一、個體心理學基礎(chǔ)

1、生命的意義
人生的真諦就在于奉獻與合作
2、人生三大問題
職業(yè)、交際、兩性
3、易引發(fā)自卑的童年經(jīng)驗
身體缺陷、被溺愛、被冷落
4、心理學就是對合作中缺陷的理解

二、自卑感與優(yōu)越感

1、自卑感
每個人都想讓生活變得更好而產(chǎn)生自卑感
逃避真愛要解決的問題，而不是勇敢向前爭取勝利
優(yōu)點：促使人改變自身的處境
轉(zhuǎn)而在其他不相干的事尋求優(yōu)越感，容易走偏
2、優(yōu)越感
每個人都為了人生的意義追求優(yōu)越感
優(yōu)點：對優(yōu)越感的追求激勵我們?yōu)樯鐣龀鲐暙I
為了某一目的證明自己的優(yōu)越感也可能走錯方向
3、推斷自卑情結(jié)的來源
對早期記憶的解讀
夢境是對生活方式的強化

三、培養(yǎng)孩子的合作精神

1、家庭
母親與孩子合作的延伸
父母的和諧
父親將事業(yè)、友情、愛情處理好的榜樣作用
2、學校
老師要發(fā)現(xiàn)孩子的問題并引導發(fā)展孩子的興趣
培養(yǎng)學生們之間的合作關(guān)系
興趣與良好的環(huán)境是取得成就的基礎(chǔ)
3、青春期的引導
青春期是形成個人性格的關(guān)鍵時期、叛逆、不受約束
青春期渴望贊賞與認同、易患神經(jīng)官能癥、可能輕微犯罪
注意青少年性心理健康
4、預防犯罪
不要體罰，從童年培養(yǎng)合作精神
學校應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的社交能力和合作能力

四、人生三大問題的解決

1、職業(yè)
家庭和學校培養(yǎng)孩子的職業(yè)興趣
糾正孩子的潛在錯誤
盡早定位未來職業(yè)
從早期記憶和角色扮演尋找感興趣的職業(yè)
2、交際
增進合作，如宗教和政治制度
交際障礙：利己主義、精神障礙、過失犯罪
家庭和學校的責任就是將孩子培養(yǎng)成社會中的一員
3、兩性
婚前準備：因父母婚姻而產(chǎn)生信心、學會交朋友、適當?shù)男越逃?br> 婚姻中與對方保持合作
友情的鍛煉可以為婚姻打下良好的基礎(chǔ)
一夫一妻互助互愛
正確評估愛情的重要性