碼字一年多了,很多人會(huì)問:“寫作掙了多少錢了?”,我都笑笑不語。

會(huì)議室里,老板以及我們幾個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)“公司未來發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)方向”這個(gè)話題聊了超過一個(gè)小時(shí)了,所有人都有點(diǎn)腦子不夠用了,可最后老板卻問了一句:“你們誰能用三句話總結(jié)今天的討論成果???”

一時(shí)間,大家都被問住了…… 一群人一個(gè)多小時(shí)七嘴八舌的溝通,內(nèi)容太多太雜,總結(jié)起來實(shí)屬不易。

我腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn),先找到討論的目的,再找到公司的訴求和業(yè)務(wù)難點(diǎn),再以此回顧溝通內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了三個(gè)大家達(dá)成共識(shí)的點(diǎn),以最精煉的方式組織語言。在我還沒思考結(jié)束的時(shí)候,就被老板點(diǎn)名了,說讓我總結(jié)一下。

三句話的總結(jié)還沒想好。我就說:“我先把咱們今天的討論內(nèi)容梳理一遍,然后再總結(jié)”,一時(shí)爭取點(diǎn)思考時(shí)間,二是把剛才自己的思考一半的思緒執(zhí)行完。

就這樣,最后得到了三句總結(jié),老板和同事們還都比較認(rèn)可。

在職場里,這種需要總結(jié)發(fā)言的場合非常多,也往往非常重要,同時(shí)也是展現(xiàn)個(gè)人能力的絕佳機(jī)會(huì)。

作為一個(gè)技術(shù)出身的理工男,我曾經(jīng)很討厭這種高談?wù)撻煹臅?huì)議,感覺大家都在天上飄著,不切實(shí)際,這種會(huì)根本沒有意義。我個(gè)人也懶得參與,而且很少發(fā)言,更別提總結(jié)了。即便被叫到,也是支支吾吾說不上來。

如今,我發(fā)現(xiàn)自己在這方面提升了好多。一方面是工作需要,確實(shí)不得不去面對(duì)這些場合。另一方面我覺得讀書寫作提升了我的思考、總結(jié)和表達(dá)能力。

讀書提升我的認(rèn)知水平和理解能力,寫作提升我的思考能力和表達(dá)能力。

讀書寫作這兩個(gè)習(xí)慣,就像兩臺(tái)咬合在一起的齒輪發(fā)動(dòng)機(jī)一樣,彼此影響,彼此依賴,循環(huán)不斷的給我的大腦輸入源源不斷的知識(shí)和能量。

碼字一年多了,很多人會(huì)問:“寫作掙了多少錢了?”,我都笑笑不語。

一自媒體變現(xiàn)額度來看待寫作的話,也太狹隘了點(diǎn)……

過去三年,我在公司的職位完成了三連跳。被問到訣竅時(shí),我的回答是:看書看來的!

為什么沒有提寫作?不是說寫作對(duì)我的成長沒有幫助。

而是在職場里說這個(gè)理由,幾乎沒有人能相信……

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