? ? ? ? 鈴，是我們上學(xué)時(shí)的課鈴。相傳它是東方紅拖拉機(jī)上的一個(gè)輪盤，后來(lái)集體公社解散，它被取下來(lái)掛在學(xué)校做了校鈴，“鐺鐺……”的聲音一直陪伴我度過(guò)小學(xué)、初中。后來(lái)學(xué)校條件好了，它被閑置起來(lái)，一直掛在這個(gè)樹上，靜靜的默默的……很少有人注意它，隨著我們的畢業(yè)，我們的學(xué)弟學(xué)妹們根本不會(huì)注意他們，甚至一些剛來(lái)的老師也不會(huì)理睬它。 他就這樣任憑風(fēng)吹雨打，歷盡滄桑，沉默不語(yǔ)。

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2012年，同學(xué)聚會(huì)一起來(lái)母校，我們以前的班級(jí)，那些低矮的瓦房早就被寬敞明亮的樓房代替。已經(jīng)換了好幾任校長(zhǎng)，以前的老師幾乎全被調(diào)離，唯有它仍然掛在那棵彎脖樹上，恐怕早被人們遺忘。大家喜不自勝，紛紛與其合影，一時(shí)間場(chǎng)面失控。

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這可能就是我們的全部吧！以后的聚會(huì)年年如此。2018年歲未，鈴不見了，只留下了光禿禿的冰冷的鐵絲，，，，一直說(shuō)要將它珍藏起來(lái)，卻成了遺憾，可能再也找不回了。留在心里再美的記憶永不如實(shí)物直觀。你去了哪里呢？

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，留給我們的是什么呢？我們?cè)谑ズ偷玫街校瑧?yīng)該思考些什么呢？