今晚在等兒子放學(xué)的時(shí)候聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)谧h論，說(shuō)五年級(jí)有幾個(gè)班級(jí)只剩下十幾個(gè)學(xué)生，很多都轉(zhuǎn)學(xué)走了。

早晨，同事仰頭看著學(xué)校門(mén)口的橫幅。我好奇地問(wèn)她看什么，她說(shuō)：“你看，這個(gè)橫幅是歡迎2009屆高三11班的同學(xué)回母校，那時(shí)候班級(jí)可真多，11個(gè)班呢！”

是啊，曾經(jīng)的輝煌不在！

我們鎮(zhèn)上的學(xué)校，無(wú)論小學(xué)初中，生源都在流失，學(xué)校都在走下坡路。

心里一陣悲涼。

2005年，我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，還有高中呢，那時(shí)候一個(gè)年級(jí)10個(gè)班，熱熱鬧鬧，朝氣蓬勃。記得我剛到學(xué)校報(bào)到時(shí)，學(xué)生們都在軍訓(xùn)?？吹侥顷噭?shì)，我心里的自豪感?。∫?yàn)?，我也是這個(gè)學(xué)校的一員啦！

工作3年后，因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)地理位置比較好，重新區(qū)域劃分時(shí)就劃入了主城區(qū)。原來(lái)那個(gè)城區(qū)（用J區(qū)代替）的政府領(lǐng)導(dǎo)們將我們單位的高中砍掉了，這樣，它能留住生源啊。此后，學(xué)校就開(kāi)始走下坡路，初中的學(xué)生漸漸少了，都去J城區(qū)了。

因?yàn)樯粗鹉隃p少，今年，據(jù)說(shuō)幾個(gè)學(xué)校要合并，將我們的校址遷到下面的鄉(xiāng)村去。因?yàn)槲覀冃Ｖ返囟魏?，可能要出售?/p>

一件事，可能是好事，也可能并不是我們所想的那么好。

當(dāng)初選擇這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，就是因?yàn)樗憷慕煌ā炬?zhèn)是兩個(gè)區(qū)的交界處?？墒牵慕煌ū憷?，也讓生源大部分流失。因?yàn)樯吹臏p少，我們下半年可能要到其他學(xué)校去報(bào)到了。那樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)不方便。

再說(shuō)區(qū)域劃分這件事。當(dāng)時(shí)，大家是多么盼望被劃到主城區(qū)啊。因?yàn)橹鞒菂^(qū)工資、住房公積金都比其他區(qū)高很多。

可是現(xiàn)在，幾個(gè)城區(qū)的教師收入基本沒(méi)什么大的差別了。而劃入主城區(qū)，并沒(méi)有給孩子的教育帶來(lái)方便。

因?yàn)镴區(qū)高中多，主城區(qū)的孩子中考是不可以考J區(qū)的高中，要想上那里的高中，只有初中就在那里上，或者小學(xué)考J區(qū)的私立學(xué)校。

雖然劃入了主城區(qū)，但主城區(qū)的教育沒(méi)有以前那個(gè)區(qū)好，很多人都把孩子仍然送到以前J區(qū)的初中去上學(xué)。這樣兩地奔波的日子真的不好過(guò)?。?/p>

福兮禍所伏！雖然沒(méi)那么夸張，但差不多的意思吧。這幾年的生活經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)了這句話的意思。