讀唐詩從小讀到大，甚至字還沒有認(rèn)全的時(shí)候，就開始邊讀詩邊認(rèn)字，我們的讀其實(shí)就是用聲音把它讀出來，哪怕我們并不理解詩文中的意思。
談到慢讀唐詩，又是怎么的讀法呢？
慢讀其實(shí)是指讓自己的思維慢下來，被這種來自唐朝的文字牽引著回到哪個(gè)芙蓉盛世，去體會(huì)哪個(gè)時(shí)代的山水風(fēng)雨，哪個(gè)時(shí)代的草木河流，體會(huì)之間，這些美妙的文字，就會(huì)在我們的心中滋長生出。
唐代的詩歌對于周邊民族的文化發(fā)展，也產(chǎn)生了非常大的影響，他非常注重言情，只是在跟我們講述一個(gè)道理。是通過抒情的方式來闡述的。
熟讀唐詩的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，其用詞以含蓄為主，雖然有時(shí)候美如畫亦如歌，這份意蘊(yùn)無窮，是需要自己去體會(huì)的，是任者見任，智者見智的。
但是，通過吟誦唐詩，可以直接抒發(fā)我的們的情懷。進(jìn)而引發(fā)讀者的共鳴。詩的趣味，在于他不直接明言，常常有弦外之音，這種弦外之音恰恰會(huì)讓作者和對者的情感，在某處會(huì)有觸碰的時(shí)候，能夠在這種觸碰之下發(fā)出美妙的回響。
我們今天寫簡書、微博，微信，無論寫什么，生活歷練成在底，作歲月更迭至今不衰。這才是一脈相通的，因?yàn)槿祟惖那楦惺窍嗤?，對于生活的體悟，對于生命的感動(dòng)，可能我們今天和一千多年前的唐代并沒有什么不同。
在歷代詩人的筆下，春天好像是四季里最受歡迎的一個(gè)季節(jié)，萬物復(fù)蘇在淺草沒馬啼的季節(jié)里，詩人們可以去看江南的草長鶯飛，看春風(fēng)裁出的嫩綠柳葉，有誰不喜歡春天的浪漫呢？
在記憶中，小時(shí)候?qū)W會(huì)的幾首唐詩，也是跟春天有關(guān)的，比如說在我們看來筆法很質(zhì)樸，但是意蘊(yùn)歷久彌新的這首《春曉》。
《春曉》? ? ?
作者：[ 唐 ] 孟浩然?
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
這首詩現(xiàn)在雖然有很多的改編版本。可是慢讀之后，通過我們慢慢思考之后的春曉，會(huì)多出哪些，我們沒有體會(huì)到的美呢？
詩的好是用輕淺的文字去寫出深刻的蘊(yùn)含。春光美麗，蜂飛蝶舞，鳥鳴歡唱，一片熱鬧，詩人卻把筆觸轉(zhuǎn)向了春夜。
寫風(fēng)雨，寫花落，借此烘托出春花的豐美和繽紛，春天里經(jīng)過一晚春夜的酣眠，不知不覺天已亮了，隨處都可以聽到鳥的鶯鶯鳴唱，想起了昨夜的風(fēng)雨聲，真令人擔(dān)心哪些嬌嫩、美麗的花朵，不知落了多少。詩人何其多情。
前段時(shí)間朋友約我去她家喝茶，推開門的剎那間，一陣清香撲鼻而來，滿室的花朵，芳香馥郁。此前她去云南旅游，這些花兒是她專門從昆明搭乘飛帶回來的。在欣賞這些美麗的花朵時(shí)，我亦對她心生敬佩。
鮮花在花鳥市場隨處可見，隨時(shí)可買。她如此興師動(dòng)眾，不遠(yuǎn)千里買花歸家。我在想，她買的不是花，是一種欣賞憐惜之情，是一種品味生活的態(tài)度，是一種恬靜淡雅的心境。
臨走時(shí)她送我一束黃色帶粉色金邊的的玫瑰花，嬌艷欲滴盛開的花朵，像一個(gè)個(gè)美麗可愛的少女的臉兒般明艷動(dòng)人。她把花兒交到我手上時(shí)，還輕聲對花兒說了句，“花兒貝貝，去新家了，好好的”? ，還不忘叮囑我，每天記得更換水，加營養(yǎng)液?；▋汉孟衤牰怂脑捳Z，拿回家后，開的格外鮮艷美麗。
三月櫻花盛開的時(shí)候，午飯后和同事在公園散步，賞櫻拍照。看到地上被人折下又丟棄的櫻花，便彎腰撿起來，想著，拿到辦公室插在花瓶里，還可以養(yǎng)活幾天。
此情此景，不免又使我想起黛玉葬花的情景，或許是小時(shí)候看多了《紅樓夢》于是多了一份傷春感懷的心，見花落淚，落雨傷情的性情。不免有些傷感。
