晚上洗漱完，我一如既往地打開手機(jī)，卻看到網(wǎng)上一片嘩然。自媒體大咖咪蒙昨天推送了一篇文章，題目叫做《我為什么支持實(shí)習(xí)生休學(xué)》，今天網(wǎng)上就沸騰了，自然而然分成兩派，支持vs反對。我毫不猶豫地反對，大概一直以來我都是個(gè)算得上傳統(tǒng)或者說是古板的人吧，可我就是覺得不對。從第一次聽說讀書無用論起，我就沒有一秒猶豫過我的立場，無論你要做什么，年輕的時(shí)候上學(xué)讀書才是一切的根基。
咪蒙的名字早就聽說了，可我沒有關(guān)注她，所以我是一天后從網(wǎng)絡(luò)上大家的爭議里知道的這個(gè)事情，我特意去看了原本的推送，看完就想說一說，我為什么不逃課。
我也是個(gè)大學(xué)生，昨天今天明天，我都是大三，還是一個(gè)每天都要上課的大學(xué)生。我讀的大學(xué)并不很好，我所在的課堂也常常如咪蒙文中所說，老師講老師的，學(xué)生做學(xué)生的，到點(diǎn)離開，課本沒翻，筆帽沒開，或許農(nóng)藥段位又上去了，電視劇又在等明天的更新了。但不可否認(rèn)，這樣的課堂真的有同學(xué)在聽，同樣也有的課堂老師講的以后精彩，以至于同學(xué)們都不想點(diǎn)亮自己無聊的手機(jī)。
以前我是一個(gè)比較叛逆的人，后來我是一個(gè)比較規(guī)矩的人，但從小到大，我從來不會在沒有相對正當(dāng)?shù)睦碛傻臅r(shí)候地逃過課，而大學(xué)之前任何理由都不會導(dǎo)致我逃課。這學(xué)期我曾跟身邊的人戲說：像我這樣每天按時(shí)上課的人不多了，我也好想不要來上課?？晌抑牢腋咀霾坏?，我也不會去逃課。
首先，作為一個(gè)學(xué)生，從小就知道要尊師重教，只要是老師，就是足夠尊敬的理由。我覺得自己去教室坐著，哪怕你不聽課，講句不好聽的，給老師捧個(gè)人場配合一下也算。你覺得老師講的沒用，不想聽，抱怨著浪費(fèi)時(shí)間，可是就算你逃課沒來，這兩個(gè)小時(shí)你又做了什么，睡覺嗎？還不如早起一會兒哪怕呼吸幾口早的空氣也好。而不來教室絕對不僅僅代表你認(rèn)為的你只是在拒絕某課程，人很少的時(shí)候老師也會傷心的，因?yàn)槟銇砘虿粊矶际抢蠋煹膶W(xué)生，學(xué)生不來上課就是你不對，你不敬，可能我來了不聽在這里不過是五十步笑百步，我還是覺得比壞的時(shí)候五十步也挺有必要計(jì)較的。
我也不會每節(jié)課都聽，有時(shí)候我會看閑書，有時(shí)候也會看電視，也會補(bǔ)作業(yè)，當(dāng)然也有聽課做筆記。如果沒有聽課，我抬起頭看老師的時(shí)候會不好意思，可能后面我就繼續(xù)聽課了，也可能不要臉地繼續(xù)不聽課；如果我聽課了，我會理直氣壯地回過去一個(gè)眼神，示意我有認(rèn)真聽課，老師可以繼續(xù)講下去。聽課有時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)，收獲的也不一定是知識層面的東西，也許今天多了兩次眼神的溝通也能讓自己受益匪淺，就像某天你神游的時(shí)候老師提醒了你卻并沒有讓你難堪，那一瞬間濃濃的溫暖，當(dāng)然沒有體會的過的人永遠(yuǎn)不會懂。
其次，我從小就是班干部，總會下意識的約束自己的行為，而我從來不認(rèn)為逃課是一個(gè)非錯(cuò)誤的行為。我記得高三的時(shí)候，因?yàn)椴糠衷?，自己心理壓力挺大的，那個(gè)時(shí)候我是班長，我們每天晚上有兩個(gè)小時(shí)的無聲自習(xí)，沒有老師，大家自己安安靜靜學(xué)習(xí)就行。有一天我覺得非常壓抑，特別想離開教室，想著哪怕只是去樓底轉(zhuǎn)一圈，或者找個(gè)沒有人的角落自己坐一會兒也好，可我抬頭看著教室里的同學(xué)，我覺得我不能這樣做，也許一次不會有人知道，可是萬一有同學(xué)知道了像我效仿，或者以這個(gè)為理由做其他事情，到時(shí)候我一定無話可說，所以我沒有那么做，堅(jiān)持到晚自習(xí)結(jié)束，我跑到操場，面對著圍欄外面的寂靜的山路和深邃的夜籟撕心裂肺地大叫，甚至吼出來自己的眼淚，然后我又自己走回宿舍去，像什么都沒有發(fā)生過一樣。
大學(xué)里的逃課也一樣，我不希望我們班的同學(xué)在猶豫要不要逃課的時(shí)候說，你看她都逃課了，你有啥猶豫的，走走走，然后期末考試成績大家共患難。我更希望大家說你看人家就不翹課，咱們也去坐一會兒吧，捎帶聽聽老師講了啥。所以我堅(jiān)守陣地，每節(jié)課都會去，因?yàn)槲蚁胱尨蠹叶既ヂ犝n，覺得這樣學(xué)習(xí)的可能性就會大一點(diǎn)，就算起不到好作用，起碼我不能有壞的帶頭作用。無論事實(shí)怎樣，我心里覺得盡力往好了做才對得起我的角色和立場，所以我不允許自己違背這一原則去逃課曠課。
