萊布尼茨說：“世界沒有完全相同的樹葉?！?/b>同樣，每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每一種人格都有自己的獨(dú)特魅力。

當(dāng)大家對于同一件事情的反應(yīng)差異很大時(shí)，你會不會感到詫異？

當(dāng)難以與身邊的同事、親人、朋友進(jìn)行有效溝通時(shí)，你是不是很無奈？

當(dāng)你遭遇自我發(fā)展的瓶頸和人際之間的“性格壁壘”時(shí)，你想不想最大化的挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛力呢？

如果現(xiàn)在這些都是你面臨的人生挑戰(zhàn)，那么《天生不同：人格類型識別和潛能開發(fā)》（下文稱之為《天生不同》）這本書可以幫助我們解決這些人生困惑。

這本書系統(tǒng)地描述了外傾和內(nèi)傾、感覺和直覺四種主導(dǎo)心理功能，與思維和情感、判斷和感知四種輔助心理功能組合形成的十六種人格類型的特點(diǎn)，并且講述了這些人格類型在生活、工作、學(xué)習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用。

這本書凝聚了作者一家三代人的成果結(jié)晶，他們發(fā)明了以作者伊莎貝爾·邁爾斯命名的邁爾斯-布里格斯人格類型測試表（MBTI）。在美國，每年有300萬人參加MBTI測試，其中超過80萬人為管理者，他們將MBTI作為管理沖突、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力和提升組織績效的重要方法。

尋找自己的人格偏好

每個(gè)人都是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，遺傳基因、生活環(huán)境、所受教育、遇見的人等等都不相同，使我們的思維方式、價(jià)值觀和興趣點(diǎn)都大相徑庭。

其實(shí)每一個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)不一樣的原型，它是所有人類經(jīng)驗(yàn)和意愿所在，引導(dǎo)我們在紛繁嘈雜的世界中發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)和意義。它從人出生就一直相伴而生，有的人選擇直接將其呈現(xiàn)在大眾面前，有的人則會隱藏它，將它藏在深處，甚至?xí)⑵浯虬鐐窝b起來。

對待原型的方式不同就形成了外傾和內(nèi)傾兩種心理類型，外傾的人往往更關(guān)注外部環(huán)境，而內(nèi)傾的人則更關(guān)注內(nèi)心的想法和自我感知的判斷。

外傾型個(gè)體主要是基于對外界環(huán)境的感知和判斷來直到自己的行為，他們往往直言不諱，對一些具體的事件或事物更感興趣，生活中輕松自信、平易近人，擅長交際，行動(dòng)力十足。

而內(nèi)傾型的人則更關(guān)注的對外部各種觀點(diǎn)的感知和判斷，他們通常會謹(jǐn)慎多疑、三思而后行，更追求精神世界的豐富和精彩，生活中保守害羞、沉默寡言，但善于思考，更能集中注意力關(guān)注自己的事情上。

除此之外，還有感知方式、判斷方式、日常生活中的一些偏好，如感知方式更偏好于感覺還是直覺，判斷方式中的思維還是情感，日常生活中使用判斷還是感知態(tài)度。

根據(jù)這四個(gè)維度可以將人格類型劃分為十六種，每一個(gè)都有自己的特色和魅力。書中介紹的這十六種人格特點(diǎn)讓我們更好的了解個(gè)體的差異和更全面的人生自我。

每一種人格都有優(yōu)缺點(diǎn)，但是只有真正的悅納自我，才能更好的調(diào)整和完善自我。

人人不同，你有你的價(jià)值

《天生不同》的完成是三代人的功勞，他們每一個(gè)人的人格類型都是不可或缺的一部分。作者母親的人格類型屬于內(nèi)傾直覺感情判斷型，具有深刻的洞察力，而作者對人格類型的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值深信不疑，表現(xiàn)出內(nèi)傾直覺情感感知型人格，而作者的兒子則具有外傾觀念、直覺驅(qū)動(dòng)表達(dá)才能和對事物輕重緩急的判斷能力，三人合力，著作出一本銷量高達(dá)250000冊的暢銷書，為無數(shù)人指點(diǎn)了迷津。

生活中也有不少這樣的案例，最近《浪姐3》邀請的王心凌，讓大家回憶起曾經(jīng)追過的《天國的嫁衣》、《微笑百事達(dá)》。

從《浪姐3》第一期中王心凌的羞澀和內(nèi)向，到第三期中王心凌作為隊(duì)長的霸氣和自在，她的變化是有目共睹的。王心凌本身是一個(gè)慢熱的人，如果等她跟大家打成一片，估計(jì)需要半年時(shí)間了。那么如果有一個(gè)比較熱情的隊(duì)友帶動(dòng)著，那就會有不一樣的效果。

第一期中王心凌和黃小蕾一隊(duì)，黃小蕾的熱情似火，有能及時(shí)洞察別人的情緒，輕松表達(dá)自己表達(dá)自己的觀點(diǎn)，很有共情能力，擅長理解別人，能夠做到有效溝通。在黃小蕾的帶動(dòng)下，和其他隊(duì)員快速的熟絡(luò)起來，更輕松愉快的完成比賽。

黃小蕾的業(yè)務(wù)能力也許沒有那么優(yōu)秀，但是在與人交流溝通方面絕對具有一定的實(shí)力。她在隊(duì)伍中能夠調(diào)節(jié)氣氛、緩解矛盾，有她在的隊(duì)伍一直都是歡聲笑語，大家相處很輕松愉快。

認(rèn)識自我，關(guān)注人生選擇

從牙牙學(xué)語、要吃、要喝、要關(guān)愛的孩童，到高中努力拼搏追尋夢想的少年，每一個(gè)階段都有不一樣的學(xué)習(xí)方式和自我探索。

認(rèn)識自我，了解自我，在人生每一個(gè)階段都很重要。

小學(xué)、初中和高中，一般父母帶領(lǐng)孩子培養(yǎng)興趣，認(rèn)識世界，樹立父母認(rèn)為的三觀。

而當(dāng)孩子考取大學(xué)之后，那么將是孩子作為個(gè)體，開始自主選擇未來的職業(yè)發(fā)展路徑。

通過這十六種人格可以迅速了解自己的性格、適合自己的職業(yè)、自己人格中的優(yōu)勢和劣勢、未來需要完善的技能以及和不同人格類型的人的交流方式等等。

我的一個(gè)朋友屬于內(nèi)傾感覺型人格，他對各種事物都保持著好奇心，看待事物總是帶著自我的思想，說話很容易讓人摸不著頭腦。

但是，他很有耐心，會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，會思考一件事內(nèi)在的原因。

就像我這種內(nèi)傾思維型，看到空氣炸鍋能夠炸各種東西，很實(shí)用，很棒的一個(gè)廚房用品。而他則會深究其中的原理，了解空氣炸鍋為什么可以將事物炸熟，而且不需要油就可以完成煎炸的效果，他會這樣一步步的深究內(nèi)在的原因。

最后

人是一個(gè)神奇的個(gè)體，既需要自己獨(dú)處的空間，又是不能居住于與世隔離的荒島。

認(rèn)識自我，完成自我成長，收獲豐富多彩的世界，從認(rèn)識人格類型開始，《天生不同》教會我們識別人格類型和開發(fā)潛能。