用戶：這是啥？和我有什么關(guān)系？我需要做什么？

電動(dòng)車目前對(duì)用戶的意義不是高效節(jié)油。其本質(zhì)是有錢人的玩具，標(biāo)榜環(huán)保的工具。馬斯克走的是高端路線。

有人將知識(shí)分為兩種，一種是我們自己精通的問題，其二是我們知道在哪里找得到的關(guān)于問題的知識(shí)；
還有人將知識(shí)分成三類，陳述性的、程序性的和策略性的。

知識(shí)屬于人們的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，是人們在社會(huì)實(shí)踐中通過與環(huán)境相互作用而獲得的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的結(jié)果，它反映客觀事物的屬性與聯(lián)系。

有人說成功是生命品質(zhì)的提升，也有人說成功是逐步實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的理想，得到想要的結(jié)果，拉爾夫·福特說，成功，是內(nèi)心的造就。關(guān)于成功的定義很多，不同的人有不同的定義。

閱讀方法是理解讀物內(nèi)容，從中接受信息所采用的手段或途徑。有不同類別和層次。（1）綜合類，有朗讀法、默讀法、精讀法、略讀法、速讀法等；（2） 分項(xiàng)類，有解詞、釋句法，文章結(jié)構(gòu)分析法，文章中心思想歸納法等；（3） 與思維方法結(jié)合，有分析、綜合、比較、概括、歸納和演繹閱讀法等；（4） 閱讀筆記方法，有劃重點(diǎn)、寫標(biāo)題，編寫讀書提綱，寫讀后感及讀書心得等方法；（5）按文體閱讀，有散文閱讀法、小說閱讀法、詩歌閱讀法、劇本閱讀法、科技文閱讀法等。

信息碎片化的壞處
首先就是信息碎片化之后的人類會(huì)由于太多的無用信息占用了大量的時(shí)間；其次，碎片化信息弱化了人們的注意力，使人很難集中精神；第三，由于獲取知識(shí)太容易，往往會(huì)造成自我的認(rèn)知出現(xiàn)問題，自以為什么都懂，高估自己的知識(shí)儲(chǔ)備；第四，信息碎片化和過度娛樂化促使了人類意志的消沉，所謂笑點(diǎn)越來越低，生活越來越無聊；第五，信息碎片化正在逐漸蠶食人類深度思考和獨(dú)立思考的能力，需要什么網(wǎng)上搜。

信息碎片化的好處
首先，人們獲取知識(shí)的容易程度大大提高；其次，對(duì)于獲取信息的時(shí)間已經(jīng)沒有什么限制，任意時(shí)間都可以，只要有手機(jī)有網(wǎng)絡(luò)；第三，由于信息碎片化導(dǎo)致的信息分類更加多樣化和詳細(xì)化趨勢，使獲取某一類型知識(shí)的搜索難度進(jìn)一步降低，網(wǎng)絡(luò)信息正在由混亂無序向分類清晰的有序狀態(tài)演進(jìn)。

戰(zhàn)略六問
多問要做什么，而不是能做什么
多問將來會(huì)怎樣，而不是現(xiàn)在該咋辦
多問這事能不能干，而不是這事賺不賺錢
多問怎樣聚焦做好一件事，而不是何時(shí)涉足新領(lǐng)域
多問需要什么樣的人，而不是怎樣找到那些人
多問如何讓用戶收益，而不是讓自己獲利

占位比努力更重要:高價(jià)值高優(yōu)勢區(qū)(頭部)，高價(jià)值低優(yōu)勢區(qū)(肥尾)，低價(jià)值高優(yōu)勢區(qū)(小山頭)，低價(jià)值低優(yōu)勢區(qū)(沙漠)

習(xí)慣是大腦用來掌握復(fù)雜舉動(dòng)的一種方法。當(dāng)大腦試圖走捷徑而不再主動(dòng)思考為什么、怎么辦這些問題時(shí)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。

上癮模型的四個(gè)階段：觸發(fā)、行動(dòng)、多變的酬賞、投入

社交是以人為中心的信息交流，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系，容易形成網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)

社區(qū)則是以內(nèi)容為中心的信息交流，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容信息從生產(chǎn)到分發(fā)再到消費(fèi)的整個(gè)過程，容易形成流量聚合

微信的問題
多種的社交關(guān)系卻只能對(duì)應(yīng)著一個(gè)社交產(chǎn)品
朋友圈為熟人社交，不想被陌生人看到
工作和生活混合，24小時(shí)在線

時(shí)間的價(jià)值=做事的效率*事件的價(jià)值

tag這種設(shè)計(jì)，是http://del.icio.us開發(fā)者Joshua Schachter最早采用的
希望借助電腦的幫助，把存儲(chǔ)和取回分成兩個(gè)獨(dú)立的行為，因此當(dāng)你給你存儲(chǔ)的東西加上tags，你就可以更容易地取回它們。在這么做的時(shí)候，你取回其他人存儲(chǔ)的東西也會(huì)變得更簡單。

進(jìn)行信息組織時(shí)，主要有兩種：
1、分眾分類法(folksonomy)：指大眾自發(fā)利用Tag對(duì)信息進(jìn)行描述、分類，構(gòu)成與信息架構(gòu)中。
2、傳統(tǒng)分類法(taxonomy)：以專家意見或行業(yè)規(guī)則定義的，大眾共識(shí)的一種標(biāo)記方法。

