由于工作環(huán)境原因，從大學(xué)畢業(yè)之后，我基本沒有學(xué)習(xí)或使用過英語(yǔ)。
估計(jì)，絕大多數(shù)考過英語(yǔ)四六級(jí)的同學(xué)，情況應(yīng)該和我差不多。
而在三年前左右，我重新拾起自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程，并一直持續(xù)學(xué)了下來。盡管中間有很長(zhǎng)一段時(shí)間基本都在原地踏步，因?yàn)槊刻炷芙o英語(yǔ)學(xué)習(xí)留出的時(shí)間很少。持續(xù)下來之后，發(fā)現(xiàn)不管是“自學(xué)”英語(yǔ)還是“用”英語(yǔ)都沒有想象的那么“難”。
而我上面特意沒有用“堅(jiān)持下來”四個(gè)字，是因?yàn)椤皥?jiān)持”這個(gè)詞本身就是一個(gè)反人類“本性”的詞。
比如，帶病“堅(jiān)持”工作/學(xué)習(xí)，想象一下都覺得：挺“沒人性”的。有病應(yīng)該先去看病，病好以后才能高效的工作/學(xué)習(xí)，身體有病卻還堅(jiān)持工作/學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)把身體拖垮的同時(shí)還不出成績(jī)呢？再比如，“堅(jiān)持”早起/健身/跑步,是不是感覺每一下就很痛苦，因?yàn)橐挥玫健皥?jiān)持”二字就說明這事“本能”上就不太想干，但為了達(dá)到某種目的——不管是真對(duì)自己好還是求得心里的某種慰藉，不得不“逼迫”自己去做，而且要很努力、很壓抑心里的惰性才能做到：堅(jiān)持下去。但以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，這種情況下一般都堅(jiān)持不下去。
所以，如果想自學(xué)英語(yǔ)，請(qǐng)?jiān)谧约旱拇竽X中移除“堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)”這個(gè)詞組，以后永遠(yuǎn)把它忘記。嘗試把“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”換成“持續(xù)學(xué)習(xí)”，內(nèi)心里的抵觸是不是小的多了？這不是雞湯，或者自己欺騙自己，學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)事情真的是能持續(xù)，最后就像我：有一天不聽BBC或者不看一段原版材料，就很會(huì)很難受，抓耳撓腮。
前面講的這個(gè)，看似沒用。其實(shí)，它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)或者學(xué)習(xí)任何知識(shí)技能過程中，最大的一個(gè)“坑”。而且，是每個(gè)學(xué)習(xí)者基本都踩過的“大坑”。
最大的“坑”講完了，我告訴你成功持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最關(guān)鍵的因素是什么。
我這幾年花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間和很多很多精力去學(xué)習(xí)研究所有關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，什么聽寫法、高效單詞記憶法、詞根詞綴法、飽和學(xué)習(xí)法、i+輸入法等等等等。動(dòng)用獨(dú)立思考能力判斷下來之后，發(fā)現(xiàn)這些所謂的“方法”，多數(shù)“不管用”或者不適合我。而
根據(jù)我長(zhǎng)時(shí)間的體會(huì)，最有用的就是：興趣。
或者說，是：內(nèi)心中還想要繼續(xù)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)下去的那一點(diǎn)點(diǎn)“沖動(dòng)”。
只要有興趣，你就會(huì)學(xué)下去，只要學(xué)下去哪怕今天看美劇、明天背單詞、后天看經(jīng)濟(jì)學(xué)人文章，都沒有關(guān)系。只要你持續(xù)學(xué)下去，就是在進(jìn)步，進(jìn)步一天天積累突然有一天你發(fā)現(xiàn)：看文章比以前輕松了，聽力材料沒開始那么難了，這幾個(gè)單詞雖然忘記了但依稀有些印象一定是之前背過。
這個(gè)“興趣”或“沖動(dòng)”，非常非常的弱小。弱小到像一根劃著了的火柴，一口哈氣就能把它的小火苗吹滅。但只要保護(hù)好它，你的英語(yǔ)自學(xué)就能夠持續(xù)下去。
