2019年7月16日? ? 星期二
賀玉婷寫(xiě)作目標(biāo)：讓孩子輕松學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)輕松帶娃，讓教育機(jī)構(gòu)擁有更多維度的視角。
羅馬城不是一天建成的，任何事物的發(fā)生和發(fā)展都需要時(shí)間的累積。
不需要偽裝，不需要解釋?zhuān)恍枰z憾，一切都是最好的安排。
為什么說(shuō)線(xiàn)上教育，讓教育更高效呢？
傳遞的速度，就是最好的量變和質(zhì)變的基礎(chǔ)。線(xiàn)上教育這種聯(lián)結(jié)的方式，讓教育成為了一種更速度的事物。歷史的發(fā)展，從來(lái)都不是以個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的。它所發(fā)展的勢(shì)頭是由總體的社會(huì)進(jìn)程所決定的。有些事情可以偽裝，而有些事情卻永遠(yuǎn)偽裝不了。
一切都是最好的安排。
舉個(gè)實(shí)際的例子來(lái)說(shuō)：今天線(xiàn)上暑假班開(kāi)課了，作為班主任要監(jiān)課，全程前后跟進(jìn)上課的情況，在監(jiān)課的過(guò)程中，有一種很深的感受和體會(huì)，就是發(fā)現(xiàn)很多的地方可以有優(yōu)化提升的空間，當(dāng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，心里就會(huì)有一些的急躁和焦急。迫切的想要改變，但是任何事物的發(fā)生和發(fā)展，除了意識(shí)到變化， 還需要一些時(shí)間來(lái)醞釀和發(fā)酵。
所以在監(jiān)課的過(guò)程中，先穩(wěn)住這種想法，然后停在當(dāng)下，處理和跟進(jìn)目前的工作。
記錄和總結(jié)都是一件特別簡(jiǎn)單和順其自然的事情。我認(rèn)為難的部分是當(dāng)意識(shí)到了發(fā)展的空間，如何安穩(wěn)的智慧的處在當(dāng)下。不缺解釋?zhuān)瑹o(wú)需解釋?zhuān)行┦虑橹挥袝r(shí)間才能撫平。當(dāng)時(shí)間來(lái)臨，一切都不是問(wèn)題了。所以要耐心，給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。
線(xiàn)上教育，讓教育更高效。高效的地方在于它讓聯(lián)接變得更為容易觸發(fā)，極大的提高了接觸的速度和效率。這種變革必然意味著高效，而高效就是在提高時(shí)間。
這一切都是順其自然、理所當(dāng)然的。只是當(dāng)速度提升了上去，還剩下了什么？
一顆平靜的心，一顆初心，能夠安然于當(dāng)下的生活，好好的吃飯，好好的睡覺(jué)，好好的做事。這是最幸福的事、最踏實(shí)的事、最應(yīng)該做的事情吧。
我的心，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)著沉淀、學(xué)著扎實(shí)、學(xué)著看清現(xiàn)實(shí)。
學(xué)著放棄不甘，放棄看似美好卻不適合自己的人與事，在彼此的糾纏和猶豫中，慢慢地遠(yuǎn)離、慢慢的放手，慢慢的降低頻率，漸漸的遺忘，然后開(kāi)始新的生活和工作，認(rèn)識(shí)更溫暖的人，然后彼此珍惜，共同去充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的生活。
線(xiàn)上教育，不單純的僅僅是讓教育更高效。更為重要的是它在傳遞一種理念，這種理念看似是快的節(jié)奏，其實(shí)是一種慢的哲學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，不管是什么階段，都要積極主動(dòng)的去行動(dòng)，積極主動(dòng)的向前，不斷的放棄和遺忘，不斷的更新和升級(jí)。
學(xué)著優(yōu)秀，不斷的精益求精。往前走，不回頭。線(xiàn)上教育，讓教育更高效。不僅僅是給教育提供新的機(jī)會(huì)，也給與之相關(guān)的人提供了多種可能。
未知，就是無(wú)限可能。這種可能是好是壞，誰(shuí)都說(shuō)不清楚。但既然眼下都不能讓生活美好，那未知最壞的結(jié)果也不過(guò)如此了，所以終究是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。這冒險(xiǎn)不行動(dòng)的時(shí)候，是一種慌亂，冒險(xiǎn)行動(dòng)的時(shí)候，是一種機(jī)遇。一切都是取決于自己的心意和思想。
承認(rèn)一些事情，坦然的去面對(duì)一些事情。走過(guò)慌亂和掙扎，不管前路如何，懷揣著一顆真誠(chéng)的善良的心，哪怕是閉著眼睛往前走，心里也有一束光能引導(dǎo)我們走出黑暗。我想，是時(shí)候了，在線(xiàn)教育，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，取決于教育的人，如果心懷善良和感恩，如果有一顆好的初心，那么就是一束光。這束光將引導(dǎo)我們?cè)诂F(xiàn)今教育的浪潮中，脫穎而出，引領(lǐng)潮流。這潮流是關(guān)于愛(ài)與責(zé)任、智慧與激情。最終，好的東西能夠歷經(jīng)時(shí)間的洗禮，能夠經(jīng)受烈火的炙烤，而最好的結(jié)果，必然在最好的時(shí)刻出現(xiàn)。
線(xiàn)上教育，讓教育更高效，讓做教育的人更加的專(zhuān)注。
