05033 胡燕兒

一? 喜愛繪本的初衷

想說自己童年沒有繪本可看，非常羨慕現(xiàn)在的孩子，繪本多的爸爸媽媽們都不知道怎么選擇。因為之前在幼兒園上班的時候還講講繪本，換工作以后就再也沒有講過，有時還會懷念一下，當(dāng)朋友南子說有繪本訓(xùn)練營的時候，當(dāng)即去報名了。因為有連接，并且想繼續(xù)的一項興趣愛好吧。記得當(dāng)時有家長在我的公開課上提出她的孩子需要學(xué)拼音學(xué)寫字，不是像我這堂課樣就讓孩子玩毛線畫（實際上是一堂創(chuàng)意課，用毛線，線球占上顏料在紙上做創(chuàng)意畫，讓孩子上臺分享自己的畫作，最好能編個故事來說，如果說不下去老師和其它小朋友幫忙補(bǔ)充，整堂課孩子很有興趣，故事編的非常有想象和創(chuàng)意。一些前輩老師們也認(rèn)同，唯獨家長不認(rèn)同。）我在公開課后一直和家長溝通，做了大約3周的溝通，最后……。家長認(rèn)為不能耽誤他家小孩正式學(xué)習(xí)，她希望孩子在幼兒園學(xué)會背誦300-500首古詩，認(rèn)識700-1000個字。也不知道這些數(shù)據(jù)她是怎么來的，最后她的一句話就是：“我們自己要出海，辛苦的很，讓孩子學(xué)習(xí)好了，以后不用和我們一樣那么辛苦！”聽得我鼻子一陣酸，孩子才5歲呢。這件事后一直覺得做老師的壓力好重。除了成績檢驗學(xué)習(xí)到的知識意外，孩子的其它能力也很重要的。但是，不忍心和這位母親分享，長期海風(fēng)吹出的黝黑的臉和海水泡得發(fā)白的手。后來，我都會帶些孩子喜歡的東西給他并且在他等吃晚飯的這段時間（我剛還下班）和他一起讀繪本，每當(dāng)我講關(guān)于海洋的繪本時，他會描述很多細(xì)節(jié)出來，比如：說水的量至少要蓋過魚身體的一只手，這樣魚第二天還是活著的。（孩子是住在海邊的鎮(zhèn)子上的，全托生，周日到周四住校，周五下午接走。媽媽就想讓孩子和城市里的孩子一樣學(xué)好一點幼兒園送到我們園的）。繪本給孩子是學(xué)習(xí)引導(dǎo)，那么繪本給大人是回憶與修正，這回憶里你能感知到自己當(dāng)時的行為并重新判斷行為。我想這是自我修正的過程。

這個連接一直在，所以提到繪本就會有畫面感，沒有多想一秒就參加了繪本訓(xùn)練營。所以，繪本除了適合孩子也適合成人和老人，一點沒錯。

二 繪本講師的收獲

1.我們不一樣

除了講師聲音的繪聲繪色外，更過的是和孩子的互動，孩子接受到你講的繪本信息后反應(yīng)回來的是什么？

2.繪本做成主題系列

這是我這次嘗試后的最大收獲，雖然有在擔(dān)心自己對于繪本的專業(yè)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠下，但是，現(xiàn)在起來，有多少先做多少，帶著空杯心態(tài)去接納更多，這才是挑戰(zhàn)。

3.推廣正確閱讀

關(guān)于正確閱讀的理解是：閱讀不是炫耀讀了多少數(shù)據(jù)上顯示的量，而是閱讀后轉(zhuǎn)化成自己的知識去使用的量。例如：孩子閱讀關(guān)于《大家來聽音樂會》的繪本，他能分辨出各種樂器的聲音，并能對某種樂器感興趣。能引起他發(fā)自內(nèi)心喜愛去堅持學(xué)習(xí)感興趣的樂器。而不是苦大仇深的被家長逼著去上鋼琴課等。除了繪本的引導(dǎo)，我們自身的行為是最好的引導(dǎo)。

三 了解各階段孩子的閱讀

長期的閱讀能鍛煉邏輯思考-發(fā)散聯(lián)想-全腦思維-預(yù)測推理能力-語言組織-模仿-審美能力-情感體驗-良好習(xí)慣-健全的人格等等。

1.低幼繪本（0-3歲）

培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

家長是引導(dǎo)孩子發(fā)音，鍛煉口型發(fā)聲以及嘴邊肌肉群并多應(yīng)用五感。

2.幼兒園年齡繪本（3-6歲）

親子閱讀：引導(dǎo)孩子看繪本，家長閱讀給孩子聽，這是一起合de作過程。也是一起相互陪伴的過程。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣是非常重要的前提。比如：孩子翻著繪本突然對某一頁感興趣，那么你就這頁開始講，繼而往前講，又或者繼續(xù)后講，都是可以的，千萬不要呵斥孩子，必須從頭開始按順序講，保護(hù)孩子對繪本的興趣比講更重要。這個階段引導(dǎo)孩子多說，或者復(fù)述故事大概·細(xì)節(jié)都可以，她發(fā)表自己的看法觀點更好。

3.小學(xué)年齡課外讀物（7-12歲）

這個階段孩子自己認(rèn)識字了，更多時候還是喜歡家長幫忙讀，他負(fù)責(zé)聽和看畫面。這時他們需要的是大量的知識海乃百川式的收入進(jìn)來，海綿式的吸收，感興趣的東西真的很多，所以除了閱讀，能夠讓孩子親體驗的還需要陪著他去嘗試和驗證。

不讀繪本的孩子不會怎么樣，但讀了繪本的孩子一定會不一樣：他們的心靈會充盈起來，他們的眼睛里會多一些亮晶晶的東西，他們的腦子里會多幾個問號，他們的臉上會多幾絲笑容，他們的舉手投足會多幾分自信和篤定……更重要的是，多年以后，當(dāng)他們長大離開你時，回憶起和爸爸媽媽一起讀繪本的時刻，一絲愉悅會從心底伸起，溫暖他們的整個胸懷！哪怕是他最難過的時候，會帶給他勇氣和力量。