坐在這臺2006年惠普電腦面前，思緒萬千！不知不覺這臺電腦已經(jīng)陪我9個年頭了。有人問，你怎么不換電腦？都什么年代了，這么陳舊，反應(yīng)又慢。我淡然一笑說“情懷”。

我是一個很懷舊的人！我甚至記得童年的大部分事情！有的人說我記性好，有的人甚至說我記仇 ！這些我都不否認(rèn)，但我的記性好也只是局限于我的童年！我想，童年對于每個人都很重要。

童年----給家長的建議

我是出生于河北農(nóng)村的80后，家里傳統(tǒng)的種地為生。這里為什么說傳統(tǒng)呢？就是牛拉犁、手播種、人鋤禾 、鐮刀收割......小時候的玩具有，泥巴（打黃泡，看誰把捏的泥碗摔在平面上底子爆開的窟窿大）、毽子、鐵圈、自行車輪子、磚頭（打閻王）、驢糞蛋（泥捏的小爐子里點燃驢糞，嘴吹）沙包、火柴皮、葵花秸稈、彈弓、飛鏢、火柴槍、木制木劍、小車、冰船、玻璃球......玩伴們總是成群。我從小個子小又內(nèi)向不愛說話，大點的孩子們經(jīng)常逗我，讓我開口罵他們，他們才哈哈的罷休?，F(xiàn)在想起兒時的童年還算美好，唯一讓我性格轉(zhuǎn)變的兩個人是親戚。且不說轉(zhuǎn)變是好事壞。

那時流行《韋小寶》，我舅家的孩子，我的哥就是“韋小寶式”人物的篡改版。不同的是他學(xué)習(xí)了花言巧語、吹牛、欺軟怕硬。小時候一個班，沒有和別人打架之類的，有也是小小摩擦。倒是這個哥經(jīng)常找我事，我的臉也經(jīng)常被抓的血淋胡茬的?；丶揖拖蛭覌屔暝V“管不管你姓X的了？”，我爸媽都老實、善良的人，在村里也是出名的，申訴結(jié)果可想而知。申訴無望后，我就保持沉默，開始容忍！

我的大姨，也就是他的大姑，從我記事（4歲）就經(jīng)常對著我的面說我“十八個石碾壓不出個屁，長大也是沒出息”。連同我大姨夫。說我哥“能說會道，長大吃得開，有前途”。那時的我一般不說話，但心里和明鏡一樣！現(xiàn)在想想估計是有點自閉。

四年級我哥又找我事，我沒有忍，狠狠讓我修理一頓，之后這種事就沒有出現(xiàn)了！其實要打我能打了他，只不過小小年紀(jì)的我要臉面，不想讓一堆大、小同學(xué)看著哥倆打架，讓人笑話！那次沒有同學(xué)！

時間總是遷移的，連同人的想法一并的遷移、改變！經(jīng)過事實，我大姨對我哥失望了，不是向他當(dāng)時說的那樣“能說會道，長大吃得開，有前途”。而是“假話連篇，一時迎合人、沒良心”。開始想方設(shè)法的討好我，因為他發(fā)現(xiàn)，我長大了。并且感覺出我還記得她說我的話，她本以為一個“求大點”孩子能懂什么！我是記住了，但不是記仇，是記事，小孩子里少有的容忍。我現(xiàn)在都欣賞自己那時的性格！不像現(xiàn)在沒心沒肺，漿糊一樣。最可貴那時話少,說出來就是“真理”，讓人信服。這個寶貴的性格改變了，開始話多了，也能說閑話、罵人了！我大姨討好我給我織毛了件毛衣，之后我就不斷的聽到她說我沒有良心，穿了毛衣不去她家玩了。初中聽到最頻繁的詞匯也就是“沒良心”，那時叛逆心理，要么不去，要么就是韋小寶的翻版用話噎的我大姨啞口無言！對了，我沒有花過說我“沒良心”大姨的一毛錢！織毛衣也是我媽多買了幾團(tuán)線.......！記得一次他又說我沒良心，我說“沒吃你，沒喝你，怎么就沒有良心了？花過你一分錢零花錢？倒是你家孩子，我哥沒少花我媽的錢?！彼龤獾慕形摇盃敔敗保揖谷绘移ばδ樀拇饝?yīng)！我想，孩子說的叛逆話，不是沒有緣由，不指定壓抑多久了！孩子也有底線！

這就是我記事的童年！我不明確這些事到底對我的童年造成是好的還是壞的影響，但我感覺該讓你的孩子原離那些否定你、小看你孩子的人！哪怕是你的親人！

一朋友開了一個少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，我去幫忙客串咨詢師！通過邀約，老太太兩口子帶著外甥子來聽試聽課，聽完后孩子特想提前學(xué)英語！老兩口竟然也懂點英語，這在這個城市，這個年紀(jì)也是少有的！通過講解，他們也認(rèn)可課程、環(huán)境、師資、品牌......

