（這個故事寫給一個6歲的小男孩，他在幼兒園用餐時常常興致高昂地找人聊天，老師溫和的捉醒失去作用。他熱情洋溢又健談，對自由自在地談?wù)撓硎芷渲?，但對于其他遵守用餐禮儀的孩子來說，他隨意的行為成了一種"特權(quán)”。

故事中隨意響起的喇叭聲當(dāng)然是在隱喻對安靜氛圍的擾動。希望呈現(xiàn)的圖景是：不僅“我”是舒服的，還要“我們”都舒服。）

小車飛飛剛剛拿到了駕駛執(zhí)照，可以上路了。他非常喜歡使用他那聲音響亮的喇叭。

當(dāng)有車從對面駛來時，他馬上鳴響喇叭，“滴"。對面的車也會“嘀”的一聲響，向他表示友好的問候。

當(dāng)飛飛看見前方不遠處有車時，他又鳴響了喇叭，“滴滴”。前方的車聽到喇叭聲很快就減慢了速度，禮貌地讓小車飛飛超了過去。

這讓小車飛飛非常驕傲，喇叭真是太好用了！他一邊歡快地唱歌，一邊按響喇叭打著拍子，"我要飛得更高，我要飛得更高……”

黃昏來臨，晚霞滿天，貓先生一家正愜意地通過斑馬線，要去對面的樹林散步。小車飛飛急駛而來，他認出了貓先生一家，貓?zhí)€曾幫他擦亮了車玻璃。

小車飛飛別提多興奮了，他使勁地按響了喇叭，“滴滴滴……"他想讓貓先生一家知道，飛飛非常歡迎他們來搭車！

貓妹妹被這突如其來的喇叭聲嚇得驚慌失措，她往前一沖正好撞上了路旁的護欄，只見她主即攤倒在地上?！斑鬟鳎业耐葎硬涣肆?。爸爸、媽媽快來幫幫我?！?/p>

小車飛飛看見這一幕，喇叭聲停了下來。貓爸爸和貓媽媽這時也認出了小車飛飛，他們一起將貓妹妹運到了車里。

小車飛飛穩(wěn)穩(wěn)地向醫(yī)院駛?cè)ィ仍撛趺从茫F(xiàn)在已經(jīng)掌握了。