大拇指與拇指姑娘的身高進行對比，形象的展現(xiàn)了拇指姑娘的大小。

當(dāng)我們需要在作品中展現(xiàn)主人公“變小”時，可以從以下幾方面進行思考：

1.“我”變得多小呢？

2.“我”可以和什么來比較來展現(xiàn)我現(xiàn)在的“小”

3. 變小之后，我能做什么和之前不一樣的事情

4.如果我要做一件事，變小后的我該怎么完成呢

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泉靈老師方法總結(jié)：

通過和熟悉的東西做對比，形象展示我變得有多小。

通過描寫變小后的行動，形象展示變小后能做什么。

今日份分享到此結(jié)束了，大家晚安！