10月28日上午，2020年平陽縣校長曬課活動初中社會與法治分會場在鰲江鎮(zhèn)墨城中心學(xué)校舉行?？h教育局黨委副書記、副局長蘇建華、縣教師發(fā)展中心主任黃德欽、鰲江學(xué)區(qū)黨委委員仇建勝、縣教師發(fā)展中心教研員陳麗娟老師、林海丹老師參加活動，60多位初中社會與法治學(xué)科的教師參與現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

墨城中心學(xué)校校長洪永初執(zhí)教七年級《世界上的國家》。他從2001年中美中南海撞機講起，引出“一個國家的領(lǐng)土是神圣不可侵犯的”的深刻內(nèi)涵。隨后，他以“比眼力，識國旗”、“找國家，劃國界”、“識領(lǐng)土，愛國家”、“找差異，懂區(qū)分”、“知形勢，長知識”五個板塊有序展開課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生利用文字、圖片等多種材料，通過自主探究、合作學(xué)習(xí)等方式，充分展開學(xué)習(xí)。洪永初大膽創(chuàng)新，整合教材，改變地理學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)到對生活有用的地理知識。

昆陽四中校長鄭彬雷帶領(lǐng)八年（2）班同學(xué)學(xué)習(xí)《國家司法機關(guān)》。面對這一陌生的知識點，她巧用課前“小貼士”化解學(xué)習(xí)困難，又以孫小果這一典型案例貫穿始終。讓學(xué)生們隨著案件的審理進程，學(xué)習(xí)人民法院的性質(zhì)與基本職責(zé)，懂得人民法院如何行使審判權(quán)，并適時引入學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。不著痕跡地完成教師“扶一把”后，她讓學(xué)生以小組合作的方式自學(xué)“人民檢察院”的相關(guān)知識。在“一扶一放”間，學(xué)生形成了主動學(xué)習(xí)的能力。鄭彬雷真誠的鼓勵讓原本拘謹?shù)膶W(xué)生逐漸放松，整堂課漸入佳境。

鬧村中學(xué)校長吳斌與八年（1）班的同學(xué)一起走進《秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立》?！翱纯磮D上秦始皇陵兵馬俑、漢景帝陽陵陶俑的表情，你有什么發(fā)現(xiàn)？”課堂伊始，他就拋出一個有趣的問題，并鼓勵學(xué)生大膽想、大膽說，緊緊抓住了學(xué)生注意力。接著，他又留足時間，讓學(xué)生自主完成年代尺，一個個時間刻度之下，學(xué)生們梳理出了秦朝建立至西漢初期重要歷史事件，清晰感知這段歷史，學(xué)習(xí)的自信心也增強了。學(xué)生們還在吳斌的指導(dǎo)下，借助“史學(xué)方法”，讀材料、尋原因、談感悟，將一節(jié)知識點豐富的課學(xué)得有滋有味。

課后，陳麗娟與林海丹對三節(jié)課分別進行了點評。林海丹充分肯定了鄭彬雷的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)展開，她說：“這節(jié)課的知識點的有難度的，但是教師在課堂上使用多種形式的激勵性評價，極大調(diào)動了學(xué)生積極性。將學(xué)生帶入輕松受教、快樂學(xué)習(xí)的氛圍中?！标慃惥陝t從課改理念、教學(xué)方式角度入手，她說：“《世界上的國家》一課充分體現(xiàn)了課改理念，圖文的有機結(jié)合，很好地引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)。《秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立》一課中，教師教學(xué)方式的大膽創(chuàng)新突破了學(xué)習(xí)難點，學(xué)生在主動探究中學(xué)有所得，挖掘內(nèi)涵，讓教育在潛移默化中展開?！?/p>

蘇建華總結(jié)發(fā)言，肯定了校長曬課對學(xué)科發(fā)展的重要作用。從初中社會與法治課程角度，他建議，從考試的角度研究學(xué)科教學(xué)，從學(xué)生的角度研究學(xué)科教學(xué)，從育人的角度研究學(xué)科教學(xué)。

校長亮相同臺曬課，群英薈萃盡展風(fēng)采。校長“曬課”，曬出了學(xué)科專業(yè)能力，曬出課堂教學(xué)指導(dǎo)能力，激發(fā)廣大教師們的教學(xué)熱情，進一步推動學(xué)校的課堂教學(xué)改革。

本文字引自金方圓相關(guān)記錄。