許久沒看過羅輯思維。

今天突然來了興致，點開視頻看了看。得到的消息是，羅胖子已經(jīng)不再出視頻節(jié)目了。

羅胖子是個有想法的人，做的事情往往比較超前。

比如在他在大陸率先讓社群經(jīng)濟火了起來，后來的各種學(xué)習(xí)社群林立就證明了這一點。

現(xiàn)在他的轉(zhuǎn)型，其實也不奇怪了。但是在這最后一期的視頻節(jié)目中提到的一個觀念。讓人回味悠長。

那就是，我們一直在推崇系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

但是羅胖這次卻提出，要用“碎片化”學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)未來的知識。并且，他的得到app將為這種學(xué)習(xí)方式提供服務(wù)。有一種顛覆傳統(tǒng)的意味。

什么是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。

通過大片的時間，讓人能從淺入深接受整個知識的概念。

并且在大腦里形成知識網(wǎng)絡(luò)。

這就有點像一個圖書館，如果亂糟糟的一堆書堆在里面，找起來肯定麻煩。

但是，當(dāng)它們分門別類歸類清楚，你就能很方便的按照線索找到每一本書。

腦海里的知識也是一樣的。人腦不是電腦，我們需要把知識簡化，通過線索來找到知識點。這樣，知識才能充分調(diào)用。

碎片化學(xué)習(xí)的弊端

碎片化學(xué)習(xí)的弊端，針對于系統(tǒng)化學(xué)習(xí)來說，就是知識掌握得多，但是會很亂，由于沒有及時整理，沒幾天就會忘記。

我們平時刷微博、看朋友圈就有這個特點。

如果覺得內(nèi)容好的東西，我們會把它收藏起來。

但是，因為知識沒經(jīng)過消化歸類，沒幾天就會把它忘記。

常常就有一種感覺，好像學(xué)了很多，但是，又好像什么都沒學(xué)到。

觀念沖擊：碎片化學(xué)習(xí)是趨勢？

從上面兩個例子看，我們當(dāng)然最好是進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)啊。

否則，學(xué)了東西記不住，那也是沒用的。

但是，羅胖這次帶來了一種新的觀念。

首先，羅胖子說，我們的時間現(xiàn)在越來越碎片化。這是社會分工的結(jié)果。因為我們現(xiàn)在越來越需要多重協(xié)作來進行工作，時間越來越零碎，要抽出大塊的時間來進行學(xué)習(xí)，簡直是奢侈。

其次，他覺得知識本來就是碎片化的。

比如論語，就是記載孔子和學(xué)生的對話，一篇一篇的對話，沒有系統(tǒng)、沒有大綱梗概章節(jié)。

比如靈光乍現(xiàn)的論點，都是一個一個的知識點，只不過學(xué)者在得到這個知識點之后加以論述和證明，就成了論文。但是歸納起來，也還是一個一句話概括的知識點，也是零碎的。

羅胖的意見是，既然用碎片化時間來學(xué)習(xí)是趨勢，那就利用好碎片化學(xué)習(xí)。

碎片化OR系統(tǒng)化學(xué)習(xí)

最后一集視頻，羅胖當(dāng)然還是在給自己的得到app做軟廣，說盡了碎片化學(xué)習(xí)的好話。

但是，我們就真的適合碎片化學(xué)習(xí)嗎？

如果你這么認(rèn)為，那就太天真了。

在提到碎片化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢之前。羅胖其實提到了一句，那就是，我們要學(xué)習(xí)一個知識體系之前，先學(xué)習(xí)這個知識體系的大綱合格梗概。然后，在接下來的碎片化學(xué)習(xí)中，就可以把碎片化的知識，放到這個體系的合適的位置。這樣，就可以利用碎片化的時間，也學(xué)到整個體系的知識了。

說白了。羅胖所說的，還是要一個系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的思路，也最終是要回到系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的框架。學(xué)習(xí)的過程可以是碎片化，但是知識體系，還是要系統(tǒng)化的。

你看，其實，碎片化學(xué)習(xí)，只是個噱頭，最終，系統(tǒng)化的框架和碎片化學(xué)習(xí)的方式，才是最終的解決方案。

無戒日更訓(xùn)練營第十七天