? ? ? ? 走進電影院里,它的銀幕上,總是不停地上演著各色的人物情景;在戲劇舞臺上,每天也在排演著各種劇本。某天我們坐在劇院里欣賞著一幕精彩絕倫的戲劇,心安理得的私下交頭接耳贊嘆著主演的自然地演技,只因為我們都知道:臺上一分鐘,臺下十年功。對他們的夸贊是理所當然。但是我們卻忽略了,在觀賞劇本的臺下觀眾,也是正在上演著一場場銀幕人生,不同的是這個舞臺大部分人都沒有提前獲得劇本,只能自己隨機應變看著劇情的發(fā)展而演出。這角色扮演者究竟是閃閃發(fā)光的主角呢,還是如滄海一粟的配角?
? ? ? ? ? 昨晚,聽了一位正閃閃發(fā)光的主角分享----胡起航,畢業(yè)于北京郵電大學,獲得倫敦瑪麗王后大學聯(lián)合培養(yǎng)計劃電信工程與管理學雙學士,最后在美國德州大學奧斯汀分校獲得信息科學碩士。在近一個半小時的分享中,嘉賓分享了他自己從進入大學,再到步入社會最后成為菁英CTO的經(jīng)歷。
? ? ? ? 和許多剛進入大學的新生一樣,他也不知道自己所選專業(yè)具體要學些什么,究竟有什么具體實用方面.最初他也對自己所學的專業(yè)并不太感興趣,但是在他人生每個經(jīng)歷中,他總是主動去思索,主動對自身進行定位,比如他自己究竟對什么感興趣,在感興趣的同時也不停地在思考權衡,自己怎樣做會獲得成績以外的能力,擁有核心競爭力,怎樣做是對自己有意義。
? ? ? ? ? 剛?cè)雽W他發(fā)現(xiàn)自己對賺錢最感興趣,結合著自己的本身能力,他打開智聯(lián)招聘網(wǎng)站,將所有的職業(yè)都看了一遍,并進行了一一篩選,最終選擇出了幾個職位是符合自己的興趣。當即就開始面試,成為新東方的校園代理, 第一次帶領一個團隊做著業(yè)績,最后成為新東方英聯(lián)邦部校園大使,但后來他發(fā)現(xiàn)在這個過程中銷售給除了鍛煉自己口才,并未帶來的更高價值,隨后他又轉(zhuǎn)身回去學習做科研,在本科發(fā)表期刊論文。
? ? ? ? 無論是他在大三時每天起早貪黑成為好未來企業(yè)規(guī)劃部的實習生,還是做賽亞體驗科技UX/WEB設計,Encounter UX/UI設計,還是IC2研究員等,這些都是在他人也許在玩電腦打游戲,或者看電影逛街時,他就一邊上網(wǎng)搜招聘,或者留意自己身邊這方面信息,有目的的開始進行了。在這期間他不斷地交簡歷去面試,也有過失敗有過杳無音訊,但是在他看來這都是自己一筆有用的,可以積累的經(jīng)驗財富。
? ? ? ? 其實,在聆聽他的分享時,我更多地是聯(lián)想到自己,當他在做網(wǎng)頁設計之類,有自己沒法駕馭的領域時,他是會樂意接受主動學習最后將其運用完成產(chǎn)品,而我自己或者說有很大一部分人,在遇到自己不會的領域時,通常是選擇轉(zhuǎn)身走開,或者退縮,轉(zhuǎn)而做自己熟悉的。于是,在這個臺下磨煉的時間里,他會的越來越多,掌握了在對應職位上自己所具有的核心技能,還擁有了相關工作經(jīng)驗和能夠可以給他人展示的實際運作產(chǎn)品。
? ? ? ? 于是,當大家在同一幕人生序幕又拉開時,他已經(jīng)能夠熟稔的演繹他的新角色,而多數(shù)的我們也許還在躊躇著四處張望。時間是最公平的,不同的對待方式,就這樣在角色來臨時, 基與來自個人思維里所推演的臺下功夫,最終不同的人演繹出截然不同的角色呀!
