昨天下午4點的時候我去操場找參加活動的學生們，開始隊伍的位置我名言找到，不知道班級規(guī)律。不知道什么時候開始的，去的時候進行到學生開始吶喊目標的時刻，士氣高昂 ，參與者的激情滿滿。我在隊伍方塊的后面找了一段時間，正準備離開，到了教師走到隊伍的前面時刻，既然去了，就沿著右后方找到了左前方找到了前面的順序。

剛剛好的時刻，提到了老師也是別人家的孩子，別人家的父母的時候，我腦海中恰好是上午有11個字都不會寫的時候，她告訴我原因是前一天完成作業(yè)花費時間比較多，自己也說了數(shù)學有幾道題不會做，爸爸告訴我是數(shù)學題300/7這樣的題目計算不會做的時候，我為自己寒假放松要求而慚愧，不知道這個是什么時候?qū)W習的呢？

當然我感覺這個可能是她做除法的方式，理解技巧有關系，之前是通過做乘法口訣背出來的，所以說遇到運算環(huán)節(jié)還是會有一些逆向思考的意味，原本意味一直在努力，實際上因為沒有反饋，沒有復述和總結(jié)的一句話，就是復習和復盤的緣故，所以說以后打電話的時候不說要分享什么，自己就從一句話總結(jié)上午學習了什么內(nèi)容開始提問，這句話原本就是自己關心的，以前總是問起來你想要分享的事情是什么。這次從我自己關心的話題出發(fā)，嘗試找到解決問題的辦法。

總結(jié)起來時間管理，自己提到了番茄鐘，我想到的是提前規(guī)劃這個內(nèi)容。一方面沒有計劃，沒有列清單，你打算用多長時間完成，有一個評估。

這個也對自己提醒，這個大活兒其實也需要時間評估的，做好準備就可以直接開始了，準備紙張，筆的準備完成之后，能夠即刻開始。

我的出現(xiàn)沒有任何突然的，算是一個驚喜，我在隊伍前面理解了對方表達出來我想要說的陪伴的價值。就是自己每天努力的意義，這一份樸素的話語讓我對堆在前面的書有了更多的解讀，如果那么多書只是圖個內(nèi)心安慰的話，確實沒有意義，心有余而力不足的喚醒。

那一刻感覺到文字的力量，不是因為華麗，而在于真誠。當我熱淚盈眶的時候，也許是共鳴，內(nèi)心的畫面是自己確實沒有做好父母的這一份責任，對自己的時間管理確實需要多一些嘗試。表達關心要及時，能夠從自己改變的角度思考問題。

我想要減肥，100天后我要穿旗袍。所以我更有動力，讓自己的身體能夠從容面對這一份配得上同學們的期待，這也是自己這一份努力的開始。

其實早上坐在電腦前面，伸出手來，還是會有一些寒意。爭取完成之后記得整理自己的寫作內(nèi)容。重要的是閱讀，今天早上起床看的是崔佳老師推薦的《元學習者的七個習慣》，學會用自己的語言加工至關重要，自己用文字語言加工和想象一下閱讀過的感悟，同時也通過一些書的封皮喚醒學習動力。

學習方面琢磨了一道概率題，方法是找到了，就是計算環(huán)節(jié)沒有熟練，原理代數(shù)式自己還沒有想明白。