為什么自古以來(lái)有那么多，問(wèn)題孩子，不懂孝順的孩子。對(duì)社會(huì)，對(duì)規(guī)則會(huì)產(chǎn)生破壞的人群，他們的背后又是有著怎樣的隱情。

最開(kāi)始，也是從原生家庭教育因素不當(dāng)而引起的。一個(gè)是不懂為人處世的原理，一個(gè)也是因?yàn)椴欢鐣?huì)規(guī)則，不懂學(xué)習(xí)的根本意義。學(xué)習(xí)不僅是為了某生活，更是為了明事理，是為了做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才，也是為了能夠活出生命的意義的基石。

但是教育也是講究方式方法的，而不是簡(jiǎn)單粗暴，以虐心壓制控制來(lái)教育，那樣的教育，只會(huì)讓孩子反感，厭惡，憎恨。從而影響親子關(guān)系，破壞親情何苦呢！

沒(méi)文化，不懂情理的父母是最可怕的，也是最可悲的。因?yàn)樗麄冏约憾几悴欢?，如何為人處世，只?huì)以發(fā)泄自己的情緒來(lái)控制型教育。這樣的教育是最不可取的，道理還沒(méi)講清楚，反而先暴露了自己的劣根性，讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反抗、厭惡、想逃離。

奉勸天下的父母，沒(méi)事還是多看點(diǎn)心理學(xué)，教育學(xué)比較好，畢竟大家還是希望自己的孩子好，不是嗎？

很多時(shí)候孩子也是有情緒的，只是因?yàn)樘幱谌鮿?shì)，敢怒不敢言，壓抑著，積累著，等到長(zhǎng)大可以獨(dú)立以后，就會(huì)遠(yuǎn)走高飛，脫離原生家庭，對(duì)父母冷漠沒(méi)有親情。孩子也是人，也是有喜怒哀樂(lè)，有思想有靈魂，知道該怎么保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離痛苦，所以不要總是埋怨不孝順的孩子，因?yàn)槊總€(gè)不孝順的孩子背后，都有一雙不懂事的父母，因?yàn)檎l(shuí)不想做一個(gè)孝順懂事的孩子呢？只是心里的苦，無(wú)法言說(shuō)，只能冰封逃離。

一但脫離原生家庭的管束，在社會(huì)上，就會(huì)產(chǎn)生各種問(wèn)題，這就要看人性的各特點(diǎn)，以及良知的薄與厚了，不可謂影響不大。

現(xiàn)在不是也有很多影視劇，在關(guān)注原生家庭的問(wèn)題嗎！不管是《歡樂(lè)頌》還是《都挺好》，或是最近播的《安家》，都在講同一個(gè)問(wèn)題，就像《歡樂(lè)頌》里的樊勝美，她的原生家庭讓她痛苦糾結(jié)，在社會(huì)上混成一個(gè)被人玩弄感情的撈女，也是一個(gè)對(duì)婚姻存在很大功利性的薄情女。還有《都挺好》里面的蘇明玉也是深受原生家庭影響的一個(gè)性格矛盾，剛硬薄情，親情淡薄，功利心太重，不懂人情世故的一個(gè)女孩子。還有《安家》里面的房似錦，更是深受原生家庭的影響，在社會(huì)上，不懂人情，差點(diǎn)為金錢(qián)迷失方向。有太多太多這樣的故事。

真心希望家庭悲劇不要總是重復(fù)上演。