第六周周記(11.5-11.11)

工作.思考

小步快跑

這周版本開始推廣,全行40多個分行,1700多臺設(shè)備,按原計劃在月底前升級完,實際上一周就發(fā)布完成。

周一每個分行發(fā)布2個網(wǎng)點升級;

周二發(fā)了3個;

周三發(fā)了5個;

周四發(fā)了10個;

周五下班前全發(fā)了。

總結(jié):

1.發(fā)布快的前提是問題少,版本穩(wěn)定是關(guān)鍵;

2.發(fā)布過程中,每個廠商都建了一個微信群,有問題及時反饋,并給出相應(yīng)的解決方案

3.小步快跑,有節(jié)奏感,方向確定了,就要義無反顧的執(zhí)行。事實上,群里也有很多怨言,有位新疆的維護人員一上來就抱怨,訴苦一到升級就要脫層皮。大新疆地廣人稀,不同網(wǎng)點之間相隔甚遠,升級出現(xiàn)問題如果要去網(wǎng)點上門服務(wù),路上折騰3個小時,到網(wǎng)點服務(wù)可能10分鐘就解決了。

我只能說感同身受,不過建議這位老兄跟網(wǎng)點溝通下,是否可以通過電話解決。

4.這次升級也有做的不好的地方,比如對群里升級反饋關(guān)注點主要在大頭不出問題,而對小概率問題沒有太重視。事實上,小概率乘以一個大的基數(shù),得到的結(jié)果也是比較大的數(shù)。所以反思下以后應(yīng)該對升級出現(xiàn)的每一個問題都引起重視,查找原因,以免下次再犯。

職責(zé)和當(dāng)責(zé)

職責(zé)就是領(lǐng)導(dǎo)分配給你的任務(wù),當(dāng)責(zé)是適當(dāng)擴大職責(zé)范圍,基于并超越職責(zé)。

比如做一個項目有三個人去做,用一個大圓表示這個項目涉及范圍,里面三個小圓是領(lǐng)導(dǎo)分配給每個人的任務(wù),表示每個人的職責(zé)。這三個小圓不管怎么畫都沒法填充整個大圓,總會留下一些空隙沒人去管,這時如果其中一個人不但把自己的小圓做好,并且把那部分未能填充的空隙也做了,這就是當(dāng)責(zé)。

當(dāng)責(zé)也表現(xiàn)在高質(zhì)量地完成自己的分內(nèi)工作,完成的質(zhì)量甚至要超出領(lǐng)導(dǎo)的期望。

舉個例子,領(lǐng)導(dǎo)要你準備測試數(shù)據(jù),手工去弄會有大量的重復(fù)性工作,如果想到造數(shù)據(jù)的過程后面也能用,不如寫一個自動化生成數(shù)據(jù)的程序,既完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),以后有類似的事情還可以重復(fù)利用,領(lǐng)導(dǎo)自然刮目相看。

職責(zé)和當(dāng)責(zé)是一種工作態(tài)度的區(qū)別,職業(yè)人差距的拉開莫不基于此。

做一個敢于當(dāng)責(zé)的人!

主動試錯

《少有人走的路》有句話“人生唯一的安全感,來自于充分體驗人生的不安全感”。

netflix網(wǎng)飛公司在一次數(shù)據(jù)庫運行不了,導(dǎo)致業(yè)務(wù)終止了三天。公司領(lǐng)導(dǎo)層痛定思痛,搞了一個chaos monkey混亂猴子系統(tǒng),隨機殺死一些運行的服務(wù),主動制造病毒去發(fā)現(xiàn)和檢測系統(tǒng)的不穩(wěn)定性。

所謂的穩(wěn)定就是少出錯,一個系統(tǒng)最開始造出來肯定是問題不斷的,與其掩蓋這些問題,不如盡早想辦法讓它們暴露出來,給出應(yīng)對方案,這樣經(jīng)過千錘百煉、不斷試錯的系統(tǒng)才是最接近穩(wěn)定的系統(tǒng)。

工作清單法

1.大腦不善記憶,善于處理。把要做的事情列成清單。

2.優(yōu)先處理重要之事,從吃掉那只青蛙開始。

3.一次只做一件事,做一件劃一件。一件未完成,不要輕易開始下一件。

4.少看手機,假如非看不可,選一個點集中處理,比如上午10點,下午3點。

學(xué)習(xí).閱讀

微習(xí)慣兩個理論

1.哪怕是一點點行動,也比毫無作為強無數(shù)倍

2.相比某一天做很多事,每天做一點點的影響力更大

微習(xí)慣剖析

1.微習(xí)慣是大幅度縮減版習(xí)慣,簡單到不可能失敗。比如,每天100個俯臥撐的縮減版是每天一個,每天寫3000字的縮減版是每天50字,每個論點都有理有據(jù)的縮減版是每天一個論點舉一個例子

