? 《演講的力量》一書，認(rèn)為任何一個(gè)人只要擁有值得分享的思想，就能做精彩的演講，在公共演講中，唯一真正重要的就是有價(jià)值的思想。
? 這本書最先吸引我的是錯(cuò)誤的演講方式，我以前并不認(rèn)為演講還有對錯(cuò)之分，看了這本書，我認(rèn)識了自己的無知。一場成功的演講要避免四種演講方式：一是推銷式演講，演講者的工作就是給與，而非索取。二是漫談式演講，沒有準(zhǔn)備的演講，是對聽眾的不尊重，如果你希望給與聽眾一種奇妙的思想，首先你就得花時(shí)間準(zhǔn)備。三是自己人方式的演講，這一點(diǎn)就是內(nèi)部與外部的關(guān)系，不管你是什么身份，你所講的東西如果是內(nèi)部的東西，可能內(nèi)部的人會覺得感興趣，其他人可能會昏昏欲睡。就好像你是工作者，你講的內(nèi)容都是圍繞你公司講的，那么這可能就只有你和你的同事或許覺得有趣，那么作為觀眾的我們并非如此。四是形式大于內(nèi)容的演講，過分的去追求技巧，試圖走捷徑，通過漂亮的外表來贏得觀眾，或許你會獲得短暫的成功，但是很快就會被識破。所以演講時(shí)要融入某種真正有價(jià)值的思想，將這種思想像饋贈禮物一樣送給觀眾。
《演講的力量》的作者舉了一個(gè)非常有趣的例子，2015年3月一位名叫索菲斯科特的科學(xué)家走上TED舞臺，在他短短兩分鐘的時(shí)間內(nèi)令全場觀眾大笑，他17分鐘演講充滿歡樂演講結(jié)束時(shí)，所有人都沉浸在溫暖歡快的氣氛中，他們對笑聲的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變，笑聲的目的是將社交壓力轉(zhuǎn)化為快愉快的結(jié)盟這個(gè)核心思想，在他的演講過程中已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了人們的腦海，實(shí)際上所有的演講都是一份禮物，作為一個(gè)演講者，他們最崇高的使命，就是將他們認(rèn)為非常重要的東西植入聽眾的內(nèi)心，這種精神的建構(gòu)使聽眾能夠接受它、傳播它，在某種意義上還能被它改變，這就是一場優(yōu)秀的演講的價(jià)值和意義所在。
優(yōu)秀的演講要具有一條邏輯主線
一場演講的重點(diǎn)是講一些有意義的東西，使臺下的聽眾能從中獲益，而非娛樂觀眾。因此，演講就應(yīng)當(dāng)有一條清晰的邏輯主線，能夠?qū)⒀葜v者的思想碎片串聯(lián)起來，讓聽眾明白無誤的了解到你的核心思想和你想傳達(dá)的主題，進(jìn)而將某種有價(jià)值的思想植入觀眾的內(nèi)心。
如果演講者沒有對整個(gè)演講進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)，或在設(shè)計(jì)上下功夫，就很有可能達(dá)不到預(yù)想的結(jié)果，甚至是一場失敗的演講。
如何找到演講的主線？
演講主線的設(shè)計(jì)，需要你盡可能多的掌握聽眾信息，了解他們是誰，他們的知識水平如何，他們的知識背景是怎樣的，他們有著怎樣的預(yù)期，他們所關(guān)心的問題是什么？只有面對正確的觀眾，你才能夠以正確的方式將思想植入他們的內(nèi)心。
在書中作者還提供了一個(gè)問題清單，幫助我們思考并想清楚，主線是怎樣的，可以問自己以下問題：
1、這個(gè)主題是我喜歡的嗎？
2、它能激發(fā)興趣嗎？
3、我分享的知識對觀眾有價(jià)值嗎？
4、我的演講是一份禮物還是一個(gè)請求？
5、演講內(nèi)容是新的還是早已陳舊？
6、我能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用必要的例證來充分闡釋這個(gè)主題嗎？
7、我有足夠的知識儲備嗎？
8、我的演講不負(fù)觀眾的期待嗎？
9、我有資格探討這個(gè)主題嗎？
10、概括演講的15個(gè)詞是什么？
11、這15個(gè)詞能使那些有興趣聽我演講的人信服嗎？
沒有人天生就會演講，千萬不要給自己下我不善言辭的定義，勤練勤學(xué)，一定要牢記你的任務(wù)就是走上舞臺分享你的思想，將其作為禮物奉獻(xiàn)給觀眾。不是模仿誰，而是做最好的自己。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春萍記于2019.9.27
