123-若溪-結營總結
一轉眼，一個月的學習就結束了，通過這一個月的學習，我主要有3個方面的大收獲：
1、開闊了眼界；
2、時間管理和精力管理有了顯著提高；
3、學到了新媒體的寫作方法和變現(xiàn)方法。
我是縣級市的一所民營學校的老師，教高中音樂。一生當中最愛的是音樂和寫作。在接觸本課程前，自己是一個新媒體小白，對于寫作只是單純的喜歡，思想還停留在傳統(tǒng)寫作上，而面對新媒體一無所知，當接觸到這個課程后才發(fā)現(xiàn)：原來我腦子里的定位都是窮人的職業(yè)、原來寫作還可以這樣賺錢。而女兒的出生又給了我很大的經濟壓力和動力。
而這一個月的學習是在同時工作的基礎上，平時記筆記和寫作業(yè)都要擠時間，這也讓我對于時間管理和經理管理有了很大的進步，而對于此，我深知還遠遠不夠，還要像學習此課程一樣進行系統(tǒng)的學習和提高。
而對于收獲最大的，是課程的內容。在此，做一個總結。
首先收獲的是輸入。在接觸本課程之前，自己也會經常讀一些書，但真正的積累是無形的，無形的后果是效率低下，課程當中，阿何老師介紹了很多系統(tǒng)的輸入方法及運用工具。如：詞典速讀法、跟蹤學習發(fā)、造句學習法、句子擴寫學習法、修辭手法單項練習、描寫和敘述單項練習。阿何老師在直播答疑中的一句話給了我很大的啟發(fā)，他說，我們進行碎片化的學習，得到的知識也是碎片化的，我們進行系統(tǒng)化的學習，得到的知識也是系統(tǒng)化的。碎片化的學習，往往給我們一個錯覺，就是總感覺自己什么都懂，但真正運用時卻什么都用不上。課程中介紹的方法就是系統(tǒng)化的，是真正能提高寫作水平的。
課程中還介紹了一些素材和運用筆記的工具，如印象筆記、幕布、X-MIND、有道云筆記。這些工具是實實在在能幫助我們把碎片化的學習轉化為系統(tǒng)化的學習的得力工具。
所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，我在課程中的第二大收獲就是新媒體文章的結構。原來，爆文的寫作都是有系統(tǒng)，有方法的，而這些方法都可以進行仿寫。站在巨人的肩膀上是最快成長的方式。
再有，就是運營公號如何漲粉。閱讀量是公號的基礎，有了足夠的粉絲，才能實現(xiàn)閱讀量和變現(xiàn)。文章質量是第一位的。但除了文章質量，引導性關注是很有必要，比如在文章的標題下或文章結尾處寫上引導關注的話語、進行關注后福利放送、互推漲粉、其他新媒體平臺引導等等。
新媒體文章主要的目的就是變現(xiàn)了。課程中變現(xiàn)也學到了很多種方式，如廣告變現(xiàn)、付費課程、投稿變現(xiàn)等等。無論哪一種都需要我們認真打造個人品牌、積累粉絲、創(chuàng)作高質量的文章。
最后，就是通過本次的學習結識了一些志同道合且優(yōu)秀可愛的老師和同學，在他們身上，看到了很多的閃光點，他們的努力上進讓我感動，這也讓我體會到，世界上沒有哪一種成功是容易的，都需要我們不停的學習、高效的學習。
在此，謝謝兩位班班、兩位組長和各位同學，你們都是我學習的榜樣！
