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…………多字預(yù)警，劇透預(yù)警……………
電子書(shū)是挺方便的，但是容易分神，而且容易受別人的評(píng)論的影響，但是它便宜……
這是我讀的巴克曼的第二本，但是我不打算讀第三本了。
有時(shí)候感覺(jué)難讀，有時(shí)候又感覺(jué)這書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單了。
難在，這是一本童話(huà)故事和現(xiàn)實(shí)相融合的書(shū)，以一個(gè)即將8歲小女孩愛(ài)莎的小女孩的視角講述的外婆死后，為她送道歉信的故事，作為成年人，大多數(shù)，沒(méi)有耐心去探究最一開(kāi)始的“雜亂”的童話(huà)故事里講述了什么，因?yàn)槲覀兛傁肱c(diǎn) 深刻的 東西。但是這個(gè)童話(huà)和情節(jié)緊密相連，最后每一個(gè)人物都和現(xiàn)實(shí)中的人物相對(duì)應(yīng)，而且 7個(gè)（第七個(gè)只是設(shè)想）王國(guó)分別是以世界語(yǔ)命名。
我們也沒(méi)有兒時(shí)的童真，對(duì)童話(huà)故事有著無(wú)比多的幻想和期待。
正因?yàn)槲覀兪谴笕耍赃@本書(shū)顯得“無(wú)聊”“沒(méi)勁”。
簡(jiǎn)單在于它就是講述了一個(gè)小女孩和外婆和鄰居之前的故事。
最后讓我讀完的是一種好奇心，一種冒險(xiǎn)的好奇，想要知道童話(huà)和現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系，只能說(shuō)巴克曼的構(gòu)思太巧妙了?！爸i底”揭開(kāi)覺(jué)得是天大的驚喜。
其中跟隨故事逐漸探討的話(huà)題有很多，比如：
1.親子關(guān)系，“為救很多人而犧牲一個(gè)人在道德上是不是正確的？”為救更多的孩子，拋下自己女兒，不能給她長(zhǎng)久的陪伴 ，是不是更正確的選擇？
2.戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題，戰(zhàn)爭(zhēng)本身的問(wèn)題，戰(zhàn)爭(zhēng)遺留的問(wèn)題，戰(zhàn)后創(chuàng)傷。
【狼心他們即使違反命令也要拯救孩子們，可是在運(yùn)送孩子們的路上，孩子們和士兵幾乎全都被炸死，而炸彈是 和這些孩子們一樣的 一個(gè)男孩兒埋下的】
是誰(shuí)錯(cuò)了？是士兵不該救？還是男孩不該埋炸彈？
是戰(zhàn)爭(zhēng)本身錯(cuò)了。
3.校園霸凌，愛(ài)莎因?yàn)樽约旱摹安灰粯印北黄哿?，但是外婆說(shuō)，與眾不同是好的，因?yàn)樗械某?jí)英雄都是與眾不同的。
4.婚姻問(wèn)題，這其中包含了，離異重組家庭中，孩子視角里的害怕與恐懼，以及對(duì)新家庭新到來(lái)的弟弟的嫉妒。也包含了丈夫婚姻內(nèi)出軌，自己卻一直低到塵埃里的妻子。
(在我的印象里，愛(ài)莎給我的感覺(jué)是“半個(gè)愛(ài)莎”，就好像她的父母離婚的時(shí)候，所有的物品都一半一半的分了，連愛(ài)莎這個(gè)孩子，好像也被硬生生的撕成了兩半，而她的即將到來(lái)的弟弟，是一個(gè)“完整的”人，他將擁有完整的媽媽和爸爸的愛(ài)。媽媽成為別人的媽媽?zhuān)职忠灿锌赡軙?huì)成為別人的爸爸。這太令人難過(guò)了。）
（瑪麗……一言難盡，不是有多愛(ài)他，而是不知道自己還可以愛(ài)誰(shuí)，仿佛整個(gè)世界無(wú)人需要她，所以，她偽裝的很好，發(fā)揮了自己所有的想象力，想象丈夫在外的一切是忠誠(chéng)的，努力維持著表面上的平靜，最后被一個(gè)女人的電話(huà)擊垮……）
5.家庭暴力，他們有一個(gè)暴力的兒子，她有一個(gè)暴力的丈夫，“問(wèn)題男孩”有一個(gè)暴力的父親，他們終日恐懼。但是他們會(huì)用“夢(mèng)想”餅干和牛奶對(duì)抗恐懼。
…………
突然發(fā)現(xiàn)，愛(ài)莎的這些鄰居，每一個(gè)家庭都代表了一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，巴克曼把這些問(wèn)題集中在一起，集中在一棟樓里，一本書(shū)里，嘗試給出一個(gè)統(tǒng)一的答案。
這個(gè)童話(huà)故事就是答案。
我們的世界里即使有悲傷，有恐懼，但是我們依然會(huì)有夢(mèng)想，會(huì)起舞，會(huì)有勇氣，從而戰(zhàn)斗，守護(hù)“值得為之戰(zhàn)斗的東西”，甚至?xí)杏職庠弰e人，之后我們會(huì)哈哈大笑，繼續(xù)過(guò)著該過(guò)的日子。
好好生活，好好大笑，好好做夢(mèng)！
大人讀不懂童話(huà)，孩子讀不懂現(xiàn)實(shí)，真是一本難搞的書(shū)。如果要給這本書(shū)分級(jí)，突然不知道該分到適宜什么年齡的人去讀。
那就隨緣吧，能碰到的都是緣分～
