? ? ? 時(shí)光是無限的，人的生命卻是有限的，可誰又能抗拒得了人的生老病死這一大自然規(guī)律呢？

? ? ? 有時(shí)我在想生命的存在到底是為了什么？我每天上班下班，生活平淡的很，這樣的人生缺少色彩，缺少激情，缺少振蕩。我是一個(gè)不甘平凡的人，我總是在試圖得到些什么，模糊中是一種生活的色彩？是一種激情？甚至是一些生活的波折？總之，是我想讓我的人生更有價(jià)值，更有意義。直到有一天，那一瞬間我才發(fā)現(xiàn)，（我的生命中正在演繹著不平凡。）我的平淡生活，正是我的生命價(jià)值所在。

? ? ? 那是我上的第一節(jié)自然課，課前我做了充分的準(zhǔn)備，課程進(jìn)行的很順利，沒想到竟發(fā)生了一場“流血沖突”。因?yàn)閷W(xué)校實(shí)驗(yàn)器材有限，所以我讓學(xué)生按合作小組分組輪的使用實(shí)驗(yàn)器具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)男孩等不急，和其中一組正在實(shí)驗(yàn)的女生搶起實(shí)驗(yàn)器材來，還沒等我來得及阻止，男孩拿器材不經(jīng)意打破了女孩的頭，血一下子涌了出來。我從來沒有遇到過這樣的事，多虧班主任老師及時(shí)幫助包扎處理，我的心才平靜下來。事后，我很想狠狠地批評那個(gè)男孩，可當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對著那一雙雙天真的眼睛，再看那個(gè)深埋著頭的男孩，我無法開口批評他，我知道那樣做會(huì)傷了孩子，我該怎么辦呢？我的腦子在快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，于是我走向受傷的女孩，她的頭已經(jīng)纏了厚厚的紗布，我輕輕地?fù)崦念^了一下，說：“還疼嗎？要注意別沾水，別忘記吃藥，換藥。”“謝謝您老師。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里感到熱乎乎的。我又走到那個(gè)男孩身邊，摸著他的頭對大家說：“我要表揚(yáng)這兩名同學(xué)，為了學(xué)習(xí)能力有這種精神真是值得我們大家學(xué)習(xí)的。”突然全班同學(xué)都露出了一雙雙驚訝的眼神表示不解。我又拍了那個(gè)男生一下，表示肯定，然后走回了自己的講臺(tái)，繼續(xù)我的即興演講?！安贿^方法是不對的，而且使頭部受傷，這樣的結(jié)果是我們想要得到的嗎？更重要的是傷了彼些間的友誼，不過我相信這兩名同學(xué)能馬上和好，因?yàn)樗麄兌际切男貙掗煹娜?。?/p>

? ? ? 接下來的課堂鴉雀無聲，他們都用一種敬佩的目光注視著我，聆聽著我的講課。我的心是那樣的激動(dòng)，突然間我發(fā)現(xiàn)我做出了一個(gè)極為明智的決定，這對學(xué)生有著多么大的影響，那一瞬間我體會(huì)到了我的價(jià)值。

? ? ? 每當(dāng)他們微笑著向我問好時(shí)，每當(dāng)他們有問題希望我給予解決時(shí)，不正體現(xiàn)了他們對我的尊敬和信任嗎？能得到如此多的孩子的尊敬和信任，正是我所希望的，是他們讓我的生命變得多姿多彩，是他們給了我不平凡的事業(yè)。此時(shí)，我被一種責(zé)任，所以縈繞著，那是幸福的，這正是我生命的價(jià)值。

本文評論