熊孩子讓我們咬牙切齒，
但熊家長更讓我們憤懣不平
文?/ 涼爽
熊孩子，許多人心中的行走噩夢。
熊家長，讓人聞風喪膽，躲避不及。
電影《奇跡男孩》中，有一位喜歡欺負男主人公奧吉的富二代同學，他叫朱利安，他把寫滿詛咒的紙條放在奧吉書包，甚至把班級合照中的奧吉PS掉，在背后寫了罵人的話。
圖始曼先生請了朱利安的家長來學校，朱利安的媽媽覺得自己孩子的做法沒有過失，還認為是奧吉嚇到了他讓兒子做噩夢。面對捐獻了大筆資金給學校又咄咄逼人的家長，圖始曼先生毫不示弱。
小孩在高鐵上大吵大鬧、公放動畫片和音樂，你好言相勸，他家人反倒呵斥：又不是吵到你，管我們干什么？
親戚的孩子嚷嚷著要看你新買的蘋果產(chǎn)品，你怕他弄壞，結(jié)果他家長來一句：給小孩子玩一下怎么了，又不是故意弄壞你的？怎么還和孩子一般見識？
迪士尼幼兒園一條長隊中，年輕女孩跟家長反饋一下八歲的兒子行為不當，其母親沒有教育兒子，反倒在公眾場合大打大罵。
雖說淘氣是兒童的天性，熊孩子有著極大的好奇心和破壞力，更缺少一定的敬畏之心。每個熊孩子背后，都有一個熊家長在給他們搖旗助威。
熊孩子讓我們咬牙切齒，但是非顛倒熊的家長更讓我們憤懣不平。
熊家長之所以為熊家長，因為他們遇到孩子做錯事，別人來投訴時的第一反應不是道歉，而是指責對方有錯在先，用各種理由給孩子洗白，逃避責任，還有可能惡人先告狀，反咬你讓你陷于不利之地。
熊孩子背后的熊父母
紀伯倫寫過一段詩歌：
你的孩子，其實不是你的孩子，
他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這個世界，卻非因你而來，
他們在你身邊，卻并不屬于你。
熊孩子的背后肯定有一位只會寵溺、縱容的熊家長，從而助長熊孩子任性的氣焰。
在公共場合要遵守秩序、影響到別人要道歉、弄壞了東西要賠償，這些都是文明社會中最基本的準則。
一個有正常的三觀和責任感的人，都會在意識到自己的行為給他人造成了不便后，立即向他人道歉，而后糾正自己。
熊孩子沒有正確的三觀，更沒有責任感。熊家長為了維護孩子的臉面，不惜顛倒黑白。而孩子，在沒到法定承擔自主責任的年齡前“胡作非為”，絲毫不用為自己的錯誤行為負責，縱容他們一次次挑戰(zhàn)別人的底線，一次次作惡而不自知。
很多家長相信“小孩就是這樣調(diào)皮，長大后自動會懂事的”。責任感、有禮貌、尊重他人邊界、不傷害他人，這些最基本的品質(zhì)應當是從小的言傳身教來培育的。
你不教育孩子，卻成為他“肇事”的包庇者，這是在為他傳遞這樣一個信號——做任何事不用負責，可以沒禮貌，也可以傷害他人，只要自己愿意，因為你是小孩子，萬事有父母，沒人敢批評和欺負你。
在沒有制度約束和懲罰的條件下，孩子更容易做出野蠻的舉動。根據(jù)國家統(tǒng)計局2016年數(shù)據(jù)顯示，青少年罪犯(14-25歲）在刑事罪犯總數(shù)中占比14.37%。犯罪學上，犯罪的年齡越小，次數(shù)越多，長大以后成為慣犯、累犯的越多。
據(jù)統(tǒng)計，初犯年齡小于11歲的，有65%的人會再犯；在成年累犯率中，大約88%的人曾為違法犯罪少年。
長大后再要求他有禮貌懂規(guī)矩難上加難。如果將來出大亂子，就不會是賠錢道歉這么簡單了。他們將越來越自我中心，缺乏共情，難以交友，與人爭吵等釀成的大禍也越來越不可收拾。再到他付出真正的代價，已經(jīng)晚了。
如何避免成為熊父母
我們說，窮養(yǎng)還是富養(yǎng)，其實都不如教養(yǎng)。你是什么樣的人，孩子就會成為什么樣的人。
1、適當?shù)膽土P
許多“熊孩子”之所以“熊”，是因為他們根本沒有為自己的行為負責的概念。
愛與罰并不沖突，正面管教與懲罰式的管教也不沖突。我們并不是推崇體罰。但是對于教育來說，“界限分明的懲罰”非常必要。家長必須向孩子明確，某些嚴重的錯誤不能觸犯，觸犯會帶來懲罰。比如孩子故意傷人，此情況必須嚴肅對待。孩子必須為自己的行為負責。
2、一直是好榜樣
家長本人友善、正直，而這種表現(xiàn)必須“從一而終”，不能在孩子面前就“演”，在其他場合就“原形畢露”。
有位媽媽帶著孩子坐飛機，怕打擾到乘客非常抱歉。便給所有乘客發(fā)了一份小禮物，里面裝著耳塞和小糖果，并附上了一張卡片，表示抱歉。到了孩子長大，這種習慣也應該沿襲。不要妄想一個罵街潑婦能夠養(yǎng)育一個文靜禮貌的孩子。
3、“漢堡包式”的教育
肯定+批評+鼓勵，也就是把批評夾在鼓勵里面，用更多的鼓勵引導孩子做出好行為。
比如3歲以上的孩子因搶玩具打架，父母了解情況后，可以這樣去表達：“我知道寶寶太喜歡這個玩具，有愛心和責任感，想要一直照顧好自己的玩具。但是如果別人也想玩，我們不能動手打人，這樣是不禮貌的。寶寶也希望小伙伴把自己最喜歡的玩具分享給你對嗎，我們可以適當分享，做一個人見人愛的好孩子。”
4、言行一致
讓孩子尊重你說的話，首先你要說話算話。
除了不聽話、喜歡使用暴力，熊孩子還有一個特點就是耍賴皮。
不能用不斷妥協(xié)的語言“唬弄”孩子，發(fā)出毫無威嚴的威脅。當你跟孩子命令說“吃太多糖會蛀牙，這是最后兩顆糖了，不能吃更多了”，孩子答應后，家長只能給孩子兩顆，無論孩子如何撒潑。你多給的每一顆糖，都是誘導孩子言而無信的罪魁禍首。
言行合一，孩子才能學會有原則、有誠信地處理事情。
如果孩子之間的矛盾久久僵直未能解決，家長應該適當介入。先了解事情緣由，再以客觀角度提供解決方法。大人不可能24小時跟著他，小孩子自己的事情應盡量讓他們自行解決，以鍛煉他們的獨立性、社交能力和溝通能力。
要記住，你認為“欺負”你孩子的孩子，也是其他家長的心肝寶貝，千萬不要認為只有自己孩子受委屈，而故意偽造事實。我們無法控制自己不遇到熊孩子熊家長，但可以讓自己不成為不受歡迎的熊家長，教育出好孩子。