Golder et al（2006）提出Tag大致在描述信息的7方面：
1、它關(guān)于什么（主題、分類、屬性等）
2、它是什么（標(biāo)題、類型等）
3、誰擁有它（作者、協(xié)作者）
4、修飾Tag的Tag
5、它的品質(zhì)（有趣、雷人等）
6、自我參考（我買過的、我的書等）
7、任務(wù)管理（待讀、找工作等）

Marlow et al （2006）提出一個(gè)Tagging系統(tǒng)模型，包括資源、Tag、用戶三部分

一方面，標(biāo)簽可以同時(shí)用來描述多個(gè)資源，這些統(tǒng)一標(biāo)簽描述的資源彼此具有相似性，標(biāo)簽促使資源之間產(chǎn)生聯(lián)系；
另一方面，資源可以被多個(gè)標(biāo)簽進(jìn)行描述，多維度的標(biāo)簽描述使得資源更加立體，標(biāo)簽的豐富性使得資源個(gè)輪廓更加清晰。
站在用戶的角度，通過標(biāo)簽對(duì)用戶個(gè)性化的描述，更容易使用具有相同屬性的用戶聚集到一起，形成細(xì)分的概念，便于形成用戶團(tuán)體的社會(huì)化人群，或者方便企業(yè)更加精準(zhǔn)的針對(duì)人群進(jìn)行營銷活動(dòng)的觸達(dá)。

互聯(lián)網(wǎng)跟任何行業(yè)都沒有區(qū)別，第一優(yōu)先要解決的是哪些用戶在哪些場景下的某些問題

產(chǎn)品的核心真的不是用戶體驗(yàn)，而是業(yè)務(wù)模型，而是“剛需、痛點(diǎn)、高頻”。

創(chuàng)業(yè)成功的三個(gè)條件是：找對(duì)人、做對(duì)事、速度快。

所有的公司本質(zhì)都是數(shù)據(jù)公司，公司的業(yè)務(wù)就是在生產(chǎn)數(shù)據(jù)，所生產(chǎn)的數(shù)據(jù)數(shù)量越多，維度越豐富，公司就越有價(jià)值，同時(shí)進(jìn)化的潛力也越大。

用戶畫像算法，包括興趣、職業(yè)、年齡、性別、學(xué)歷等，這個(gè)算法目的就是深度分析客戶數(shù)據(jù)從而給用戶打上各種各樣的標(biāo)簽

內(nèi)容分發(fā)算法，包括對(duì)內(nèi)容特征的分析以及用戶所處的環(huán)境特征分析

品牌廣告是按瀏覽量收費(fèi)的，而效果廣告是按點(diǎn)擊量收費(fèi)的

低品質(zhì)人生的特征之一是：凡事計(jì)算投入產(chǎn)出。

所謂理性，就是反條件發(fā)射。

賣點(diǎn)：讓對(duì)象用最低成本獲得“原來還可以這樣”的感覺，是很多產(chǎn)品、服務(wù)、把戲、思想......的魅力之主因。

好的創(chuàng)意是這樣的一種存在：在它之前，別人無論如何也想不到；在它之后，大家覺得這個(gè)也太顯而易見。

「最好的」商業(yè)模式是向廣大人民售賣希望。

兜售「不勞而獲」或者「少勞巨獲」的產(chǎn)品才是直擊絕大多數(shù)人的剛需。

如果你要?jiǎng)?chuàng)新，你就必須愿意長時(shí)間被誤解。只有堅(jiān)守一個(gè)非共識(shí)但正確的觀點(diǎn)，才能打敗所有競爭對(duì)手。

過去的生產(chǎn)要素是土地和勞力，所以戰(zhàn)爭的邏輯可以成立。而如今生產(chǎn)要素是人的創(chuàng)造力和思想。占領(lǐng)硅谷其實(shí)不能壟斷這個(gè)地區(qū)的創(chuàng)意，反而這個(gè)地區(qū)會(huì)瞬間變得平庸，人才大量流失。生產(chǎn)要素的改變最終抑制了

大規(guī)模戰(zhàn)爭的動(dòng)機(jī)。

需求即賽道，產(chǎn)品即流量，口碑即品牌，服務(wù)即營銷，團(tuán)隊(duì)即文化，增長即資本。不要刻意追求后者，其實(shí)

前者才是一切。

賽博學(xué)習(xí)法的核心是下面12個(gè)問題
1：我閱讀這篇文章的目的是什么？
2：關(guān)于這個(gè)話題，我已經(jīng)知道些什么？
3：這篇文章的主要內(nèi)容是什么？
4：作者接下來要說什么？
5：“領(lǐng)域問題”是什么？
6：針對(duì)這些信息，我能提出什么問題？
7：這篇文章里哪些是重要信息？
8：針對(duì)這些信息，我要如何進(jìn)行改述和總結(jié)？
9：我應(yīng)該如何組織這些信息？
10：我如何用圖表來說明這些信息？
11：對(duì)我而言，這些信息的記憶點(diǎn)是什么？
12：這些信息如何才能與我已知的知識(shí)結(jié)合起來？

通過對(duì)比線上線下的社區(qū)形態(tài)，社區(qū)都有以下兩個(gè)特征：
有一群目的相同的人
在公共區(qū)域的地方交流

推薦的問題：用戶接受信息多樣化的渠道受阻，在固化后的單一分類里，還需要花費(fèi)大量的時(shí)間把不感興趣、質(zhì)量不高的信息剔除掉。