2.微習(xí)慣就是你強迫自己每天做的微不足道的積極行為

3.微習(xí)慣幾乎不消耗意志力,所以采用微習(xí)慣的方法,你便會有無窮的意志力

4.把微習(xí)慣看成是你每一天的基礎(chǔ),這些是你每天必須完成的事,然而總共花幾分鐘時間就能完成。完成以后,你想干嘛都行,可以多做一會兒,也可以做其他事

5.微習(xí)慣,切記,不可中斷

微習(xí)慣積極影響解釋

用牛頓第一定律來解釋

1.除非受到外力影響,否則靜止的物體會一直保持靜止狀態(tài)

2.除非受到外力影響,否則運動的物體會始終保持勻速直線運動

微習(xí)慣的作用就是打開那扇運動的大門,一件事情一旦開始,就很難停下來

3.一小步+想做的事=較高的進一步行動的可能性

用契可尼效應(yīng)解釋

1.一件事一旦開始,如果不完成,心里就很不舒服。

2.微習(xí)慣的目的在于觸發(fā),類似導(dǎo)火線

微習(xí)慣策略七大規(guī)則

1.絕不要自欺欺人

定的是每天一個俯臥撐,內(nèi)心深處卻要求自己完成不止一個

2.滿意每一個進步

完成比完美重要,行動比想法重要

3.經(jīng)?;貓笞约?,尤其在完成微習(xí)慣之后

完成打卡后,給自己一點獎勵,形成正向反饋

4.感到強烈抵觸時,后退并縮小目標

一天寫50字反感,那就寫10個字

5.提醒自己這件事很容易

有點像自我催眠,不過能達到目標就行

6.絕對不要小看微步驟

每天一小步,人生一大步

7.用多余精力超額完成任務(wù),而不是指定更大目標

如果你急于取得巨大進步,那就把精力投入到超額完成任務(wù)中

生活.教育

提高小孩記憶力三個方法

1.重復(fù)

艾賓浩斯遺忘曲線在科學(xué)上已經(jīng)證明了記憶重復(fù)的重要性,學(xué)到的東西最開始的一段時間是遺忘最快的,及早復(fù)習(xí)

2.聯(lián)接

認識一個東西,盡可能從多個方面去理解它,建立聯(lián)接。比如教小孩認識蘋果,告訴他蘋果的實物,味道是甜的,英語是apple,還有蘋果電腦,蘋果手機

3.組塊編碼

記憶是一個編碼、保存、提取的過程,編碼編得好更容易提取,比如:

聲音編碼,圓周率3.14159編碼為“山顛一寺一壺酒”,或把詩歌編程朗朗上口的歌謠;

視覺編碼,比如記憶字母,畫一個香蕉,表示字母“C”,還有撲克牌的記憶法,把每一張撲克牌編碼為日常用品;

聯(lián)想編碼,抽象的內(nèi)容編碼為具體的實物,很多人覺得物理公式復(fù)雜難懂,大神費曼卻像看到了日常生活

怎樣面對小孩磨蹭

1.小孩大腦前額葉未發(fā)育完全,專注力、時間感有、執(zhí)行力未能自如控制,必須要大人提醒幫助才能完成

2.專注力走神時,問一問小孩在想什么,討論給出解決方案后再回歸正規(guī)

3.時間感,列計劃清單,幫助小孩養(yǎng)成習(xí)慣

4.執(zhí)行力,把目標拆解成基本動作,比如起床可以拆成脫睡衣、穿上衣,穿褲子、穿襪子、穿鞋子

正面管教

1.用正面的詞語,不要說“不”,例如說“不要跑得太快”,改為“跑的慢一點”,“不要打妹妹”,改為“妹妹很可愛,要保護妹妹”

2.給出有限選擇,比如吃飯時,“你是要把電視機關(guān)掉還是暫?!?,其實每個選擇都是正確的做法

3.讓小孩自己做決定,比如說“玩具車放在這里擋住路了,我們要怎么辦呢”,答案讓小孩自己說出來,自己去做,對自己的言行負責(zé)。

微習(xí)慣養(yǎng)成

我的微習(xí)慣

1.早起一杯水,30個俯臥撐;下班小區(qū)跑一圈

2.每天讀兩頁書,寫20字

小孩微習(xí)慣

1.每日識一花

2.每天寫一字

本周拾遺

英語學(xué)習(xí)

單詞7遍記憶法。一個單詞要讀7遍才能記得住,所以提前一個星期,每天讀一遍

英文學(xué)習(xí)221??绰爟杀?,跟讀兩遍,自讀一遍

三個重要

方向比努力重要

成長比成功重要

過程比結(jié)果重要

時間的窮鬼和時間的富翁

1.5分鐘能處理的事情立即去做

2.每天要做的事情養(yǎng)成習(xí)慣

3.巧妙利用碎片化時間

4.提前想好下一步要做什么

沉沒成本

已經(jīng)付出了,沒辦法收回的成本。比如看一場電影,看到一半明知是一部難片,是堅持看完呢,還是果斷放棄做其他事。一般人都會選擇繼續(xù),被自己的“保持一致性傾向”給綁架了。

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