詩的意境

起初是為了大小貝能背誦小學階段的詩,等他們熟練背完一首,我又準備下一首,抄寫在紙上貼墻上,或者抄寫在白板上。然后經(jīng)常放這首詩來給他們聽,這樣,他們自然就掌握了。最近聽了樊登讀書會《尋人不遇》——中國古代詩人朝圣之旅,對帶著文化去旅游深表認同。

于是就有了最近的三首《送元二使安西》,《芙蓉樓送辛漸》和《涼州詞》,跟著孩子一起畫下詩中的意境,看下愛奇異或百度百科解讀視頻。跟著一起朗誦,體會詩中的意境,竟然感覺相當好!人生第一次真正開始喜歡上了詩!


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加油,繼續(xù),堅持!

今天看到花視覺

主編JOJO好句分享。


1.給生活設置底線,明確“哪種生活絕不是我要的”,與明確“我想過什么生活”,同樣重要。

2.這個世界,從來沒有偶然,未來都在當下的啟示里。

3.改變之后,我找到了最適合我的生活方式,它并不意味著對未來不再迷茫,而是當想到我在做的事,心里就是通透的,對未來有底氣。

4.每天留出固定的學習時間,讀書學習會減輕進入一個新領(lǐng)域的焦慮感,如楊絳所說:你煩惱的原因是讀書太少而想得太多。

5.JOJO覺得,這種美,不應只存在于書中,它應該出現(xiàn)在每個人的生活里,時時提醒忙碌的人們,如果奮斗不是為了有美感地活著,那么追求的越多,就對生活的誤解越深。


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