子棟老師分享：

我自己也特別期待這個課程的到來，我要把這幾年的所學(xué)，所悟、原生家庭的影響，希望通過課程的分享，能把這幾年寶貴的經(jīng)歷給到家人們幫助。微信大群里談到的觀點(diǎn)，認(rèn)可、懷疑的，希望大家都踴躍提出來。

今天開始分享的是《親子教育》，我自己特別期待。之前講的是夫妻關(guān)系，是重中之中，也是基礎(chǔ)，只要把夫妻關(guān)系處理好了，系妻關(guān)系和諧了，家庭就會更和諧，更幸福了家庭夫妻關(guān)系處理好了，其它一切都會好了，是基礎(chǔ)，更是重中之重。而親子關(guān)系處理得好壞，也是非常重要。透過讀經(jīng)典看生活中孩子的表現(xiàn)，親子關(guān)系處理不當(dāng)、不和諧，孩子會表現(xiàn)出抵抗親子關(guān)系處理不當(dāng)，將直接影響到孩子的未來。

太過于形式，就是有為法。

有些孩子的狀態(tài)一直不是讓我們特別的滿意，甚至他也會有一些不開心，其實(shí)是親子關(guān)系出現(xiàn)問題了，所以孩子學(xué)習(xí)任何東西時都是抵抗的。

這次來六盤水的時候，因?yàn)榭吹剿麄冊趶?fù)興教育校長講完之后他就上臺說了，這么多年堅(jiān)持下來的最大的收獲就是孩子們懂得感恩，特別的乖巧和聽話，孝順、懂禮儀。

在教育孩子過程中，會有各種各樣問題出現(xiàn)，不用害怕。這次跟其他朋友一起外出，感受到一些孩子懂得感恩孝順乖巧，懂禮儀，初見面不管認(rèn)識與否。都鞠躬90度問候叔叔阿姨好。但個人并不太贊同，有點(diǎn)太過于形式刻意了。

平時給父母打電話的時候，一般要讓孩子呆在邊上，讓他們知道我們?nèi)绾魏妥约旱母改噶奶?，如何做出孝道有些孩子看似很乖巧，很孝順，但是他們的行為表現(xiàn)出來的是：見人90度鞠躬，不管是熟人還是陌生人，等等，很多表面形式的孝道，我個人并不太贊同這樣形式的行為，好比孝順父母，養(yǎng)育之恩大于天，你怎么感謝也是謝不完的，大恩不言謝，內(nèi)心有愛，心中有孝，自然而然去做的才是真的孝。

如果孩子完全聽話，那也是有問題的。

孩子得有自己判斷是非對錯的能力。特別聽話，是不可取的。

我們經(jīng)常想要孩子聽話，孩子到底要不要聽話？歷史上，凡事有大作為的人物，沒有一個特別聽話的！如果一個小孩特別聽話乖巧，你會不會擔(dān)心？學(xué)習(xí)育心經(jīng)典的孩子，不乖巧聽話，那是天性。

學(xué)過《易經(jīng)》的孩子，就不會太聽話。這是跟專門學(xué)《弟子規(guī)》的那些孩子不一樣的。

孩子的天性是自由奔放的。我們要的是什么樣的孩子狀態(tài)？

孩子越小越接近天性，越奔放陽光。

如果我們讓孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，孩子是不完全聽話的，因?yàn)檫@是孩子的天性，是遵循天地大道?？墒?，如果學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的孩子，他們是非常聽話的，是沒有自己的，天性全無。

育心的學(xué)習(xí)，更重要的是家長的學(xué)習(xí)，關(guān)于家風(fēng)家道的學(xué)習(xí)。

育心的教育理念是教育好父母，打造好的家風(fēng)和家道。只有高度認(rèn)可育心的理念，才來請購教材。

整個育心理念的教育重點(diǎn)是家長，如果你不能參與進(jìn)來，不愿意學(xué)習(xí)，那么，我們的教材是不會給到你的。這是對你負(fù)責(zé)，也是對育心的負(fù)責(zé)。如果沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解不夠，你就無法堅(jiān)持，更無法收獲。所以，凡是要請購教材的家人，首先要對育心有所了解，還要能夠做到每天堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫日記。

育心是通過家長的學(xué)習(xí)和成長傳承家風(fēng)家道而影響孩子的成長。

學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的孩子，思維特別的活躍，能靜能動。

孩子，我們到底要把他培養(yǎng)成什么樣的狀態(tài)？是聽話乖巧，還是奔放陽光？蓬蓬就是一種特別有定力專注力的孩子，任旁邊多吵，依然很專注學(xué)習(xí)做事。

蓬蓬在動的時候，她跟瘋丫頭一樣，非常開放；可是在靜的時候，即使再吵再鬧，對她好像沒有任何的影響，她能夠做到專心寫作業(yè)，不受影響。而我們并沒有專程去陪著她，只是做到了在孩子還小的時候，堅(jiān)持陪伴孩子讀經(jīng)這一件事。

蓬蓬真正做到了靜如處子，動如脫兔。這都要?dú)w功于經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí)。