還有，我一直相信一句話，你根本想不到你現(xiàn)在所經(jīng)歷的東西將來會帶給你什么。這句話是我在讀《喬布斯傳》的時(shí)候記住的，喬布斯退學(xué)旁聽了書法課，為后來windows的文字排版格式打了基礎(chǔ)，這是他因?yàn)檫@個(gè)事情而得出的結(jié)論。你現(xiàn)在覺得一無是處的東西，將來或許是你求之不得的渴望。舉個(gè)很簡單的例子，媽媽有一次去親戚家做莜面，做好了順手放到冰箱上了，等想起來拿下來的時(shí)候都烤焦了，媽媽想不通為什么，回來問我，我只說了一句話，冰箱里憑什么冷，媽媽就明白了。我學(xué)制冷的時(shí)候肯定沒有想過有一天會在這里用到，我覺得媽媽恍然大悟的那一刻，是我學(xué)這個(gè)東西最有意義的時(shí)候。假如媽媽問我的時(shí)候我什么也不知道，我覺得我一定會不好意思的，所以我很感激自己還好有認(rèn)真聽這一門課。
所有的知識都來源于生活，你或許沒有意識到，或許不覺得如此，可它就是這樣存在著。你覺得數(shù)學(xué)沒有用處，可它鍛煉的思維和邏輯你從來不會嫌棄；你覺得文言文作文沒有用，可需要表達(dá)的時(shí)候非常羨慕那些信手拈來的人們；你覺得生活在中國英語根本無所謂，可你看到別人因?yàn)檎Z言的優(yōu)勢風(fēng)生水起還是會感嘆別人的優(yōu)秀；你覺得歷史不會倒轉(zhuǎn)，知道地圖和氣候也沒什么卵用，可你還是會佩服上下五千年侃侃而談的才子，會佩服可以吧旅途策劃的完美的伙伴……而這一切就算發(fā)生了，你依就不以為然，因?yàn)橐恢币詠砟懔?xí)慣了把沒用當(dāng)成懶惰和不上進(jìn)的借口。
再者，如果你不喜歡自己的專業(yè)，已經(jīng)到了繼續(xù)不下去的地步，那你為什么不轉(zhuǎn)專業(yè)呢，大部分的學(xué)校都可以轉(zhuǎn)專業(yè)，而你沒有，還要覺得作為不喜歡的專業(yè)的一位同學(xué)而抱怨體制的存在。有沒有想過你當(dāng)初為什么要上大學(xué)，那你的目的達(dá)到了嗎，還沒有你怎么就想要離開了？而既然選擇了，卻不去堅(jiān)持，曾經(jīng)的目標(biāo)還在，你都不愿意為了它去承受部分不喜歡的課程，去坐在教室里聽一聽不感興趣的嘮叨。只想著快點(diǎn)自由，去肆意妄為，奔向如今你以為的值得?？墒悄氵B坐著等下課都不能堅(jiān)持，你還能忍受什么，離開學(xué)校以后為了你的喜歡，你要忍受的絕對沒這么簡單。
我堅(jiān)持上課，無論喜不喜歡，都是經(jīng)歷和成長，姑且把大學(xué)算一個(gè)培養(yǎng)忍耐力的地方，你甚至也不愿意鍛煉自己。你連自己的成長都這么著急，憑什么相信你你會堅(jiān)持今天你追求的東西，或許明天你不喜歡了是不是也可以棄之敝履？又或者明天的困難無法忍受，你是不是也會在煎熬中退縮？
最后也是重要的一點(diǎn)，咪蒙支持大學(xué)生休學(xué)去追求自己喜歡的東西，很多人提到的文憑問題。的確，如果你連大學(xué)畢業(yè)證都沒有，你去追求的東西那什么來做基礎(chǔ)。有時(shí)候你需要大學(xué)里的知識或者經(jīng)歷去支撐你自己的想法，讓它變成實(shí)踐落地生根，開花結(jié)果。更多的時(shí)候你需要這個(gè)文憑來給你一個(gè)機(jī)會，你才能有一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)慢慢發(fā)展起來。所以我上課一樣順利拿到一張紙的證明，給未來一個(gè)機(jī)會。
大學(xué)真的不只是知識的學(xué)習(xí)，從孩子到大人的成長，我覺得大部分人需要用大學(xué)這四年來過度。我并不打算考研，哪怕我的成績還說得過去，而我絕不是認(rèn)為讀研究生沒用，或者說也是一如既往地過日子沒有意義。我覺得自己不適合做一個(gè)研究人員，我不想打著上學(xué)的旗號自在地花父母用生命換來的酬勞。但是這個(gè)世界上，所有的知識，有意的無意的，多收羅著點(diǎn)，都會有用，用到的時(shí)候你一定會感激的。我感激我的大學(xué)，它或許不好，但于我而言是起了作用的，那在我這里他就是好的。
大三下了，我還是每節(jié)課都去，我覺得只要我還是個(gè)學(xué)生，課就得去上，我還記得曾經(jīng)的馬原老師一節(jié)課滔滔不絕的精彩，幾百人的教室座無虛席，還有我們書記的形式政策課，每次都不由自主去聽，然后不知不覺就到下課時(shí)間了。如果你不來上課，或者說離開了學(xué)校，你根本不會有這樣的經(jīng)歷，你也見識不到像這樣有趣的靈魂，你只會用你不知道的破敗去叫囂著掩蓋你放棄的不舍。
很多東西要慢慢來才會看到真正值得的意義，讀書正是如此，急不得，如果你覺得著急想要收獲什么，那你放棄上學(xué)是另一種選擇，路都是自己走出來的，我只是但愿你想要的東西真的能在你的毅然決然之下如你所想的美好并持之以恒，這再好不過。
