故事要從昨天說(shuō)起。。。
誰(shuí)能想到睡前吵了一架呢？不過(guò)倒是不耽誤我睡的很好。畢竟沒心沒肺的人睡眠質(zhì)量都高。你說(shuō)氣人不？
早上嘗試恢復(fù)邦交，以失敗告終，你說(shuō)氣人不？
最近出門都會(huì)帶一本書，用零散的時(shí)間看，一是磨練心性，二是對(duì)工作和生活確實(shí)有幫助。早上出門前，看了眼餐桌上的書，《曾國(guó)藩領(lǐng)導(dǎo)力12講》，昨天看的辣。。。辣，什么辣？辣手摧花？辣妹子辣？不想看，不想看，這本書可能能很好得指導(dǎo)工作（也不知道這個(gè)“得”用對(duì)了么？），但是此刻并不能很好得指導(dǎo)生活。打算換一本書，站在書柜前，突然理解小明喜歡買書的感覺。選一本與當(dāng)下的自己產(chǎn)生共鳴的書，然后與作者共度一段美好時(shí)光。
選完書，扭頭看到書桌上的pad正在充電，想起昨天晚上充電還沒拔，然后去拔充電器時(shí)，故事的發(fā)展和心情的變化如下：
第一步，看見插座上的開關(guān)被關(guān)了，很生氣，因?yàn)樽蛱焱砩闲∶麝P(guān)顯示器的時(shí)候，我說(shuō)過(guò)，pad在充電，不能關(guān)。所以是根本沒聽見？
第二步，覺得應(yīng)該不是。打開pad看了一眼，100%的電，那一定是早上拿電腦走的時(shí)候關(guān)的。
第三步，被氣笑了，小明能想著摁電源開關(guān)，證明還有理智。不過(guò)是不是因?yàn)槌潆姷脑O(shè)備貴的原因？如果是我的kindle，是不是就不給摁？是不是還會(huì)故意摁完再給開開？要是我，就可能產(chǎn)生這種暗戳戳的報(bào)復(fù)行為。畢竟用牙刷刷馬桶，這樣的事，我覺得太過(guò)分了，我實(shí)在是做不出來(lái)。賭一下，小明晚上會(huì)不會(huì)要求換個(gè)新牙刷。。。哈哈，思維發(fā)散了，畢竟這不是散文。
分析完了后，然后看了眼自己選的書，拿書的時(shí)候，書脊上只寫著《人生的智慧》，當(dāng)下才看到封面寫著：如何幸福度過(guò)一生。嗯，這本書今天好好讀幾頁(yè)，晚上和小明分享一下。這本書里應(yīng)該有可泛化性的知識(shí)才對(duì)。
上周跟小明討論過(guò)問題，人會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大成為自己小時(shí)候最討厭的人。在這個(gè)過(guò)程中，我們討論，原生家庭都有或多或少的問題，從意識(shí)形態(tài)上，原生家庭的孩子高于原生家庭，并且呈螺旋上升。
小明會(huì)不會(huì)意識(shí)到，某個(gè)時(shí)刻的自己，和小時(shí)候的媽媽一樣，拿自己跟別的小朋友做比較。只不過(guò)長(zhǎng)大的小明是拿我和別人做比較，比如昨天晚上比較對(duì)象是戚姐，比如去年比較對(duì)象是小明的嫂子。用戚姐的認(rèn)真來(lái)對(duì)比我的不認(rèn)真，用自己嫂子在自己家的能吃苦比較我的不能吃苦。換煙機(jī)灶具的時(shí)候，用別人能用舊物件比較我的不能用。
想說(shuō)服一個(gè)人，用別人做想說(shuō)服的人做類比是最簡(jiǎn)單的方式吧？如果不是的話，為啥就算知道被比較的人不喜歡，還會(huì)用這樣的方式？
我不能清晰地知道小明為啥不喜歡，但是我知道我的不喜歡是因?yàn)樯叮?/p>
我不覺得我的優(yōu)秀和能吃苦有我能看見的天花板，就像我不覺得我性格中的缺陷一輩子都不能完善一樣。所以我也不覺得拿來(lái)跟我做比較的姐姐們就是標(biāo)桿，拿來(lái)做標(biāo)桿的前提是，短時(shí)間無(wú)法企及，甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間，都需要望其項(xiàng)背。如果不滿足這個(gè)條件，我并不覺得是很好的比較對(duì)象。如果非要比較，生活中還是盡量跟自己比吧。畢竟在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，很多時(shí)候環(huán)比總是比同比更有價(jià)值。
不過(guò)問題依然存在，我會(huì)采取的方式是，表達(dá)自己的意愿和對(duì)未來(lái)的美好愿景。如果對(duì)方依然無(wú)動(dòng)于衷呢？那就平和且持續(xù)的表達(dá)。比如現(xiàn)在的我，并不認(rèn)為，問題可以像灰姑娘的水晶鞋過(guò)了12點(diǎn)變回去一樣的在某一個(gè)點(diǎn)瞬間的解決。但是平和且持續(xù)的表達(dá)會(huì)不會(huì)促進(jìn)人類的進(jìn)步么？我堅(jiān)信會(huì)的。
最后想分享的是，昨天晚上看的，“舜禹之有天下也，而不與焉。”
看這句話時(shí),我還去翻了論語(yǔ)，找這句話的時(shí)候，看到了書上寫的“不遷怒，不貳過(guò)?！毕肫鹦∶鬟€跟我分享來(lái)著，不知道他還記得么？
最后，點(diǎn)下題？就是讀書于我，就是，心情不那么美麗的時(shí)候，思考的時(shí)候，復(fù)盤的時(shí)候，我的思維能很好的發(fā)散，這種發(fā)散對(duì)我最大的幫助，就是我不會(huì)進(jìn)到一個(gè)死胡同里。
現(xiàn)在我要去《人生的智慧》里找智慧和知識(shí)了。
智慧留給自己，知識(shí)分享給小明。
