許久沒看過羅輯思維。
今天突然來了興致,點開視頻看了看。得到的消息是,羅胖子已經(jīng)不再出視頻節(jié)目了。
羅胖子是個有想法的人,做的事情往往比較超前。
比如在他在大陸率先讓社群經(jīng)濟火了起來,后來的各種學(xué)習(xí)社群林立就證明了這一點。
現(xiàn)在他的轉(zhuǎn)型,其實也不奇怪了。但是在這最后一期的視頻節(jié)目中提到的一個觀念。讓人回味悠長。
那就是,我們一直在推崇系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。
但是羅胖這次卻提出,要用“碎片化”學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)未來的知識。并且,他的得到app將為這種學(xué)習(xí)方式提供服務(wù)。有一種顛覆傳統(tǒng)的意味。
什么是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
通過大片的時間,讓人能從淺入深接受整個知識的概念。
并且在大腦里形成知識網(wǎng)絡(luò)。
這就有點像一個圖書館,如果亂糟糟的一堆書堆在里面,找起來肯定麻煩。
但是,當(dāng)它們分門別類歸類清楚,你就能很方便的按照線索找到每一本書。
腦海里的知識也是一樣的。人腦不是電腦,我們需要把知識簡化,通過線索來找到知識點。這樣,知識才能充分調(diào)用。
碎片化學(xué)習(xí)的弊端
碎片化學(xué)習(xí)的弊端,針對于系統(tǒng)化學(xué)習(xí)來說,就是知識掌握得多,但是會很亂,由于沒有及時整理,沒幾天就會忘記。
我們平時刷微博、看朋友圈就有這個特點。
如果覺得內(nèi)容好的東西,我們會把它收藏起來。
但是,因為知識沒經(jīng)過消化歸類,沒幾天就會把它忘記。
常常就有一種感覺,好像學(xué)了很多,但是,又好像什么都沒學(xué)到。
觀念沖擊:碎片化學(xué)習(xí)是趨勢?
從上面兩個例子看,我們當(dāng)然最好是進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)啊。
否則,學(xué)了東西記不住,那也是沒用的。
但是,羅胖這次帶來了一種新的觀念。
首先,羅胖子說,我們的時間現(xiàn)在越來越碎片化。這是社會分工的結(jié)果。因為我們現(xiàn)在越來越需要多重協(xié)作來進行工作,時間越來越零碎,要抽出大塊的時間來進行學(xué)習(xí),簡直是奢侈。
其次,他覺得知識本來就是碎片化的。
比如論語,就是記載孔子和學(xué)生的對話,一篇一篇的對話,沒有系統(tǒng)、沒有大綱梗概章節(jié)。
比如靈光乍現(xiàn)的論點,都是一個一個的知識點,只不過學(xué)者在得到這個知識點之后加以論述和證明,就成了論文。但是歸納起來,也還是一個一句話概括的知識點,也是零碎的。
羅胖的意見是,既然用碎片化時間來學(xué)習(xí)是趨勢,那就利用好碎片化學(xué)習(xí)。
碎片化OR系統(tǒng)化學(xué)習(xí)
最后一集視頻,羅胖當(dāng)然還是在給自己的得到app做軟廣,說盡了碎片化學(xué)習(xí)的好話。
但是,我們就真的適合碎片化學(xué)習(xí)嗎?
如果你這么認(rèn)為,那就太天真了。
在提到碎片化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢之前。羅胖其實提到了一句,那就是,我們要學(xué)習(xí)一個知識體系之前,先學(xué)習(xí)這個知識體系的大綱合格梗概。然后,在接下來的碎片化學(xué)習(xí)中,就可以把碎片化的知識,放到這個體系的合適的位置。這樣,就可以利用碎片化的時間,也學(xué)到整個體系的知識了。
說白了。羅胖所說的,還是要一個系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的思路,也最終是要回到系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的框架。學(xué)習(xí)的過程可以是碎片化,但是知識體系,還是要系統(tǒng)化的。
你看,其實,碎片化學(xué)習(xí),只是個噱頭,最終,系統(tǒng)化的框架和碎片化學(xué)習(xí)的方式,才是最終的解決方案。
無戒日更訓(xùn)練營第十七天