作者說“這本書是不問有什么意義的產(chǎn)物， 給不問有什么意義的讀者看”，不求意義，是我久違的讀書體驗(yàn)。看完書，書里夾雜的大量篇幅的哲學(xué)、人生思考記得不多，只有一個(gè)妞妞活靈活現(xiàn)，喜歡得不得了。

一、妞妞

讓我忍不住笑和忍不住哭的時(shí)候，都是妞妞出現(xiàn)的時(shí)候?？吹臅r(shí)候老會(huì)盼望 ，寫寫妞妞吧，妞妞怎么樣了?。?/p>

七個(gè)月的妞妞會(huì)表演節(jié)目：

每當(dāng)有客人來，雨兒就興致勃地讓妞表演節(jié)目。

“從前有個(gè)小妞妞，小妞妞有頭發(fā)，有小耳朵，有嘴巴，還有小腳丫……”?

按照雨兒的講述， 妞依次摸頭發(fā)、耳朵、嘴、腳丫。一開始她摸耳朵老對(duì)不準(zhǔn)位置，常常摸到后腦勺上去了。 常摸到后腦勺上去了。

重復(fù)幾回后，雨兒剛開口她就摸頭發(fā)了。 故事才講一半，她已經(jīng)依次做完全套動(dòng)作。

還沒有失明的時(shí)候，妞妞就喜歡“亮亮”，仿佛預(yù)知了自己悲劇的命運(yùn)。

妞妞熱愛音樂，音樂是她承受病痛時(shí)的慰藉。妞妞很有語言天賦，疼的時(shí)候說“磕著了”，哀求爸爸“想想辦法”，罵珍珍“瞎說八道”，尿濕了說“他媽的”。

妞妞真聰明啊，看妞妞之后，第一次有了生養(yǎng)小孩子的沖動(dòng)。

二、兩難的選擇

不滿月的嬰兒，得了如此重病，怎么選擇呢？挖去眼睛求取一線生機(jī)？還是消極等待宿命召喚？作者選擇，或者說，以逃避的方式選擇了后者。

不想也不能對(duì)選擇本身進(jìn)行評(píng)判，我卻想起來一件看似無關(guān)的事。蘇東坡旅居武昌時(shí)，聽聞當(dāng)?shù)赜袣氲娘L(fēng)俗，曾寫過文章，當(dāng)?shù)亍袄火B(yǎng)二男一女，過此輒殺之，尤諱養(yǎng)女”，一般是將新生的嬰兒“以冷水浸殺”。蘇東坡建議對(duì)家貧養(yǎng)不起子女的家庭，進(jìn)行接濟(jì)，新生兒有口糧，便能成活，“但得初生數(shù)日不殺，后雖勸之使殺，亦不肯矣?！?/p>

這樣兩難境地中，看似不重要的病孩的年紀(jì)，或許無形中成為影響決定的重要因素。嬰兒還是家中的新成員，縱使血濃于水，畢竟親情還不豐厚，就像作者后文陳述自己的悔恨一樣，放棄日日相伴的一歲多的妞妞，是不可想象的，然而在她還是嬰兒時(shí)期，她還只是剛剛來到的孩子，還沒有成為不可替代的妞妞。

昨晚睡前問L先生，如果是你，你怎么選呢？L先生說，真的不知道，不敢去想。

是啊，怎么能知道呢?？磩e人處于兩難，論概率算得失出主意，慷慨灑脫，真要到自己頭上，反正我是想都不敢想。

三、唏噓的結(jié)局

書的尾聲部分，作者寫道：

有人統(tǒng)計(jì)，喪子夫婦的離婚率高于百分之五十?？嚯y未必是紐帶，有時(shí)反而是毒藥和障礙。所謂共同受難，其實(shí)是表面的，各人所感受的內(nèi)在的痛苦都是獨(dú)特的，不但不能分擔(dān)，而且難以傳達(dá)。期望對(duì)方分擔(dān)，落空了就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樵购蕖Ｋ?，需要的不是分?dān)，而是對(duì)自己的痛苦保持自尊，對(duì)對(duì)方的痛苦保持尊重，別把它們攪在一塊。

這是書中作者和妻子的談話。我本來也一直關(guān)心作者和妻子后來再有沒有小孩，看到書末，作者與妻子已經(jīng)分手，唏噓不已，還是沒有逃過統(tǒng)計(jì)大數(shù)。也許痛苦太過深重，對(duì)方的存在便是痛苦的提醒，離開這段婚姻，才能走出痛苦吧。