黛玉說：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？ ”。我喜歡花朵的美麗，更喜歡長在樹枝上的花兒，摘下來的花兒，便失去了生機(jī)。
此刻，我有些迷惘了起來，到底有情的是植物，還是人呢？或者，兩者皆是。
隨著我們長大，讀書也好工作也罷，很多原因，都會(huì)讓我們離開家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方打拼。聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，咿咿呀呀來背誦這首，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的日子已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去了。
思鄉(xiāng)是現(xiàn)在很多人，共同的情結(jié)，我們小的時(shí)候?qū)W過王灣的這首詩叫作《次北固山下》其中最令人深刻的是，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。
這句話其實(shí)讓很多飄泊在外的游子，在每個(gè)想家的夜都會(huì)想起來，以前上學(xué)的時(shí)候，雖然知道這句話，考試的時(shí)候我應(yīng)該填這句話表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。
但是畢竟沒有切切實(shí)實(shí)地體會(huì)過，反而長大之后，真正離開家鄉(xiāng)對這句話有莫句其妙地喜歡。
《次北固山下》
作者：[ 唐 ]? 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
這是一首懷鄉(xiāng)之作，旅途在青山外，在綠水之間駕著小舟而過，每當(dāng)潮水高漲的時(shí)候，顯得兩岸之間的距離更加寬闊了，風(fēng)正對著去路上吹送，便高高掛起了風(fēng)帆，海邊的太陽在殘夜里逐漸升起，江面上的春色也跟著年末悄悄地來到。
我的家書什么時(shí)候可以送到呢？抑望天際，只有等北歸的大雁，幫我傳到洛陽去吧。真的是思鄉(xiāng)情切，滿腔愁懷了。
所以，像這種唐詩他表達(dá)的情感，能和我們的實(shí)際生活發(fā)生一點(diǎn)聯(lián)系，所有的情感都是共通的。腦海中的詩詞，和眼前的生活，景色發(fā)生了關(guān)系。像這樣的一種思鄉(xiāng)懷緒，和我們?nèi)祟惞餐ǖ母星椋l(fā)生了關(guān)系。
我們讀到“洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺”這是我們很熟悉的一句名句，出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。
《芙蓉樓送辛漸》
作者：[ 唐 ] 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
記得在之前看《甄嬛傳》這部電視劇的時(shí)候，太醫(yī)溫實(shí)初的腰邊就配著一把玉壺，他的意義也是出自這首詩，因?yàn)樵诖饲八矚g甄嬛，向她表明了真心，拿出祖?zhèn)鞯挠駢叵噘?zèng)，就念出了這首詩。
在宮里幾經(jīng)沉浮之后，他也發(fā)現(xiàn)自己深愛的是眉莊，可哪個(gè)時(shí)候沈眉莊已經(jīng)香消玉殞，于是他就把家中傳下的給兒媳的玉壺，在眉莊下葬前放在了她的身邊。也表明了他的一片冰心，都在這玉壺當(dāng)中了。
清代的故事，還在用著來自盛唐的詩句。所以，看書，這首詩，在每代人，每個(gè)人的情感當(dāng)中，都有共通之處。也能看的出，這首詩有多么深入人心。才能得以越過戰(zhàn)爭和變遷，從唐朝流傳到清朝，再傳送到現(xiàn)代。
簡寶玉讀書挑戰(zhàn)打卡—《唐詩三百首》
