48019 王譯梅

《繪本之力》讀后感四

討論繪本之力

? ? ? 對(duì)大人而言，繪本到底是什么？書中河合先生提到：“首先從孩子這一角度看來，日本過于強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的知識(shí)的灌輸，認(rèn)為誰能被更多、更早的填塞進(jìn)知識(shí)，誰就會(huì)贏，可是孩提時(shí)代并不是這樣一種形態(tài)，而是感情的、感性的東西才是最重要的。在這方面，繪本時(shí)適合孩子的非常好的藝術(shù)。我有著強(qiáng)烈的愿望，希望日本的孩子們更多的 看到、讀到繪本?！?/p>

? ? ? 就像河合先生提到的那樣，不僅是在日本，在我們國家也是如此，焦慮的父母、疲憊的孩子，每天都在雞娃的道路上一路拼殺。各種各樣的問題層出不窮。我也曾經(jīng)義無反顧的踏上這一條道路，信奉各個(gè)雞娃媽媽的葵花寶典?？吹絼e人家不到四歲的孩子已經(jīng)各種特長全面發(fā)展，強(qiáng)制著我3歲的孩子每天刷12本英語分級(jí)讀物。我能明顯的感受到孩子的排斥與反抗，但我依舊本著要心狠，不要溺愛的原則逼迫他學(xué)習(xí)。而最終的結(jié)果就是，原本十分喜愛閱讀的兒子，竟然連繪本都不看了。我幡然醒悟，陪著兒子過了一段貌似頹廢的日子，在慢下來之后再次把兒子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)了回來。時(shí)至今日，我似乎懂得了，培養(yǎng)一個(gè)終生閱讀的習(xí)慣，讓孩子真正愛上閱讀，比讓他在幼兒時(shí)期學(xué)多少知識(shí)都更為重要。

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