? ? ? ? 今天的學(xué)習(xí)要先從此次培訓(xùn)的目的談起，既然是培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)習(xí)大方端莊的儀態(tài)、卓越的演講口才和高超的信息技術(shù)來(lái)保障我們的講座順利進(jìn)行！

? ? ? ? 今天上午的學(xué)習(xí)就從重慶中國(guó)三峽博物館黨建處、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處付萬(wàn)平處長(zhǎng)的《演講與口才》開(kāi)始。付處長(zhǎng)從演講與口才的辯證關(guān)系入手，告訴我們開(kāi)口講話即為演講，口才好的人演講不一定優(yōu)秀，我們還應(yīng)該注意自身的衣著大方、儀態(tài)自然和語(yǔ)言表達(dá)的快慢、高低、緩急、長(zhǎng)短、輕重。付處長(zhǎng)結(jié)合實(shí)例，讓我們從聽(tīng)到練，從理論到實(shí)操，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，感受演講的精彩。

? ? ? 下午，四川大學(xué)的周雄俊教授為我們帶來(lái)了《極簡(jiǎn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》。周教授幽默風(fēng)趣，從孩子的假期英語(yǔ)作業(yè)為話題開(kāi)啟了下午的培訓(xùn)。關(guān)于極簡(jiǎn)技術(shù)的運(yùn)用以前也聽(tīng)過(guò)講座，但這次不同與以往，他從電腦上幾款小軟件入手，輕松自如的為我們解決了ppt動(dòng)畫制作難，考試試卷卷頭設(shè)置難，考試試卷選項(xiàng)對(duì)齊難等問(wèn)題，還交給我們巧用Word，巧用鼠標(biāo)做標(biāo)識(shí)、放大等功能，學(xué)員們個(gè)個(gè)目瞪口呆，徹底顛覆了自己對(duì)電腦的認(rèn)知。可見(jiàn)，自以為精通電腦的我是如此的見(jiàn)識(shí)短淺，這次真是不虛此行！

? ? ? 無(wú)論是《演講與口才》，還是《極簡(jiǎn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)師還是教師來(lái)說(shuō)，都是必不可少的基本技能。我們只有在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)突破，一次次進(jìn)步，才能使我們慢慢的靠近成功。正如趙局長(zhǎng)和段股長(zhǎng)所說(shuō)我們不能聽(tīng)講時(shí)激動(dòng)，聽(tīng)講后一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)講只是給了我們理論知識(shí)，聽(tīng)講后的實(shí)踐與運(yùn)用才是我們接近成功的金鑰匙。學(xué)員們加油吧！努力為自己的教育理想奮斗，努力為自己的明天喝彩！

? ?