? ? ? ? 現(xiàn)在還能依稀記得周五早課園長(zhǎng)問(wèn)孩子六月份目標(biāo)的情景：幾個(gè)大組的孩子迅速回答，聲音洪亮，語(yǔ)氣中帶著自豪和底氣。而那時(shí)，我自己還在腦袋里搜索了一下，還是孩子的回答讓我把所有的目標(biāo)想起來(lái)的。從這一點(diǎn)，我清晰的看到孩子的成長(zhǎng)是迅速的，也再次看到自己需要不停的學(xué)習(xí)，否則沒(méi)有辦法跟上孩子的成長(zhǎng)步伐。

? ? ? 六月是收獲的季節(jié)，也是播種的時(shí)節(jié)。夏長(zhǎng)歡歌，萬(wàn)物蕃秀，盡管天氣的熱浪開始翻涌，但我們一天天歡實(shí)快樂(lè)，爭(zhēng)鋒相向的積極向上成長(zhǎng)。

? ? ? 從小事做起，落地生活。學(xué)習(xí)就是為了好好的生活，好好的工作。所以我們從真正的做到開始，在園長(zhǎng)媽媽的帶領(lǐng)下制定六月份目標(biāo)：1.身體健康（起居有常，飲食有節(jié)）身體是革命的本錢，無(wú)論生活，工作，游戲，身體好，一切活動(dòng)才能開展。2.抗誘惑能力，判斷是非對(duì)錯(cuò)能力。一個(gè)人要有正知，知道什么事能做什么事不能做，什么時(shí)候該做什么事，只有管理好自己，能做正確的事，才能做到愛自己，愛家人，愛朋友，愛社會(huì)，國(guó)家，世界。3.踐行禮儀 無(wú)論是在幼兒園還是在日常生活中，都能做到踐行禮儀，感恩，謝謝。哪怕前期只是形式，做多了就會(huì)深入身體，印入骨子里。4.物歸原位? 幼兒園，家庭日常生活中都要做。物歸原位也是鍛煉思維邏輯能力一個(gè)很好的方式，我們的腦子的東西也是需要整理歸納總結(jié)歸位的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，有些孩子不用老師提醒在禮儀踐行和物歸原處做的很好，有些還需要老師提醒。

孩子做的好，還需要讓孩子找回原來(lái)的自己：高自信，高自律，高能量。這時(shí)候需要讓孩子知道自信與勇氣的規(guī)律：我的自信是建立在從不會(huì)到會(huì)的那種自豪和底氣，我的自信與勇氣是在我一次次的看到我的能力在一次次的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中一個(gè)又一個(gè)具備的時(shí)候。而且在這個(gè)過(guò)程中，我悟出了一個(gè)對(duì)我人生中最重要的道理直接搭起我價(jià)值觀的底座：付出，是可以有回報(bào)的！這些句子不光是孩子需要記住刻畫在骨子里，我們老師也要印在腦子里，刻入骨髓。

? ? ? ? 這個(gè)月開啟分組讀書，《黃帝內(nèi)經(jīng)》組和《弟子規(guī)》組。剛開始分組時(shí)，我看到中小組的狀態(tài)不好，和園長(zhǎng)說(shuō)，園長(zhǎng)給出方案，用的時(shí)候感覺比開始狀態(tài)好。后來(lái)在蒙一班讀，狀態(tài)又感覺不好，霜霜老師找到解決方案，后來(lái)用著感覺不錯(cuò)。特別小的孩子也能做到安靜看書聽讀。同時(shí)在這件事的過(guò)程中，我看到自己的思維模式還是逃避問(wèn)題，霜霜老師是遇到問(wèn)題找解決方案。這一點(diǎn)需要提升。

? ? ? 這次戶外活動(dòng)是我主帶，心理還是有點(diǎn)怯怯的。聽彥芳老師和何老師縷思路，自己也跟著記，還提前看了看場(chǎng)地。出發(fā)之前，心理還有點(diǎn)打鼓，在路上的時(shí)候心才安定一點(diǎn)。再一次看到每做一件新事，都會(huì)心理緊張，不過(guò)和之前比，緊張度在下降的過(guò)程中。當(dāng)然，戶外運(yùn)動(dòng)孩子的狀態(tài)很好。

? ? ? ? 總之，一切都在成長(zhǎng)，無(wú)論老師，還是孩子，我們都在朝著陽(yáng)光，雨露的方向積極努力的向上生長(zhǎng)著。