這是一本講學(xué)習(xí)方法，講如何管理自己知識的書。它將幫助你把零碎的知識打造成為高效的知識管理體系，構(gòu)建你的學(xué)習(xí)競爭力，讓所學(xué)知識真正變成你的資產(chǎn)，讓學(xué)習(xí)成為財富積累的過程。
一、什么是知識？
1．信息和知識的區(qū)別
只有那些能夠改變你行動或者認(rèn)知的信息才是知識，否則它只是信息。
2．低水平的勤奮
努力但效率很低，進步很慢的學(xué)習(xí)，就是低水平的勤奮。
比如，有的人讀了很多書，上了很多培訓(xùn)課，但是能力仍然提升不起來。
二、如何高效學(xué)習(xí)
1．兩種學(xué)習(xí)效率
（1）技術(shù)效率
不斷學(xué)習(xí)解決具體場景下問題的學(xué)習(xí)方式，歸類為提升技術(shù)效率。在技術(shù)效率層面去解決問題的水平比較低。
（2）認(rèn)知效率
在解決任務(wù)的時候，不僅掌握了解決的辦法，還弄明白了這類問題背后的規(guī)律，這種努力方式就歸類為提升認(rèn)知效率。
2．一個觀點，兩個假設(shè)
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的觀點：多花時間去研究事物背后的規(guī)律，從規(guī)律入手進行學(xué)習(xí)，效率才會更高。這個觀點是建立在兩個假設(shè)基礎(chǔ)之上。
（1）假設(shè)一：世界上大部分領(lǐng)域，看似復(fù)雜的現(xiàn)象其實往往是由少數(shù)重要的規(guī)律決定的。也就是說假設(shè)復(fù)雜現(xiàn)象背后是簡單的規(guī)律。本書也是建立在這個假設(shè)基礎(chǔ)之上。
（2）假設(shè)二：世界上各個事物之間的關(guān)系，不是簡單的因果關(guān)系，而是彼此相互聯(lián)系、互相影響的。
3．臨界知識
通過學(xué)習(xí)和掌握少數(shù)重要但是影響廣泛的規(guī)律，并以此建立的認(rèn)知，應(yīng)用在各個領(lǐng)域中，就能形成自己的跨界競爭優(yōu)勢。而這些能夠在各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用的重要基本規(guī)律，被稱為臨界知識。
如果能夠在學(xué)習(xí)的過程中優(yōu)先主動地掌握臨界知識，掌握事物背后重要的基本規(guī)律，那學(xué)習(xí)效率就會高得多。
三、如何掌握臨界知識
1.基本原則
掌握臨界知識的基本原則是：要了解知識的可靠性和局限性。要確保這個規(guī)律是可靠，經(jīng)過了廣泛地驗證，并且清楚這個規(guī)律的適用和不適用的領(lǐng)域。
優(yōu)先使用“硬科學(xué)”的規(guī)律。所謂硬科學(xué)，是相對軟科學(xué)而言。硬科學(xué)是指數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)這樣的學(xué)科，而軟科學(xué)是指社會學(xué)這類的學(xué)科。
2.三個底層方法
（1）刻意練習(xí)
如果你要掌握某一領(lǐng)域的知識，那么你可以去尋求這個領(lǐng)域一流的導(dǎo)師，然后學(xué)習(xí)他是怎么思考和解決問題的。堅持這樣刻意練習(xí)，往往就能夠更快速地發(fā)現(xiàn)和掌握問題背后的規(guī)律，理解一點就通達一篇，從而極大地提高學(xué)習(xí)的效率。
（2）反思
總結(jié)不是反思。反思是對產(chǎn)生結(jié)果的原因進行分析，反思的實質(zhì)是對假設(shè)進行校正。比如，反復(fù)思考研究當(dāng)初做這個決策的依據(jù)是什么，為什么是這樣，當(dāng)初的假設(shè)正確嗎？
（3）以教為學(xué)
把教別人當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的過程。因為我們?yōu)榱俗屪约耗軌蚪虅e人，就要做大量的準(zhǔn)備，以防被別人問倒。而我們不去教別人的時候，往往就偷懶，沒這個動力。
3.三個學(xué)習(xí)技巧
（1）記錄：記錄和寫下來是不一樣的。
一個好的記錄，要做到兩點：第一點，要記錄整個事情發(fā)展的過程；第二點，主動地記錄看不見的關(guān)系，而不僅僅是記錄流水賬。
（2）定期回顧：一方面的原因是，時間一久，我們很容易忘掉學(xué)的東西；另一方面，很多事情發(fā)生的原因和最后的結(jié)果之間時間間隔很長。如果不去回顧，往往沒有意識到這兩者之間其實是有聯(lián)系的。
（3）付費學(xué)習(xí)：一方面是指通過“買時間”來增加有效學(xué)習(xí)時間；另一方面是指，通過買“高質(zhì)量的知識產(chǎn)品”或“向?qū)＜腋顿M”獲得咨詢建議，來提高學(xué)習(xí)效率。
金句：
1.我們讀的書并不一定是知識，只有改變了我們生活的信息才是知識。
2.對于學(xué)習(xí)臨界知識而言，首先要掌握的是底層思維和方法，其次才是具體的知識和技能。
3.每個人都應(yīng)當(dāng)有自己的框架來安排自己的臨界知識，不過，確實有一些重要的臨界知識是通用的，比如復(fù)利效應(yīng)、概率論、系統(tǒng)思考等等。
4.你只有知道一個知識的局限性，才配得上真正擁有這個知識，如果你不知道一個知識的適用邊界就每天用它解決問題，那這個知識對你而言就太危險了。
5.有時候，慢就是快。你只有把基本功打扎實，才能快起來，在最重要的地基上面花時間是必須做的。
