這次月考，兒子的語(yǔ)文考得不好。

兒子說(shuō)：語(yǔ)文陳老師說(shuō)他，在語(yǔ)文方面沒(méi)有天賦，但是還不努力。兒子也意思到自己的不足，準(zhǔn)備下功夫?qū)W習(xí)語(yǔ)文。今天晚上，我打電話(huà)時(shí)兒子剛把作文寫(xiě)完。感賞兒子能夠積極地寫(xiě)作文了，感賞兒子愿意聽(tīng)我的話(huà)，準(zhǔn)備看作文書(shū)了。

感賞兒子通過(guò)這次的月考，能夠意思到自己的不足，從而知道自己要學(xué)習(xí)。

我告訴兒子，學(xué)習(xí)是他自己的事，只有他自己努力了，才能取得好成績(jī)。

投射兒子能夠沉下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

感賞語(yǔ)文老師對(duì)兒子的批評(píng)與幫助。

投射陳老師對(duì)兒子在學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)。

投射兒子能夠?qū)W好語(yǔ)文。

投射兒子有自信心干好自己的事。