童年

蒲公英懂得風(fēng)向的脾性 幼鹿認(rèn)得溪澗的性情 當(dāng)大人俯身時(shí) 影子會(huì)變成不同的形狀

春天總把雨露分給嫩芽 可總有人踩著新筍 測量生長的裂痕 他們給純真稱重 用蜜糖的砝碼換取 未綻放的花蕾

我學(xué)會(huì)了用靜默澆灌晨昏 學(xué)蝸牛蜷縮成小小的硬殼 直到某個(gè)黃昏 有人拾起我碎落的殼 用星光重新燒制 半透明的陶器

當(dāng)暖意從指縫間經(jīng)過 最鋒利的傷害 往往是那些稱作庇護(hù)的輪廓 他們教我長高 卻用陰影丈量我的腰肢

如今我站在光與暗的間隙 數(shù)著掌心的印記 有的像初雪 有的像荊棘 當(dāng)月光來認(rèn)領(lǐng)往事 所有標(biāo)記都開始游動(dòng) 變成魚群 游回童年的那片水域

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