day14

18-李理可
第4章 思維中的系統(tǒng)
20190814《你有你的計劃,世界另有計劃》閱讀總結(jié)-好政策和壞政策
知行三問

1. 今天所讀內(nèi)容中印象最深刻的部分?

1. 系統(tǒng)思維是高級思維方式,新手學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維,能夠把一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)看明白,畫出分析圖,就不錯了,只有老手才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),并提出解決方案.

2. 想要改變一個系統(tǒng),可以有上中下三種政策:

   1. 下策直接命令,導(dǎo)致的結(jié)果就是負(fù)反饋回路一定會起作用,然后讓庫存回到正軌.
   2. 中策是間接刺激,找到系統(tǒng)中的平衡反饋回路,讓回路松弛一下.
   3. 上策是尋求一個新的共識,在這個新的共識上,把全社會團結(jié)起來做一件事情.

3. 我們管不了國家,管不了足協(xié),但可以管公司,管不了公司,還可以管自己的孩子,如果連孩子都管不了,最起碼還可以管自己——這些都是系統(tǒng)

2. 給我?guī)砹四男﹩l(fā)和收獲?

1. 很多家長在對小孩的管理都是采用直接命令的方式,這種方式造成的后果就是孩子的逆反心理,因為系統(tǒng)存在負(fù)反饋回路起到作用,直接命令的方式,就是把負(fù)反饋回路拉緊.造成的后果就是負(fù)反饋回路直接反彈.比如你命令自己每天跑步10KM,最后造成的結(jié)果一定就是堅持不下去,因為太累了,你的身體不允許這樣.

2. 中等策略就是采用間接刺激的方式,本杰明·格雷厄姆說過,當(dāng)你想要說服他人的時候,要訴諸利益,而不是訴諸理性.經(jīng)濟學(xué)家也喜歡使用經(jīng)濟刺激來調(diào)控市場.我命令你提100斤大米,你不一定提的動,但是我叫你提100斤RMB,你不但能提,還能跑.所以經(jīng)濟上的間接刺激就是讓負(fù)反饋回路暫時的松弛,放松警惕,從而增加系統(tǒng)庫存.所以中等策略管理孩子就是采用經(jīng)濟上和口頭表揚上的簡介刺激.

3. 上等策略就是尋求一個新的共識.尋求系統(tǒng)各個部分的目標(biāo)和系統(tǒng)目標(biāo)達成共識.比如小孩子喜歡玩,但是小孩子還有暑假作業(yè)要完成,那么就達成一個新的共識,我們可以玩,但是玩之前必須要完成暑假作業(yè).所以共識是,利用前面半個月時間完成所有暑假作業(yè),然后專心致志的玩.尋求新的共識就可以改變原有的系統(tǒng)的回路,是一個高等策略.

4. 我們都是普通人,沒有孩子之前只能管好自己,其實自己就是一個系統(tǒng),人是由很多個感情組成的,比如你既想要吃巧克力,又想要減肥.

   1. 下策: 不許吃巧克力,每天跑10km
   2. 中策: 達到一定的目標(biāo),允許自己吃多少分量的巧克力
   3. 上策: 新的共識或意義: 健身不僅是對自己的改造,對自己身體的改造,健身絕對是人格塑造最簡單,粗暴,容易的方式.

3. 我可以做出哪些行動來改變你的現(xiàn)實生活?

1. 為自己做的事情賦予重大甚至是偉大的意義.

2. 利用間接經(jīng)濟刺激和尋求新的共識來進行自我管理.