早上來(lái)上學(xué)的路上，突然想到

男孩似乎都是那么糊里糊涂，夢(mèng)游狀態(tài)...玩，搖頭晃腦；刷牙洗臉也是東晃西晃；準(zhǔn)備出門，腦子也是在游離狀態(tài)，叫上好幾遍，似乎根本就沒(méi)有聽到...這是一個(gè)什么狀態(tài)？迷茫的混沌狀態(tài)？是一場(chǎng)厚厚的大霧，白茫茫的一片。是一浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際的海面，除了海面還是海面，白茫茫的找不到一點(diǎn)其他東西的痕跡...

想想我以前的男同學(xué)，到現(xiàn)在都還有說(shuō)話不利索，糊里糊涂沉浸于自己的世界...很奇怪，卻是很真實(shí)的存在...

人離得近了，天天看著，嫌棄著，搞不懂他，總覺(jué)得他哪里出問(wèn)題了？保持一點(diǎn)距離，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許可以看清一點(diǎn)。哦，原來(lái)男孩都這樣，而且這樣的男孩的人生也就這樣過(guò)來(lái)了...很神奇！

想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常講的一個(gè)故事：很久很久以前，大外公小的時(shí)候，繞著小腳的外太婆，每天早上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿子趕著大外公去上學(xué)堂。腦子里一直有這樣的畫面，繞小腳的老太太拖著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿子，她的前面是一個(gè)駝背的小男孩，始終和小老太太保持著一個(gè)竹竿子那么遠(yuǎn)的距離，老太太急促地挪動(dòng)她的小腳用她手中的竹竿去夠男孩，男孩看著竹竿子猛跑幾步，看看竹竿子碰不到了又停下駝背...如此反復(fù)...最后小男孩看到學(xué)堂的門或者他的同學(xué)才泱泱地慢慢離開那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿自己往前走...每天早上都會(huì)重復(fù)這樣的畫面...也許這還會(huì)是有聲的畫面，空氣中回蕩這老太太長(zhǎng)長(zhǎng)的訓(xùn)斥兒子的聲音；也許還可以想象進(jìn)農(nóng)村的稻田，還有老太太不小心踩進(jìn)稻田的畫面，也許還有村莊里炊煙的味道，還有那簡(jiǎn)樸房子的剪影....

老太太把自己的兒子趕進(jìn)了學(xué)堂就回家了，那么這駝背男孩在學(xué)校里怎么夢(mèng)游、怎么不認(rèn)真也就不管了，怎么搗蛋，做壞事也看不到了...

現(xiàn)在兒子坐在我的前面，時(shí)而躺，時(shí)而趴，時(shí)而弓腰抓地...游離于課堂之上...

我的心情就像是和兒子連著一團(tuán)線的木偶，他的所有混混沌沌的姿勢(shì)、動(dòng)作...都牽動(dòng)著我的思緒，心情...

也許這就是真實(shí)的生活的畫面，而且這樣的真實(shí)世世代代都在重復(fù)，只是需要你自己去體會(huì)，沒(méi)有人教你，也沒(méi)人能教這樣的課程，這種課程就是生活...

生活百態(tài)，百味，自己去慢慢體會(huì)，自己去應(yīng)對(duì)...