我被老太太的接下話驚住了。再看那個孩子，那不是小時候的我？老太太說了，家里還有個5歲的孫子，天天接送外孫時間就夠忙了,他要學(xué)也沒有人送！我說孫子您也帶著？他說孩子還小兒媳婦帶，但也要幫忙！我說要聯(lián)系孩子爸媽，看他們的是否有時間，老太太說找他爸媽也沒用，他們更沒有時間！一個是主治大夫，一個是護(hù)士長，都很忙。最后終于說了她的真實想法,"我還有孫子，現(xiàn)在開始教他拼音，外孫學(xué)了英語回家肯定讀英語，怕孫子受影響，把拼音和英語混淆了！”我當(dāng)時無語了，她孫子才5歲就怕被影響，被外孫影響，外孫都二年級了。孩子悶悶的不說話，看得出他的委屈。孩子要給我他爸媽聯(lián)系方式，老天天攔住俄孩子，和我說“我們兩口子沒有時間，沒有人送。你別忽悠孩子他爸了，報了班我們也不送！，沒人送還是報不成！”

含笑送走他們，我的思緒回到了童年......正在思緒，有人說有個小孩找我，我出去一看，不就是剛才那個小孩嗎？他說他爸來了，外面沒地方停車，讓我出去一趟！見到了他爸，才知道，不是家長找我，是那孩子硬是拉著他爸來！ 我估計孩子把他姥姥說的話都和他爸說了！孩子上了車都哭了，我只能哄，回去找了個小玩具給他！人家家務(wù)事，我可不敢多說，我只能說諒解的話，也跟孩子說他爸媽工作不容易。也絕口不主動提英語課的事，怕孩子怪怨沒有時間接送學(xué)英語！他主動了解了課程，又問了問孩子！臨走孩子爸嘆了口氣！

--------孩子爸媽在這個三線小城市屬于精英了，工作體面，收入穩(wěn)定！但孩子和這樣對他的姥姥長時間一起？我不敢想象！希望我是多慮的?。?！ 如果你是孩子的家長接下來你會怎么做？

家里總能讓我分辨是非，什么能做，什么不能做！隱約記得在我三周歲多點的時候（和媽媽確定過）我媽抱著我去鄰居家竄門，回到家里發(fā)現(xiàn)我手里有個火柴盒，問我哪里來的，我沒有說（那時話少，也不懂），我媽直接抱起我又去人家家里讓我把拿火柴盒放到當(dāng)時拿的地方。

上了學(xué)前班，班里主任講故事叫同學(xué)們孝敬老人（大致就是講一個孩子背著父母給爺爺奶奶吃的）。回到家里，見自己家里買了一堆凍豆腐，也照貓畫虎的拿著偷偷的去給我爺爺奶奶送去，爺爺奶奶問誰讓送的。我說自己。又問家里知道不。我搖了搖頭。爺爺奶奶都哈哈大笑！說，奶奶家有了，沒有你媽也給吃！讓我拿回去！

說這些沒有別的意思，只是想說孩童時的好壞都能記得！家里的教育，和學(xué)校里的教育很可能深入骨髓，無論好壞。

我是個普通人，不是專家，更不是名人！我不知道在這里寫這些，是否有人關(guān)注，是否對大家有幫助。把我真實的、平時不愿提及的記憶剖析在這里，雖然也就寥寥數(shù)字。但想讓家長們有所借鑒！畢竟我們曾經(jīng)也是孩子！我們的童年已經(jīng)逝去，我們不去評判對錯，但我們可以為下一代有所有借鑒！如果認(rèn)為“己所不欲勿施于人”是對的，那么先從“勿施于孩子”開始吧！

原題目： 我的童年經(jīng)歷（反面教材）----給家長的建議 圖片來源網(wǎng)絡(luò)與文字無關(guān)