晚上10:30，育兒群里的媽媽們似乎還沒有要入睡的打算。大家你一言我一語的在討論著什么。

仔細一看，果然，又是關于孩子的話題。

“都這個點了，他作業(yè)才寫了一半，磨磨蹭蹭的，催了好幾遍，可是人家還是按自己的節(jié)奏來，我簡直要瘋掉了！”

“我家的孩子作業(yè)倒是寫完了，可是看起電視來就沒完沒了，這不，都困得打哈欠了，還不去睡，明天又得起不來。”

“我家孩子更氣人，老師的課還有十分鐘就開始了，人家卻說急什么急，我先吃點東西。”

……

媽媽們無不在底下隨聲附和著，仿佛每個孩子都是如出一轍，家長們越是催，可孩子們就是事不關己一樣，不知道時間的重要性和緊迫性。

難道，就沒有什么辦法來解決嗎？日本作家高取志津香的《忍住！別插手！合理安排時間》這本書或許可以給你答案。

書里開篇寫到：“不是孩子不聽話，是你一直在幫孩子管理時間。你沒有給他樹立良好的時間觀念，我們要幫助孩子學會自己合理安排時間?！?br>

現(xiàn)在的孩子比我們小時候要忙的多，除了學校的課程外，還要參加許多興趣班。大大小小這么多事情下來，家長催著都干不好，孩子又該如何自己去管理時間呢？

1.首先要讓孩子明白：管理好時間，是自己的事就可以了。

舉個小例子，孩子愛睡懶覺，每天都得靠你叫醒。那么如果有一天，他因為你沒有叫他起床而遲到時，孩子肯定會責怪你。這時候，你就要讓他明白“早上起床是自己的事，遲到是你自己的責任”。如果孩子能夠明白，那么他就會自己思考，怎么樣才能不睡過頭。

書中提到，從孩子3歲起就開始逐步培養(yǎng)其包括時間管理在內(nèi)的自我管理能力。家長要心平氣和的告訴孩子，哪些事是他自己的責任，日積月累孩子就能自己思考，自己主動去做。

當他們明白了要做什么的時候，就該接著學習安排何時去做了。

學會時間管理不再只是大人們的功課，對于孩子們來說，合理的安排時間不僅可以讓自己的時間過的更充實，還能培養(yǎng)他們自立自強的性格和誠信品質。

2.如何教孩子學會“管理時間”呢？

我從書中摘取了三個易操作的小方法。

1）加強孩子的時間意識，把時間和行動聯(lián)系起來。

讓孩子有時間概念，幫助孩子把生活跟時間聯(lián)系起來。

“七點了，該起床了?！?br>

“晚上十點了，要上床睡覺了。”

2）“我的一天”，意識到自己的行動。

父母可以幫孩子，把孩子一天的行動通過一個圓形圖表表現(xiàn)出來，這樣一來，孩子就能清楚地知道自己一天到底是怎么過的了。

3）給“想做的事”和“該做的事”排序。

幫助孩子意識到哪些是必須做的事，用符號標記出來，先從重要的事情做起。

“明明期末考試迫在眉睫了，你卻還要花費三天的時間去外地看望朋友，復習的時間會不會不夠用？”

讓孩子明白，要把有限的精力集中到重要的事情上。

通過以上三個方法，結合生活實際訓練，我想你也可以很好的訓練孩子對于時間的認識，培養(yǎng)他們珍惜時間、合理利用時間的好習慣。

寫在最后

當孩子們高效利用了時間，那么節(jié)約出來的時間干什么好呢？有的孩子也許會約著好朋友一起出去游玩，也許有的孩子喜歡一個人靜靜的看一本好書。

不管孩子們選擇做什么，那這一定是非常有意義的時光。

幫助孩子成為自己人生的主人翁，每天都過得充實快樂，朝著夢想努力前進。讓我們跟孩子一起努力，做好孩子最強有力的后盾吧！