? ? ? ?最近看《鄭淵潔家庭教育課》這本書，讓我的心又注入了滿滿的正能量。自從有了弟弟，我對自己的思想教育就越發(fā)的松懈，從以前的理解孩子，鼓勵孩子，站在孩子的角度思考，變成了切切實實的管孩子，吼孩子，冷暴力孩子。大大的忽視了女兒的需求，反思自己真的是給孩子造成了很大的傷害。

.?書中第一課就講了孩子有三大心里特點：1.超強的模仿能力? 2，逆反心理 3，想象力豐富

第一個特點其實就是家庭教育的最重要一條，身教！

? ? ? 家里多了個孩子，我把重心從女兒身上移開，認為女兒大了，應(yīng)該懂事了。其實女兒是被我長大了。我認為她應(yīng)該懂這個，會那個，做不到我就感覺很生氣，就吼她，強迫她，不從就訓(xùn)一番。女兒哭時我就讓她自己哭個夠，好幾次因為練習(xí)的非洲鼓節(jié)奏不對，讓她重練。女兒不肯，我就硬性的說教，并說她上課時不認真，所以才導(dǎo)致她下課不會。還拿一起上課的誰誰來對比她。并生氣不理她，讓她一個人在房間哭夠再來找我練。

? ? ? 我對女兒的態(tài)度也讓女兒學(xué)會了用這樣的方式來對家里人，弟弟去她房間了，她會大叫并用哭腔跟我控訴，有時還會躺著手腳并用的折騰一番，讓我特別生氣。之前我會認為她太無理取鬧了，多大點事。

? ? ? ?最近我就換了種方式，抱著她，安慰她，并同她講弟弟現(xiàn)在不懂，如果不想讓弟弟做什么事就跟弟弟說，時間久了弟弟會懂。也要多愛護弟弟，家里就你們兩個孩子，要兩人好好相處，帶著弟弟玩，每天放學(xué)回來弟弟看到你都好開心，喜歡跟在你屁股后面學(xué)你做事。開始還是態(tài)度堅決，就不跟弟弟玩，要跟好朋友玩。但經(jīng)過幾次后發(fā)現(xiàn)女兒其實是想我多關(guān)注她，如果你及時抱抱她，同理她，講講道理，女兒是聽得進去的。是我一直忽略了女兒的心理感受。

? ? ? 身教說著容易做著難，但如果你想你的孩子優(yōu)秀，有教養(yǎng)，那你就必須要當(dāng)演員，如果你能本色出演最好，不行的話就要當(dāng)個演技派演員，演給孩子看。鄭淵潔不管是對于兒子還是女兒，從來都是身教，想讓女兒成為什么樣的，他就做給女兒看，用實際行動教會女兒。我們很多家長往往容易忽略，因為原生家庭，因為潛意識，都會讓你不自覺得演出失敗。

? ? ? 每個孩子都有逆反心理。就拿女兒練琴來說，平時我都會要求女兒將新學(xué)的曲子練習(xí)五遍。每次女兒都很不情愿，討價還價，不認真，練一次就哼哼一次，讓我特別心煩 。你越想讓孩子按你的要求來做，她偏偏要跟你對著干。

? ? 有次練新曲時，我說至少要彈五遍，女兒一聽又開始哼哼不樂意，當(dāng)彈完第一遍時，我及時的表揚女兒，彈得很連貫，很好聽。女兒很開心，第二遍很積極，當(dāng)彈到三遍時我說今天練的好，可以不用彈五遍時，女兒不答應(yīng)，說要彈六遍，而且還把之前學(xué)的前四五首也都練了一遍，整個練習(xí)的過程是自愿的，開心的。當(dāng)你換一種方式時，孩子真的是會讓你有意外的收獲。只是大多時候我沒有耐心去引導(dǎo)女兒，要時時提醒自己。

? ? ? 這本書的最后十節(jié)課，重點講述了鄭淵潔是如何將自己的女兒培養(yǎng)成學(xué)霸。他把孩子上大學(xué)前比喻成一場馬拉松長跑，在前段要做到跟跑保存實力，在中后段要發(fā)力超越，到最后沖刺成為第一。

? ? ? 首先讓孩子真心喜歡上學(xué)很重要，鄭淵潔從小就對女兒說不用去上學(xué)，將來他自己在家教女兒，因為兒子也是鄭淵潔在家教的，小學(xué)上到一半就被他領(lǐng)回家。這種方式比較有特殊性，我們大多數(shù)父母是很難做到的，但我們可以換一種方式讓孩子喜歡上上學(xué)。給女兒上學(xué)擇校時他沒有選擇名校，而是選了偏遠郊區(qū)的學(xué)校，這是因為他從自己和兒子小時候上學(xué)都是從普通學(xué)校開始上學(xué)，讓孩子有先苦后甜的感受，孩子才會越發(fā)珍惜教學(xué)環(huán)境更好的學(xué)校學(xué)習(xí)。

? ? ? ?觸動最深的還是他所說的上小學(xué)最重要的事，那就是大量的閱讀。他告訴女兒學(xué)習(xí)成績不要太好，中下游就行，用大量的時間來進行課外閱讀，為以后初高中的超越打好基礎(chǔ)。本來對于女兒明年上小學(xué)我很憂慮，看到他的這些觀點我終于放松了，我本來也是希望孩子能夠養(yǎng)成愛閱讀，大量閱讀的習(xí)慣。

? ? ? 泛讀完了這本書讓我反思了自己的一些育兒方式，我覺得還要精讀，認真結(jié)合自己和孩子的情況，構(gòu)建一個大框，讓自己改正方式，越變越好。鄭淵潔所寫的書，大多都是通過故事來說明道理，孩子聽著就能學(xué)會，不用說教。

? ? ? 他為兒子編寫的十部故事體家庭教材，我覺得太重要了，太有意義了。包括道理，安全自救，法制，寫作，創(chuàng)新和懷疑，哲學(xué)，性知識，史地和藝術(shù)，金融，數(shù)理化等，每一部都特別有教育意義，下一步我想有計劃的讓孩子也把這些全部閱讀。我的能力有限，希望我的孩子通過書籍可以獲得更多更全面的知識。