從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，有一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)劃，會(huì)讓學(xué)習(xí)之路更加寬闊。

小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)不必太擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該把重心放在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式上。影響一：高中英語(yǔ)的好壞與小學(xué)培養(yǎng)英語(yǔ)興趣有直接關(guān)系。

影響二：中學(xué)成績(jī)與小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好沒關(guān)系，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。

初中：初一分化不明顯，初一不分高低，重在習(xí)慣。初二知識(shí)跨度大，不要“被落下”，不良學(xué)習(xí)習(xí)慣引發(fā)的嚴(yán)重后果就開始集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上。初三自主總結(jié)、歸納很重要，暑假應(yīng)提前適應(yīng)高中生活。對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)自己要學(xué)會(huì)要總結(jié)歸類、査漏補(bǔ)缺，不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)要勤加練習(xí)。

高中：高一基礎(chǔ)要重視，高二謹(jǐn)記“今日事，今日畢”，高三查漏補(bǔ)缺，建立知識(shí)體系。高一：知識(shí)多，重點(diǎn)多，難點(diǎn)多，重視基礎(chǔ)最關(guān)鍵。高二：一鼓作氣，不要松懈，迎接高三。高三：自主總結(jié)，査漏補(bǔ)缺，知識(shí)體系要重視。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊，自己很少有時(shí)間對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。