那么，如何保護(hù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？
1、避免自責(zé)。
為什么我這么笨，剛剛背過的單詞就忘記了？為什么這么短的一篇文章，我都看不明白？
這是學(xué)過英語(yǔ)的人，跟自己最愛說的兩句話。因?yàn)椋覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)最愛干的事情，就是“背單詞”和“做閱讀”。為啥呢，因?yàn)檫@兩項(xiàng)貌似“最簡(jiǎn)單”——但實(shí)際“很難”。所以，一上來就受挫，而且是很大的挫，因?yàn)楸诚聛淼膯卧~明天一定是會(huì)忘記的，做閱讀中也總是會(huì)碰到較難的段落或難懂的長(zhǎng)句。
而在繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程中，還會(huì)有很多很多這種大大小小的“坑”等著你，所以學(xué)習(xí)的過程本身就是要能享受“掉進(jìn)坑了”和“自己爬出來”的過程，“自責(zé)”就像是掉進(jìn)坑里后不知道往外爬，只是在坑底無助的抽泣一樣——蛋用沒有。因?yàn)?，一?huì)兒哭完了，要么得想怎么爬出去，要么就“放棄了”待在坑底不出來罷。
2、降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多很多很多人，一想到學(xué)英語(yǔ)上來就“臆想”：兩個(gè)月背完單某本詞書，下兩個(gè)月集中精聽聽力，下兩個(gè)月閱讀和語(yǔ)法，在下兩個(gè)月寫作練習(xí)。然后，根據(jù)達(dá)到目標(biāo)，分解成小目標(biāo)，知道每天要記住多少個(gè)單詞或做多少段閱讀練習(xí)，心里才踏實(shí)。
而實(shí)際情況是，計(jì)劃做的完美至極，但一實(shí)施起來每天不是沒時(shí)間完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就是單詞記不住越背越氣餒。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)從現(xiàn)有基礎(chǔ)開始，到感受到學(xué)習(xí)的樂趣，要經(jīng)歷很長(zhǎng)的一個(gè)過程。忽視自己每天能拿出來的、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間這一客觀條件，靠想象制定出來的計(jì)劃，基本都是上來就受挫，而且不是越挫越勇，基本都是一挫就歇菜——因?yàn)橛?jì)劃本身是不科學(xué)的。
舉個(gè)例子，如果拿練習(xí)聽力來說，每天有1個(gè)小時(shí)時(shí)間來做專項(xiàng)練習(xí)，一年才訓(xùn)練360小時(shí)，真的堅(jiān)持能達(dá)到聽力初級(jí)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。
3、從感興趣的材料開始。
不要管學(xué)習(xí)材料的難易，也不要管是小說還是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》文章；不用糾結(jié)是先背單詞還是先練聽力，你什么都還沒有開始做，就是一“光腳的”，沒有先學(xué)哪個(gè)后學(xué)哪個(gè)的區(qū)別。哪怕找到件合適的“褲衩”也先穿上再說。
一切都以：適合自己，作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。
如果，你的職業(yè)是醫(yī)生且很熱愛這份工作，讀自己領(lǐng)域內(nèi)的英文材料就是不錯(cuò)的選擇；如果，你對(duì)《紅與黑》、《簡(jiǎn) 愛》等小說已經(jīng)爛熟于心，看看英文版原著一定會(huì)讓你“爽”上天的；如果，你對(duì)政治感興趣，每天一有時(shí)間就掛著耳機(jī)聽BBC、VOA，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)原來國(guó)外真的很“亂”，國(guó)內(nèi)的生活也真的很美好。
只要選對(duì)了路的方向，怎么走都不錯(cuò)——只要你持續(xù)走下去！
興趣，就是持續(xù)把英語(yǔ)學(xué)下去的最好方法。而持續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)有新的體會(huì)可以和我交流。
每個(gè)人的興趣不一樣，每個(gè)人的方法也不同。追隨內(nèi)心而不功利，細(xì)細(xì)體會(huì)自己的興趣和本能的需求，你一定能夠發(fā)現(xiàn)屬于自己的“興趣”和“方法”。
