今天聽樊登講《不管教的勇氣》里面提到，孩子們都是在尋求關注的，如果做好的事情得不到關注，她們就會做一些不可以做的事情來尋求關注。之前姐姐就會出現(xiàn)這樣的情況。
今天下午姐姐拿起磁力片玩，坐在桌子上，搭火車，一邊搭一邊說，我抱著弟弟，在旁邊“嗯，哦”或者重復她的話的附和著，沒有夸張的聲音和表情，我自己能感受到幾分鐘之后就有點應付了。不過姐姐還是在繼續(xù)玩著，期間發(fā)現(xiàn)弟弟在往下掉，還把弟弟往上抱一點，看來姐姐心情不錯。
晚上看電視，弟弟趴在地上咬紙，姐姐看電視，一會過來把頭趴在弟弟的背上。我看到了，沒有說話，繼續(xù)觀察姐姐。趴了一會，把頭湊到弟弟的頭那里，沒有做讓弟弟反應特別大的動作。
之前我們會拉住她或是讓她小心一點，她就會故意再加重一點，有一次把弟弟弄的哭的特別厲害，我也直接上手打了。今天沒有多說話，姐姐也沒有傷害弟弟，至少沒有弄哭。
今天兩件小片段，其實也反應了姐姐并不是想傷害弟弟，只是想我們可以陪她玩，而我們陪著姐姐玩的時候，姐姐也同樣會有愛的照顧弟弟。
